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Partie 1 : calculs sur les nombres Exercice 1 :

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

2Correction du Devoir surveillé 3.A : nombres et équations/inéquations le 20/11/2006 Classe : 2

nde

4

Partie 1 : calculs sur les nombres

Exercice 1 :

( 2,5 points)

Décomposer 1008 et 1512 en produit de facteurs premiers : 1008 = 24 x 32 x7 et 1512 = 23 x 33 x 7 A = = =

A n’est pas un nombre rationnel, il est irrationnel.

Exercice 2 :

( 4 points)

Simplifier au maximum les écritures suivantes en montrant les étapes de calcul : B = - = - =

C= + x = + = + = D = = = = =

B est un nombre décimal : il y a une puissance de 10 au dénominateur.

C n’ est pas un nombre décimal : le dénominateur est un multiple de 3 ( il faut seulement 2 et 5).

Exercice 3 :

( 2 points) Soit φ = .

Arrondi au millième de φ » 1,618 . φ2 = 2 = = = = = 1 + φ.

Partie 2 : équations et inéquations :

Exercice 4 :

( 2,5 points)

L’étude du signe de l’expression B(x) a permis d’établir le tableau ci-dessous :

B(1) = 0

vrai

–5 et 3 sont les solutions de l’équation B(x) = 0

fau x

B(0) > 0

fau

x Si x < -5 alors B(x) < 0 vrai L’ensemble des solutions de B(x) ≤ 0 est ]–¥ ; –5 [ È [3 ; +¥[. fau

x

Exercice 5 :

Résoudre les équations suivantes : ( 5 points)

a) = 0Le dénominateur s’annule lorsque 2x - 8 = 0 soit x = 4. On cherche les solutions différentes de 4. L’équation donne x + 8 = 0 soit x = - 8. S = {8}.

b) (2x + 1)² - (x – 3)² = 0 soit ((2x + 1) + (x - 3)) x((2x + 1) - (x - 3)) = 0 et (2x + 1 + x - 3)(2x + 1 - x + 3)=0 soit ( 3x – 2 )(x + 4) = 0 donc 3x-2 = 0 ou x + 4 = 0 soit x = ou x = -4. S = { - 4 ; }

c) (x – 4)(2x + 3) = (x – 4)(x – 7) soit (x – 4)(2x + 3) - (x – 4)(x – 7) = 0 puis (x – 4)[(2x + 3) - (x – 7)] = 0 donc ( x-4)(2x+3 –x + 7 ) = 0 et (x-4) ( x + 10 ) = 0 . Donc x-4=0 ou x+10 = 0 soit x = 4 ou x = - 10

S = { -10 ; 4}

Exercice 6 :

Résoudre les inéquations suivantes : ( 5 points)

6 x + 4 > 8 x – 5 donc 6x – 8x > - 5 – 4 soit –2x > -9 et x < . Donc S = ] - ¥ ; [

(2x – 3)(–x + 5) > –15 ( on commence par développer)

donc - 2x² + 10x + 3x – 15 > -15 soit –2x² +13x> 0 et x ( -2x + 13 ) > 0 -2 x + 13 >0 lorsque x <

S = ] 0 ; [ c) £ 0

3x - 1 > 0 donne x >

x

–¥ –5 1 3 +¥

signe de

B(x)

0

+

0

x

−¥ 0 13/2 +¥

x

– – +

-2 x + 13 + + –

x ( -2x + 13 ) - + –

0

0

0 0

(2)

2 – x > 0 donne 2 > x

x −¥ 1/3 2 +¥

3x -1 – – +

2 – x + + –

- + –

S = ] - ¥ ; ] È ] 2 ; + ¥ [

0

0 0

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