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Devoir (I,3) du 10 décembre 2015 Exercice 1

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

LGL Devoir en classe 2015-16 _______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

AB Beran - 2015-16-1DG-Donnee-I3.doc Bonne Chance et Bon Courage - 1 -

Devoir (I,3) du 10 décembre 2015

Exercice 1 : Résolvez dans les (in-)équations suivantes :

 

   

1 1

2 4

1) 2 06 / 15

2 2

2) 3 1 2 1 06 / 14 modifiée en inéquation

x

x x

x x x

Ex

e e e Ex

 

  

_______________________________________________________________________________________

Exercice 2 :

1) Déterminez le domaine de définition de la fonction f et étudiez le comportement asymptotique de cette fonction, sachant que : f: :x f x

 

2xx 2x2

e

   

Ex06 / 2013

2) Démontrez que la fonction : :

 

2 1

2 1

x x

f x f x x e

e

     

 admet une AH ou une AO à la courbe en x  ?

 Motivez votre raisonnement !

 Etudiez la position de la courbe par rapport à cette AH/AO éventuelle !

3) Voici quelques résultats d’une étude de fonction résolue partiellement :

   

   

 

2

'

: : 1 06 / 2005

)

) lim . . de direction

lim 0 0

x

f f

x

x

f x f x x x e Ex

a D D

b f x B P Oy

f x AH y

 

 

     

 

 

  

 Démontrez que f'

 

x   

x2 x

ex et déduisez-en les points extrema.

 Etudiez l’existence de point(s) d’inflexion.

 Etablissez ensuite un tableau de variation complet de cette fonction.

 Esquissez finalement le graphe de cette fonction de manière soignée.

 Déterminez l’équation de la tangente à la courbe en x02 . (pas besoin de la tracer !) _______________________________________________________________________________________

Répartition des points: 20 ( 7+13 ) + 40 ( 14+8+18 )

Références

Documents relatifs

Toutes les justifications doivent figurer sur votre copie, mais la r´edaction doit rester sobre.. Vous pouvez admettre un r´esultat, `a condition de le signaler

En utilisant la question 2, déterminer le sens de variation de la suite

Donner ensuite les solutions sur R de cette même

[r]

Déterminer x pour que le carré et le triangle équilatéral aient le même

[r]

[r]

[r]