EN CONSULTATION SUR PLACE (78 %), LA
PRATIQUE DU PRÊT ÉTANT PLUS MARGINALE,
DE L’ORDRE D’UN TIERS DES RÉPONDANTS
© Kirill Shark ov sk y - Unsplash
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JOU E Z ! 104(9 %) ou encore les arguments en faveur des jeux vidéo (13 %), dont nous avons vu qu’ils pouvaient être nécessaires pour lever certains freins.
METTRE EN PLACE, DÉVELOPPER UNE OFFRE DE JEUX VIDÉO : QUELS SONT LES BESOINS DES BIBLIOTHÈQUES ?
Cette partie de l’enquête porte sur les besoins des bibliothécaires en
matière de projet, de fonctionnement du service, de la gestion des collec- tions, des animations, des pistes de mutualisation et de la formation. Mise en place un projet autour du jeu vidéo
Graphique 1
Si globalement l’ensemble des propositions intéresse les répon- dants, les informations sur les
accompagnements financiers, le cadre juridique et la mise en place pratique de l’offre paraissent plus nécessaires encore, ce qui concorde avec les recherches d’informations vues plus haut.
Fonctionnement d’un service jeux vidéo
Graphique 2
En matière de fonctionnement, les
Un argumentaire sur la présence du jeu vidéo en bibliothèque Des informations sur les aides financières possibles pour acquérir du jeu vidéo (budget, subventions,etc.) Des informations sur le cadre juridique pour
proposer du jeu vidéo Des informations sur la mise en place et le
fonctionnement pratique Des informations et conseils pour la mise en
place avec votre service informatique Des informations et conseils sur le choix de matériel (consoles, PC)
Des exemples et conseils de chartes et règlements d'espace/offre de jeux vidéo Des exemples et conseils pour sensibiliser les équipes et collègues sur les jeux vidéo Des exemples et conseils pour la gestion
physique de l'espace d'offre jeux vidéo Des exemples et conseils relatifs à l'accessibilité de l'offre de jeux vidéo Des exemples et conseils pour l'équipement et l'entretien (matériel et jeux) Des exemples et conseils pour le prêt de jeux Des exemples et conseils pour le prêt de consoles
Des conseils sur la définition d'une politique d'acquisition Des recommandations d'outils de veille aux acquisitions Des listes de jeux recommandés (pour toutes les plateformes) Des informations sur l'offre en ligne de jeux vidéo (abonnement à des plateformes, PC) Des conseils sur l'acquisition et l'entretien d'une offre retro-gaming ou borne d'arcade Des ressources pour acquérir des jeux rétro Des informations et conseils sur la fabrication d'une borne d'arcade
Des fiches pratiques sur les jeux (présentation, contrôles, âge, etc.) Des infos sur l'actualité, les tendances du jeu vidéo (Réalité virtuelle, esport, jeu-service, etc.) Des informations sur le désherbage
Des fiches pratiques pour réaliser des animations Des informations sur les intervenants professionnels du jeu vidéo Des informations sur la diffusion d'esports Des exemples concernant l'accueil de publics spéci- fiques (seniors, personnes en situation de handicap...) Des fiches pratiques pour créer des jeux vidéo Des fiches pratiques pour réaliser des tournois Des fiches pratiques sur la découverte des jeux indépendants Des fiches pratiques sur les jeux coopératifs Des fiches pratiques sur Minecraft
Un serveur dédié à Minecraft pour les bibliothèques Une plateforme d'organisation de tournois entre bibliothèques Le prêt d'expositions entre bibliothèques Le prêt de matériel (rétro ou innovant)
entre bibliothèques La mise en commun de fiches pratiques d'animation
Ateliers de découverte de jeux Jeux vidéo et accessibilité Création de jeux vidéo Autour des jeux vidéo : développer le streaming de jeux vidéo en bibliothèque (Twitch,...)
Peu utile Utile Très utile Non renseigné
Mise en place un projet autour du jeu vidéo
Graphique 1
Fonctionnement d’un service jeux vidéo
Graphique 2
Gestion des collections
Graphique 3 Animations Graphique 4 Mutualisations Graphique 5 Formations Graphique 6
Un argumentaire sur la présence du jeu vidéo en bibliothèque Des informations sur les aides financières possibles pour acquérir du jeu vidéo (budget, subventions,etc.) Des informations sur le cadre juridique pour proposer du jeu vidéo Des informations sur la mise en place et le
fonctionnement pratique Des informations et conseils pour la mise en
place avec votre service informatique Des informations et conseils sur le choix de matériel (consoles, PC)
Des exemples et conseils de chartes et règlements d'espace/offre de jeux vidéo Des exemples et conseils pour sensibiliser les équipes et collègues sur les jeux vidéo Des exemples et conseils pour la gestion
physique de l'espace d'offre jeux vidéo Des exemples et conseils relatifs à l'accessibilité
de l'offre de jeux vidéo Des exemples et conseils pour l'équipement et l'entretien (matériel et jeux) Des exemples et conseils pour le prêt de jeux Des exemples et conseils pour le prêt de consoles
Des conseils sur la définition d'une politique d'acquisition Des recommandations d'outils de veille aux acquisitions Des listes de jeux recommandés (pour toutes les plateformes) Des informations sur l'offre en ligne de jeux vidéo (abonnement à des plateformes, PC) Des conseils sur l'acquisition et l'entretien d'une offre retro-gaming ou borne d'arcade Des ressources pour acquérir des jeux rétro Des informations et conseils sur la fabrication d'une borne d'arcade
Des fiches pratiques sur les jeux (présentation, contrôles, âge, etc.) Des infos sur l'actualité, les tendances du jeu vidéo (Réalité virtuelle, esport, jeu-service, etc.) Des informations sur le désherbage
Des fiches pratiques pour réaliser des animations Des informations sur les intervenants professionnels du jeu vidéo Des informations sur la diffusion d'esports Des exemples concernant l'accueil de publics spéci- fiques (seniors, personnes en situation de handicap...) Des fiches pratiques pour créer des jeux vidéo Des fiches pratiques pour réaliser des tournois Des fiches pratiques sur la découverte des jeux indépendants Des fiches pratiques sur les jeux coopératifs Des fiches pratiques sur Minecraft
Un serveur dédié à Minecraft pour les bibliothèques Une plateforme d'organisation de tournois entre bibliothèques Le prêt d'expositions entre bibliothèques Le prêt de matériel (rétro ou innovant)
entre bibliothèques La mise en commun de fiches pratiques d'animation
Ateliers de découverte de jeux Jeux vidéo et accessibilité Création de jeux vidéo Autour des jeux vidéo : développer le streaming de jeux vidéo en bibliothèque (Twitch,...)
Peu utile Utile Très utile Non renseigné
Peu utile Utile Très utile Non renseigné
Mise en place un projet autour du jeu vidéo
Graphique 1
Fonctionnement d’un service jeux vidéo
Graphique 2
Gestion des collections
Graphique 3 Animations Graphique 4 Mutualisations Graphique 5 Formations Graphique 6
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besoins relèvent plus de la gestion des espaces et de l’organisation adminis- trative (chartes, argumentaires), que de la gestion du matériel. Des conseils pour l’accueil des personnes en situa- tion de handicap ou aux besoins spé- cifiques sont très attendus.
Gestion des collections
Graphique 3
Le besoin d’outils et de conseils autour de la veille, de l’actualité, des recommandations est très marqué. À l’inverse, les propositions autour du retrogaming semblent moins utiles, tout comme le désherbage, probable- ment en raison de la pratique et des collections encore récentes.
Animations
Graphique 4
Sans surprise, les attentes en matière de médiation se situent sur des outils pratiques permettant la réalisation d’animations ou de tournois. On retrouve des attentes fortes autour de l’accueil des publics spécifiques. La découverte des jeux indépendants et autres jeux coopératifs figure éga- lement en bonne place.
Si elles restent à un bon niveau d’in- térêt, les demandes autour de la créa- tion de jeux vidéo, de l’e-sport et de Minecraft viennent en dernier. Des hypothèses peuvent être formulées, Minecraft est un jeu reconnu qui depuis dix ans est utilisé fréquem- ment par les bibliothèques ; la pra- tique étant installée, le besoin d’ou- tils d’accompagnement se fait moins ressentir. L’e-sport de son côté est une pratique sportive professionnelle encore récente en France et plus éloi- gnée de la pratique quotidienne du jeu vidéo dans les bibliothèques. Mutualisations
Graphique 5
Dans la même logique que pour l’item précédent, la mise en com- mun des fiches pratiques d’anima- tion recueille le plus de suffrages, suivie de la mise en place d’une plate- forme facilitant l’organisation de tour- nois entre bibliothèques, à l’image de ce qui se pratique depuis plusieurs années avec Lol en Bib autour du jeu League of Legends. La mutualisation de prêts de supports (matériels ou
expositions) est une piste attendue. Enfin, un serveur dédié à Minecraft est jugé comme la moins utile des propositions, renforçant l’hypothèse émise précédemment.
Formations
Graphique 6
Les attentes en matière d’offres de formation sont fortes. Une offre existe déjà en direction des biblio- thécaires, soit auprès du CNFPT, des Bibliothèques départementales ou au sein des collectivités dans le cadre de projets d’établissement. D’ailleurs, les bibliothécaires se forment principale- ment par ces trois moyens, qui sont souvent les plus accessibles, en par- ticulier pour des raisons budgétaires. Les bibliothèques et réseaux dépar- tementaux sont le plus souvent cités (46 %), devant le CNFPT (14 %) et les formateurs indépendants (7 %). L’offre de formation est plutôt géné- rale et répond aux questions d’ordre pratique et certains répondants sou- lignent le manque de formations plus spécialisées. Parmi les propositions de l’enquête, la question de l’acces- sibilité arrive de nouveau en tête des besoins, suivie d’ateliers pratiques de découverte de jeux.
ET LA COMMISSION JEUX VIDÉO DANS TOUT CELA ?
À la question « connaissez-vous la commission ABF Jeux vidéo ? », 54 % des répondants indiquent que ce n’est pas le cas. Le groupe Facebook est donc bien plus populaire que la commission !
Quant à l’accompagnement que peut apporter la commission, les attentes se situent logiquement dans la propo- sition de formations (46 %), puis dans la diffusion d’informations diverses (23 %), d’argumentaires (12 %), d’échanges (11 %) et de kits d’anima- tion (8 %).
Un besoin important d’un outil fédéré et interactif
La forme de diffusion des informa- tions privilégiée serait une base de données regroupant expériences et fiches pratiques (plus de 57 % des répondants). Plusieurs répondants soulignent que le groupe Facebook est pratique pour poser des ques- tions et suivre l’actualité, mais qu’il ne permet que difficilement de retrou- ver des informations a posteriori. Cette base de données permettrait donc cette complémentarité. Autres moyens de diffusion évoqués, la lettre d’information électronique (17 %) et le forum (7 %), Agorabib pou- vant déjà répondre à cette demande. Notons que les Mooc ne sont cités qu’une seule fois alors que la demande de formation est prépondérante, lais- sant supposer une préférence pour les formations en présentiel, plus à même de favoriser les échanges entre stagiaires.
La place du jeu vidéo en bibliothèque ne fait plus aucun doute, les attentes des bibliothécaires portent désormais sur la mise en place d’outils concrets et pratiques à mutualiser, la forma- tion et l’offre à proposer aux publics, en particulier autour de l’accessibi- lité qui d’ailleurs était abordée par la commission lors du congrès 2019 sur l’espace Gamelab. Autant d’enjeux à venir et de propositions à développer par la commission. n