DE L’OCCUPATION HUMAINE (MOH)
155leur implication dans le processus de changement. Il préconise également
que les grandes lignes du modèle soient enseignées aux patients et aux membres de l’équipe interdisciplinaires qui travaillent avec l’ergothéra-peute. Finalement, ceux et celles qui persévéreront dans leur démarche intégrative vont découvrir, au quotidien, la richesse et les ressources inégalées de ce modèle pour guider leur pratique clinique et, surtout, mieux aider les personnes suivies en ergothérapie. Il va de soi que la for-mation continue, sous forme d’ateliers spécialisés sur le modèle, et le support mutuel entre collègues sont des atouts indéniables au succès de l’intégration du MOH.
En terminant, malgré le fait que le MOH s’appuie sur une forte tra-dition de recherche, orientée vers la validation des concepts théoriques du modèle et de ses outils d’évaluation, Kielhofner et ses collaborateurs (2004) souhaitent, lors des recherches futures, documenter davantage les résultats cliniques obtenus lors de l’application du MOH. Dans ce contexte, la validation transculturelle (en langue française) des outils du modèle appuiera cette direction de recherche.
Tout compte fait, le Modèle de l’occupation humaine renforce de façon évidente l’identité et la compétence de l’ergothérapie. C’est pour-quoi la communauté des ergothérapeutes francophones a tout intérêt à connaître ce modèle de référence qui se développe aux quatre coins du monde et qui représente une fierté inégalée pour la profession.
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Je remercie tout particulièrement Françoise Ray et Barbara 159 Schmid qui, par leur double regard d’ergothérapeutes diplômées et d’analystes transactionnelles en formation, ont apporté leur contribution à ce travail. Merci également à Jenni Hine et Paola Nadas, formatrices et psychothérapeutes TSTA, pour leurs super-visions. Merci aux étudiantes en ergothérapie à Lausanne, Sylvie Merolli, Marlène Métral et Céline Schmutz, et aux membres du groupe de formation de l’école d’analyse transactionnelle de Lausanne qui ont travaillé sur ce thème.
’analyse transactionnelle s’inscrit dans le courant humaniste et trouve ses racines dans les théories de la communication, la psy-chanalyse et la pratique de groupe. Définie par l’Institut français d’analyse transactionnelle comme une théorie de la personnalité et une psychothérapie systématique en vue d’une croissance et d’un change-ment personnel, elle est centrée sur l’observation des comportechange-ments, l’expérience intrapsychique et les échanges interpersonnels. L’originalité de son fondateur, Éric Berne (1910-1970), selon De Meuron (2002), a été de construire un ensemble de concepts psychodynamiques directe-ment vérifiables dans la réalité et enracinés dans la pratique clinique.