Analyses qualitatives et comparatives des différents thèmes, sous-thèmes et mots . 48

mots produits par toute la population et par groupes d’âges. Ces résultats généraux obtenus lors de nos premières analyses quantitatives indiquent des différences en nombre de mots produits pour les deux images sans tenir compte des différents termes utilisés. Cette partie-ci des résultats permet d’extraire et de classifier les termes choisis par les sujets en fonction des différents thèmes et sous-thèmes proposés par les deux images. Cette analyse permet également de préciser les valeurs consensuelles des termes employés pour décrire les deux images. Cette analyse qualitative s’intéresse uniquement aux groupes d’âges adultes (groupes 1 et 2).

Pour rappel, différentes analyses des termes employés pour décrire les deux images ont mis en évidence une homogénéité des termes plus importante pour l’image du QG. En effet, nous observons un plus grand nombre de mots clés sélectionnés pour l’image du QG que pour celle du CT. La Figure 12 résume les résultats obtenus préalablement en nombre de mots différents pour la population générale et par groupe d’âges adultes.

Figure 12. Nombre de mots différents

0 100 200 300 400 500 600 700 800

CT 503 57 32 26

QG 712 101 58 68

Analyse de base

Mots-clés

générale Groupe 1 Groupe 2

7.5.1. Fréquences des mots principaux utilisés pour les deux images

Une analyse plus fine montre que nous obtenons non seulement plus de mots sélectionnés pour notre image mais aussi que ces mots sont plus fréquemment utilisés lors des descriptions (voir annexe 52). Ainsi, pour l’image du QG, nous obtenons 13 mots dits au minimum par la moitié des sujets (soit 50 sujets), 33 mots dits entre 20 et 49 fois et 55 mots dits entre 10 et 19 fois. Pour l’image du Cookie Theft, nous obtenons 9 mots dits par la moitié des sujets, 18 mots dits entre 20 et 49 fois et 33 mots dits entre 10 et 19 fois. Pour rappel, le Tableau 9, ci-dessous résume ces résultats.

Concernant les mots produits par plus de 50 personnes, nous observons que les pourcentages sont plus élevés lors de la description de notre image ce qui démontre un degré de consensus et de cohérence supérieurs aux descriptions du CT.

Le Tableau 10 (ci-contre) montre que 88 personnes ont utilisé les mots « train » et « lire » pour décrire notre image contre un maximum de 66 personnes pour le syntagme « faire la vaisselle » concernant l’image du CT.

7.5.2. Présentation des thèmes et sous-thèmes exprimés pour décrire les deux images

Pour chacune des images, nous avons relevé, à partir des descriptions de base produites par toute la population, les grands thèmes principaux et sous-thèmes qui s’y réfèrent. Nous avons sélectionné 7 thèmes principaux pour chacune des images afin de pouvoir les comparer sur des bases thématiques identiques. Pour l’image du CT, les 7 thèmes regroupent les thèmes de la (1) maman qui fait la vaisselle », (2) l’eau qui déborde, (3) des enfants, (4) idée de ce que fait la fille, (5) idée de catastrophe, (6) description de la scène générale et (7) l’extérieur. Chacun de ces thèmes est décomposé en sous-thèmes plus précis. En ce qui concerne l’image du Quai de Gare, les 7 thèmes principaux sont (1) celui qui siffle, (2) celui qui court, (3) le couple d’amoureux, (4) la grand-maman, (5) celui qui glisse sur une peau de banane, (6) celui qui traverse les voies et (7) la situation générale de la scène (voir annexes 35 et 38).

Cette analyse en nombre de thèmes et de sous-thèmes nous montre que nous obtenons un plus grand nombre de sous-thèmes pour l’image du QG. La Figure 13, ci-dessous, montre que l’image du QG regroupe 88 sous-thèmes contre 40 sous-thèmes pour le CT, soit 120% de sous-thèmes en plus pour notre image. Notre image permet non seulement une production plus importante de mots mais également une plus grande production d’idées différentes. Suite à la sélection des mots clés pour toute la population, il reste 46 sous-thèmes pour l’image du QG et 23 sous-thèmes pour l’image du CT soit le double de sous- thèmes est induit par notre image. Nous observons que pour les deux images, les adultes âgés conservent un plus grand nombre de sous-thèmes que les adultes jeunes, ce qui montre une plus grande consistance des termes utilisés par ce groupe d’âge. En effet,

Tableau 9. Mots retenus en fonction des pourcentages de sélection

dès 50% entre 20-49% entre 10-19% total

Quai de Gare 13 33 55 101

Cookie Theft 9 18 30 57

Tableau 10. Nombre de mots dits au moins 50 fois

pour décrire l’image du QG, nous observons 40 sous-thèmes restants pour le groupe 2 contre 36 pour le groupe 1. La description du Cookie Theft met évidence 21 sous-thèmes pour les adultes âgés et 17 sous-thèmes pour les adultes jeunes. Cependant, le groupe 1 présente une plus grande augmentation en nombre de sous-thèmes conservés pour l’image du QG puisqu’ils produisent 112% de sous-thèmes en plus contre 90% pour le groupe 2. Les annexes 34 à 41 présentent ces différentes analyses en thèmes et sous-thèmes.

Figure 13. Nombre d'idées différentes

0 20 40 60 80 100

CT 40 23 17 21

QG 88 46 36 40

Analyse de base

Mots-clés

générale Groupe 1 Groupe 2

7.5.2.1. Analyse de l’homogénéité¹⁴ des thèmes

La diminution du nombre d’idées, en lien avec l’analyse sélective des mots clés, montre que les thèmes exprimés sont plus homogènes et plus constants lors des descriptions de l’image du QG.

L’analyse de l’élimination des termes produits par une seule personne va dans le sens d’une plus grande cohérence des termes choisis pour décrire l’image du QG. En effet, comme expliqué précédemment, l’élimination des mots produits par seulement un individu est plus importante pour le CT. Ceci nous indique que les termes utilisés sont donc plus hétérogènes entre eux. Nous observons une perte moyenne de 58% des mots pour le CT contre 47% pour le QG. Cette perte est d’autant plus importante lorsque nous enlevons les mots dits par un et deux individus puisqu’elle passe à 73% pour le CT contre 59% pour notre image. De plus, l’analyse en fonction des thèmes montre que la valeur maximale d’épuration des mots produits 1 seule fois par tout l’effectif est de 76% de mots pour le CT et de 53% de mots pour notre image. Lors de l’épuration des mots dits par une et deux personnes de l’effectif, les maxima passent à 85% de mots pour le CT et à 65% pour notre image. Les différents tableaux de l’annexe 51 précisent ces résultats en fonction des thèmes.

14 L’homogénéité ou la consistance des termes concernent la cohérence interne des mots utilisés pour décrire les images.

7.5.3. Analyse des thèmes et des sous-thèmes par image¹⁵

Nous remarquons que pour l’image du Quai de Gare les différents personnages présentés sur l’image sont décrits par un même nombre de sous-thèmes. Nous avons pu créer 15 sous-thèmes concernant celui qui glisse sur une peau de banane, 14 pour celui qui traverse les voies, 11 thèmes pour le couple d’amoureux, la grand maman sur son banc et celui qui court et 6 sous-thèmes pour celui qui siffle (voir annexe 34). Suite à la sélection des mots clés faite en fonction de l’effectif total et des groupes (voir annexes 35, 36 et 37) nous observons les mêmes proportions de sous-thèmes. Seul le thème concernant celui qui glisse sur une peau de banane montre un nombre plus restreint de sous-thèmes finaux avec 4 sous-thèmes pour le groupe 1 et 6 pour le groupe 2. La Figure 14 illustre cette diminution proportionnelle de sous-thèmes.

0

Celui qui traverse les voies 14 8 8 7

Celui qui glisse sur une peau

Figure 14. Nombre de sous-thèmes différents en fonction des thèmes principaux pour le Quai de Gare

15 Les annexes 34 à 37 concernant l’image du Quai de Gare et les annexes 38 à 41 concernant l’image du Cookie Theft illustrent ce qui suit.

Pour l’image CT, nous observons une évolution différente (voir annexes 38 à 41). La diminution de sous-thèmes ne se fait pas de manière proportionnelle. En effet, les graphiques de la Figure 15, nous montrent que certains thèmes proposés par l’image subissent une réduction totale ou quasi-totale. Par exemple, nous observons deux pertes d’informations importantes à savoir les thèmes concernant l’idée de catastrophe et ce que fait la petite fille. Ce thème-ci est exprimé par 7 sous-thèmes tels que /manger/, /rire/, /ce qu’elle fait avec la main/, /avoir envie de/, /parler/, /ses émotions/ et /ce que fait le garçon en interaction avec la fille/. Ils regroupent au total 47 mots qui sont finalement réduits à un seul terme, celui de « bras/mains » et ceci uniquement pour le groupe 2. Ce terme a même totalement disparu des idées principales sélectionnées pour les adultes jeunes (groupe 1). De plus ce terme de « bras/mains » ne se retrouve que chez 10 sujets de la population totale et ne reflète pas l’action réelle de la fille. Nous observons donc que suite à la sélection des sous-thèmes principaux, ils ont thème de ce que fait la fille. Ceci montre l’importance des différentes interprétations possibles et donc non représentatives de cette partie de la scène. L’annexe 53 illustre cette perte de

Figure 15. Nombre de sous- thèmes différents en fonction des thèmes principaux pour le Cookie Theft

0

Figure 17. Nombre de mots différents utilisés par sous-thèmes en fonction des thèmes principaux pour le Cookie Theft

7.5.4. Analyse des termes en fonction des thèmes et des sous-thèmes Le graphique ci-contre de la Figure 16

montre que l’image du QG garde ses 7 thèmes principaux malgré la diminution du nombre de mots liée à l’analyse sélective. Précédemment, nous avons étudié le nombre de sous-thèmes par idée et nous avons constaté qu’ils avaient globalement diminué de manière homogène. En analysant le

Celui qui traverse les voies 124 17 11 10

Celui qui glisse sur une peau de banane

108 13 5 10

Grand maman sur son banc 69 18 12 9

Couple d'amoureux 80 15 8 9 Figure 16. Nombre de mots différents utilisés par sous-thèmes en

fonction des thèmes principaux pour le Quai de Gare