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Corrigé du DS du 09/11/18

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Academic year: 2022

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Corrigé du DS du 09/11/18

Partie 1 :

1) 2018 = 183 × 11 + 5 donc 2018 ≡ 5[11]

Le reste dans la division euclidienne de 2018 par 11 est 5.

2) 2 = 1024 = 93 × 11 + 1 ≡ 1[11]

Le reste dans la division euclidienne de 2 par 11 est 1.

3) 2 = 2 × 2 = 2× 2 ≡ 1 × 256[11] ≡ 256[11]

Or 256 = 11 × 23 + 3 ≡ 3[11]

Ainsi 2+ 2018 ≡ 3 + 5[11] ≡ 8[11]

Le reste dans la division euclidienne de 2+ 2018 par 11 est 8.

Partie 2 :

1) a) 2 = 8 ≡ 1[7] donc 2 = 2 ≡ 1[7] ≡ 1[7] pour tout entier naturel . b) 2018 = 3 × 672 + 2 donc 2 = 2× = 2× × 2 ≡ 1 × 4[7] ≡ 4[7]

Le reste dans la division euclidienne de 2 par 7 est 4.

2) a) 10 ≡ 3[7] donc 10 ≡ 3[7] ≡ 27[7] ≡ −1[7]

b) divisible par 7 signifie que × 10+ ≡ 0[7] ⇔ − + ≡ 0[7] ⇔ ≡ [7]

prend toutes les valeurs entières de 1 à 9 et ∈ ⟦0; 9⟧ :

Si = 1, ≡ 1[7] donc = 1 ou = 8 : les deux nombres sont 1 001 et 1 008 Si = 2, ≡ 2[7] donc = 2 ou = 9 : les deux nombres sont 2 002 et 2 009 Si = 3, ≡ 3[7] donc = 3 : le nombre est 3 003.

Si = 4 ou 5 ou 6, on obtient de même 4 004, 5 005 et 6 006

Si = 7, ≡ 7[7] donc = 0 ou = 7 : les deux nombres sont 7 000 et 7 007 Si = 8, ≡ 8[7] donc = 1 ou = 8 : les deux nombres sont 8 001 et 8 008 Si = 9, ≡ 9[7] donc = 2 ou = 9 : les deux nombres sont 9 002 et 9 009 Les nombres cherchés sont 1 001, 1 008, 2 002, 2 009, 3 003, 4 004, 5 005, 6 006, 7 000, 7 007, 8 001, 8 008, 9 002, 9 009.

Partie 3 :

81) = *+ 17 ⇔ 81)− * = 17 ⇔ 9) − *9) + * = 17 Les seuls diviseurs positifs de 17 sont 1 et 17.

On obtient comme unique solution : + 9) − * = 19) + * = 17 ce qui donne +) = 1* = 8

Conclusion : Il existe un unique couple d’entiers naturels 1; 8 solution de (F).

Références

Documents relatifs

Il est donc clair que les trois entiers naturels ݔ, ݕ et ݖ sont tous impairs ou que deux d’entre eux

SUITE

Justifier que ces deux droites sont alors sécantes. Dessiner l’intersection de ces deux droites : on l’appelle F 2) Dessiner l’intersection de (JK) avec le plan (BCD)

[r]

[r]

th est impaire donc C est symétrique par rapport à l’origine O du repère.. Etudier les variations de la fonction th et dresser son tableau de variations

On note C sa représentation graphique dans le plan muni d’un repère orthogonal ; les unités graphiques sont 2 cm pour une heure en abscisse et 1 cm pour vingt degrés Celsius

Fred et Lise sont immobiles par rapport au tapis roulant donc Fred est immobile par rapport à Lise et donc sa vitesse est nulle par rapport à Lise. Dans le référentiel terrestre, Lise