participants, leur
condition physique
et sociale
Prothèse de main imprimée en 3D par un bénévole dans le cadre d’actions de la Enable Community Foundation. © CC B Y- SA 4.0 - Cdw ell y.
B
IB
LI
O
TH
ÈQUE
(S
)
N O 9 8-9 9 - D ÉC EM B R E 2 01 9médiateurs formés, les usagers ont la possibilité de réaliser seuls ou en groupe des projets inventifs et de s’initier à diverses techniques de modélisation et de fabrication (code, électronique, modélisation, fraisage, découpe). Développer la création numérique en bibliothèque est une façon de démocra- tiser davantage l’accès à ce type d’équi- pement, en opérant idéalement la ren- contre entre culture et technologies. C’est aussi renverser le positionnement habituel du public vis-à-vis de la biblio- thèque, en lui proposant de se compor- ter non plus seulement comme un usa- ger, mais également comme un acteur investi dans le développement des ser- vices de l’établissement.
L’échange d’expériences entre les utili- sateurs d’un espace de création numé- rique nourrit l’enrichissement mutuel : sans dogmatisme ni hiérarchie, tous cultivent et améliorent ensemble leur capacité à agir de façon autonome sur le monde et dans la société. Cette fonction d’autonomisation et d’augmentation du pouvoir d’agir de l’individu (empower-
ment) peut se révéler tout particulière-
ment efficace à repousser les obstacles liés au handicap. En effet, dans le cadre d’activités de création numérique, toute
idée est supposée pouvoir se concrétiser quelles que soient les compétences des participants, leur condition physique et sociale ou leurs préférences culturelles. Libérant l’imagination et l’action, cette dynamique permet à chacun d’enrichir son savoir-faire, de gagner en autonomie et de s’affirmer avec confiance ; autant de ressources particulièrement utiles au mieux-être des personnes handicapées. CO-CRÉER POUR SENSIBILISER AU HANDICAP
Si les espaces de création numérique en bibliothèque offrent les moyens tech- niques d’expérimenter et d’apprendre, ils constituent aussi un formidable lieu de rencontre mixte, intergénérationnel et multiculturel. Placée au cœur d’activités créatives, l’invitation à l’écoute mutuelle, à la collaboration et à l’entraide favorise en effet la construction de lien social et l’inclusion des personnes en situa- tion d’isolement, fléau que le handicap notamment tend à accentuer 6. La création numérique peut du même coup trouver une place pertinente dans le cadre d’actions de sensibilisation au handicap. En partant du témoignage de personnes empêchées d’accomplir 6 Selon l’étude de 2018 menée par la Fondation de France et le CREDOC, 32 % des personnes en situation de handicap disent se sentir seules en France, contre 22 % de la population totale. https:// tinyurl.com/fdfhandicap
certaines actions, les participants peuvent s’efforcer de comprendre et de solutionner en partie les difficultés pré- sentées. Tout en sensibilisant le grand public aux problèmes d’inadéquation des équipements de notre société aux différents handicaps, ce type d’atelier offre à tous la possibilité de s’initier aux méthodes collaboratives de modélisa- tion et de fabrication, en valorisant au mieux l’esprit d’adaptation et de subver- sion qui sous-tend la culture maker. LE DO-IT-YOURSELF, POUR UNE BIBLIOTHÈQUE À LA MESURE DE TOUS Équiper une bibliothèque d’outils de fabrication numérique, c’est aussi se donner les moyens de produire à peu de frais et sans délai des équipements et un matériel de médiation parfaitement adaptés aux besoins remarqués, afin de développer de façon adéquate l’offre de services et de la rendre accessible à tous. Du stylet ergonomique pour tablette imprimé en 3D 7 au contrôleur de jeu-
7 Le modèle « Ball Stylus Rev 4 »,
par exemple, peut être téléchargé gratuitement : https://www.thingiverse.com/thing:1319883 et imprimé en 3D en quelques minutes.
BIBLIO
THÈQUE
S &
NU
MÉRIQUE
CRÉA TION NU MÉRIQUE ET HANDIC APDe plus en plus
présent en
bibliothèque,
le jeu de société
peut également
être rendu
accessible aux
personnes en
situation de
handicap grâce
à la création
numérique
« Ball Styllus Rev 4 », un dispositif imprimé en 3D facilitant l’utilisation des tablettes tactiles pour les personnes atteintes de déficiences motrices. © CC B Y- SA - mpa pp.
125
vidéo accessible 8, de nombreuses solu- tions peuvent être produites par les bibliothécaires avec l’objectif de lever les barrières de la déficience dans l’accès aux cultures numériques 9.
En interne ou dans le cadre d’ateliers, il peut aussi être proposé de créer des albums de littérature jeunesse tactiles ou sonores, en s’aidant des techniques de fabrication traditionnelles et numé- riques. Le matériel ainsi produit peut ensuite servir à la mise en place d’activi- tés culturelles inclusives (heure du conte accessible, jeux d’éveil en braille), ou à évaluer l’opportunité de développer un fonds adapté en se tournant cette fois-ci vers des éditeurs spécialisés (Mes mains en or, Les doigts qui rêvent).
De plus en plus présent en bibliothèque, le jeu de société peut également être rendu accessible aux personnes en situation de handicap grâce à la création numérique. La taille, les couleurs et le 8 Les constructeurs de manettes pour consoles de jeux vidéo n’ont jamais tenu compte du handicap, à l’exception du très récent Xbox Adaptative Controller. Pour compenser ce manque, de nombreux dispositifs faits-maison voient régulièrement le jour, dans le sillage des travaux du maker et youtubeur Ben Heck, dont le célèbre « PS4 Accessibility Controller » : https://www.youtube.com/watch?v=LieHIscadjk
9 L’association CapGame travaille tout particulièrement à cet objectif dans le contexte du jeu vidéo. Ses actions contribuent nettement à l’évolution des mentalités et de la création dans l’industrie du jeu vidéo. http://www.capgame.fr/
POUR CONCLURE
La tendance de la création numérique à rapprocher des individus de toutes conditions physiques, sociales et cultu- relles, au nom de la tolérance et de l’en- traide, lui confère une capacité d’inclu- sion forte dont les bibliothèques ont tout intérêt à s’emparer, tout particulière- ment dans le but d’améliorer leur accueil des personnes en situation de handicap. Mais afin d’amplifier au mieux cette dynamique, en évitant le double écueil de la stigmatisation et de l’amateurisme, il est important de toujours se montrer à l’écoute des besoins exprimés et de se rapprocher systématiquement des professionnels du handicap, en même temps que des principaux acteurs de la création numérique.
Car si la création numérique multiplie les occasions de mettre en place des acti- vités réellement inclusives, elle ne peut révéler tout son potentiel en la matière que dans le cadre d’une démarche plus large de mise en accessibilité de l’envi- ronnement et des services de la biblio- thèque. À vos outils !
volume des éléments d’un jeu peuvent constituer un obstacle à la perception et à la préhension, et priver en consé- quence les personnes concernées de jouer. S’il existe sur le marché de nom- breux produits, adaptés à la diversité des handicaps 10, il est aussi possible de créer ses propres dispositifs ludiques en bibliothèque à l’aide de l’impression 3D, de la couture ou de la découpe vinyle ; ou de modifier des jeux du commerce à par- tir de modèles trouvés sur internet 11. Les outils de fabrication numérique peuvent enfin aider à rendre les élé- ments de signalétique d’une biblio- thèque compréhensibles par tous, quelles que soient les capacités visuelles et cognitives du public. Les techniques d’embossage et d’impres- sion 3D permettent par exemple de donner contraste et relief à l’étiquetage des rayonnages d’un fonds, ou d’identi- fier de façon symbolique un espace spé- cifique 12, sans modification radicale et définitive des équipements.
10 Le distributeur HOPTOYS vend des équipements ludiques « adaptés à l’apprentissage et la rééducation d’enfants et seniors porteurs de handicap, polyhandicap et troubles autistiques ». https://www.hoptoys.fr
11 Par exemple, ce modèle de tuiles volumineuses pour le jeu Les Colons
de Catane à imprimer en 3D :
https://www.thingiverse.com/thing:3557585
12 Le fonds Facile à lire et à comprendre de la bibliothèque Marguerite Duras (Paris 20e) est signalé par des pictogrammes imprimés en 3D.
Signalétique maison dans le fonds « Facile à lire » de la bibliothèque Margueritte Duras (Paris 20e). © CC B Y - S A - C yrz