• Aucun résultat trouvé

ARTheque - STEF - ENS Cachan | Informations - Colloque des professeurs de construction mécanique des Instituts Universitaires de Technologie : Cachan 20-21 mai 1970

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "ARTheque - STEF - ENS Cachan | Informations - Colloque des professeurs de construction mécanique des Instituts Universitaires de Technologie : Cachan 20-21 mai 1970"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

1nforlDations

Cachan 2.0 - 2.1 Mai 1970

mécanique

Technologie

des

professeurs

de

construction

Instituts

Universitaires

de

Colloque

des

Le besoin de réunion des professeurs de technologie est bien réel, puisque ce colloque de Cachan était organisé à peu près à l'époque où notre Association prenait corps...

Précédée d'une enquête étendue à tous les départements « Génie mécanique » d'LU.T., la réunion

avait principalement pour but une prise de contact, et un premier échange d'idées sur les problè-mes posés par la pédagogie de la construction mécanique dans les I.U.T.

Enassemblée plénière, quatre exposés furent faits :

1 Esprit de la formation des étudiants en génie mécanique. Contenu d'es enseignements, par

M. Carette (I.U.T. de Nancy).

2 Recherche pédagogique en construction mécanique, par J. Ledrolle (I.U.T. de Reims).

3 Le laboratoire de construction, par M. Cléau <I.U.T. de Poitiers).

4 Echange et circulation de documents industriels et pédagogiques, par L. Belier <I.U.T. de Tou-. Ion)Tou-.

Chacun de ces thèmes fut ensuite longuement étudié en commission, et chaque commission fit son rapport devant une seconde assemblée plénière.

Il n'est pas possible de détailler ici la somme de tous ces travaux. Bornons-nous à signaler le carac-tère très enrichissant de cette large confrontation; tous les participants se sont déclarés satisfaits, espérant le renouvellement périodique de telles manifestations.

Ajoutons qu'un compte rendu très soigné et. très complet (70 pages!) a été rédigé par nos collègues L. Leseigneur et Y. Poulingue, de l'I.U.T. de Grenoble.

D. SAUVALLE, LU.T. de Reims.

A nos lecteurs

Il aurait été souhaitable que soit inséré, dès ce premier numéro, au moins un

article relatif à l'enseignement de la technologie dans les classes où cette

disci-pline commence

à

faire son apparition dans les programmes.

Malheureusement, ce premier bulletin n'a pu être assuré -

pour des raisons

matérielles -

que par les quelques collègues qui par ailleurs se sont occupés

du démarrage de l'association. Ceux-ci étant mal placés, de par leur fonction,

pour rédiger une rubrique, sur la technologie en 3

e

par exemple. Ils espèrent

que des responsables de cet enseignement entameront le débat dès le prochain

numéro.

Références

Documents relatifs

Malgré le renforcement de son unité par les évolutions décrites, des difficultés importantes subsistent encore en technologie, notamment dans les pratiques des

Tout délégué doit être membre actif de l'association et ne peut disposer d'un nombre d'e voix suoérieur au 1I10~ du nombre des membres aCltifs.L'ordre du jour de l'Assemblée

C'est pourquoi l'association se prononce à l'unanimité en faveur de la mise en place d'une structure de recherche sur les enseignements de mécanique, génie

En ce qui concerne les STS, les nouveaux référentiels donnent en général une place trop importante aux attentes des industriels des grandes entreprises ( CF AO,

l'IUFM dépend du seul arbitraire du directeur de l'IUFM, sur des critères inconnus. Les principes de composition de cette commission devraient être fixés sur le

(la sensibilisation sera principalement effectuée sur la sécurité vis-à-vis des risques électriques -cOf&#34;\Signation .... - et vis-à-vis des risques liés aux éléments

Une série de tests a été conçue et appliquée aux étudiants du département de mécanique pour vérifier les hypothèses posées d’une part et mesurer l’impact

En filigrane du texte fondateur de la Technologie proposé par la COPRET (1984), des programmes de 1985 et de quelques propositions pour l'enseignement (Amamier, 1994), les