• Aucun résultat trouvé

Certifications : aucune obligation de service. 1. Les certifications, qui ne concernent que les élèves volontaires de classes européennes, sont le fruit d'un

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Certifications : aucune obligation de service. 1. Les certifications, qui ne concernent que les élèves volontaires de classes européennes, sont le fruit d'un"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Certifications : aucune obligation de service.

1. Les certifications, qui ne concernent que les élèves volontaires de classes européennes, sont le fruit d'un appel d'offre à des organismes privés (Cambridge, Cervantes). Par conséquent, elles ne sont pas une obligation de service. D’ailleurs, à ce jour, aucun texte ne souligne leur caractère obligatoire.

2. Comme il y a beaucoup d’argent en jeu (dans les appels d’offre figure un nombre de candidats précis par an), l’institution, les chefs d’établissement et les IPR notamment, mette donc la pression très forte ; par exemple, en allant même jusqu’à envoyer des ordres de mission pour la passation des certifications. Dans certaines académies, certains IPR parlent même « d’insubordination » des collègues qui refusent et essaient de jouer sur les notes des collègues.

3. Par conséquent, le refus collectif semble le meilleur moyen pour asseoir notre droit à ne pas les faire passer (le faire savoir par courrier aux IPR et l’expliquer aux parents en C.A). Rappel: dans les établissements où les refus ont été majoritaires, les collègues se sont faits remplacés par l'institution quand celle-ci jugeait qu'il fallait à tout prix que les élèves de classes euros passent les certifications;

soulignant par là leur caractère définitivement non obligatoire.

Dans le cas où l’institution insiste, demander à ce qu’elle prouve le caractère obligatoire de la chose en donnant le texte officiel (BO, décret...).

Tout le reste, baisse de note, lettre jointe au dossier personnel du collègue, appel direct des IPR, etc, ne sont que des pratiques d’intimidation que les S3 doivent dénoncer.

4. Pour ce qui est de l’argumentaire contre ces certifications (inégalité des élèves, marchandisation rampante, menace sur le pouvoir d'examiner des enseignants et sur le Bac, qualité des sujets, coût exorbitant - des millions d'euros -, etc), voici des liens utiles:

http://www.snes.edu/spip.php?article16239 http://www.snes.edu/IMG/pdf/4_p._lv.pdf

http://www.snes.edu/IMG/pdf/langues_etrangeres_et_regionales.pdf

http://www.snes.edu/IMG/pdf/l_education_nationale_est_tomb_e_dans_l_escarcelle_des_marchands_

de_certifications_en_langues.pdf

Le groupe LV national, Le 20/03/09.

Références

Documents relatifs

Comme pour les autres doubles diplômes, dans les deux pays partenaires, les élèves qui souhaitent étudier dans la section Bachibac doivent déjà avoir un niveau B1 dans la

7/ Les règles vont permettre le renouvellement de l'endomètre pour qu'il soit épais et neuf pour accueillir un futur

La surface d’un quadrilatère est maximum quand celui-ci est inscriptible dans un cercle.. Cette propriété résulte de la formule de Bretscheider qui donne l’aire A

S’il est facile d’imaginer la configuration de l’énoncé, sa construction effec- tive demande

Il a donc un centre de sym´ etrie qui est confondu avec O puisqu’il est le point de concours des parall` eles aux c´ eviennes ` a mi-distance entre les c´ eviennes et les hauteurs

Trouvez des ensembles d’entiers naturels strictement positifs, dont la somme des éléments est minimale et qui contiennent exactement k multiples de k dans les cas suivants :Q1 :

Les 4 tableaux ci-après donnent les entiers qui sont retenus dans chacun des cas avec un astérisque pour repérer les entiers divisibles par l’un des facteurs premiers 2 ou 3 ou 5 ou

Il est possible d’être un bon garde d’enfants tout en ayant appris “sur le tas”, mais c’est bien plus facile d’être reconnu si vous pouvez prouver que vous disposez bien