• Aucun résultat trouvé

Module 9 : Algorithmique

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Module 9 : Algorithmique"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Module 9 : Algorithmique  Les Tests Seconde Nous pouvons donner à notre ordinateur des séries d’instructions à effectuer selon qu'une

condition est remplie ou non (aiguillage). Cette structure logique répond au doux nom de test.

Si <condition> alors début

instructions 1 fin

sinon début

instructions 2 finSi

...

Dans le cas où la condition est VRAIE, la machine exécute la série d'«instructions 1»; au moment où elle arrive au mot «Sinon», la machine saute directement à la première instruction située après le «finSi». De même, au cas où la condition est FAUSSE, la machine saute directement à la première ligne située après le «sinon» et exécute l’ensemble des

«instructions 2». Dans tous les cas, les instructions situées juste après le FinSi seront exécutées normalement.

Un flou artistique réside sur l'écriture de la <condition> donc explications : Une condition est composée de trois éléments :

une valeur un opérateur de comparaison une autre valeur

Les valeurs peuvent être a priori de n’importe quel type (numériques, caractères…). Mais si l’on veut que la comparaison ait un sens, il faut que les deux valeurs de la comparaison soient du même type !

Les opérateurs de comparaison sont :

égal à…

différent de…

strictement plus petit que…

strictement plus grand que…

plus petit ou égal à…

plus grand ou égal à…

L’ensemble des trois éléments constituant la condition constitue donc, si l’on veut, une affirmation, qui a un moment donné est VRAIE ou FAUSSE.

Exemple d'utilisation

Variables A en Numériques Début Algorithme

Lire A

Si A0 alors début

| Écrire "A est positif"

fin sinon début

| Écrire "A est négatif"

finSi

Fin Algorithme

Que produit l’algorithme suivant ?

Quel cas cet algorithme ne "gère" pas ? Proposer une amélioration

Attention ! : Certains problèmes exigent parfois de formuler des conditions qui ne peuvent pas être exprimées sous la forme simple exposée ci-dessus. la condition "x est inclus entre 5 et 8" cache non une, mais deux conditions. Car elle revient à dire que « x est supérieur à 5 et x est inférieur à 8». Il y a donc bien là deux conditions que l'on reliera par un opérateur logique, le mot ET.

2009©My Maths Space Page 1/2

(2)

Module 9 : Algorithmique  Les Tests Seconde Exemple de tests imbriqués

Écrire un algorithme qui demande l’âge d’un passager d'une voiture. Ensuite, il l’informe de sa condition de passager:

"Passager arrière" inférieur à 10 ans

"Passager non conducteur" de 10 à 18 ans

"Conducteur potentiel" supérieur à 18 ans

(on ne tient pas compte de la conduite accompagnée)

Peut-on concevoir plusieurs algorithmes équivalents menant à ce résultat?

Exercices

En Utilisant AlgoBox

1. Écrire un algorithme qui demande à un utilisateur les trois longueurs des côtés d'un triangle et qui l'informe sur le fait que le triangle est rectangle ou non.

2. Écrire un algorithme qui demande à un utilisateur les coordonnées de deux vecteurs et qui l'informe sur le fait que ces vecteurs sont colinéaires ou non.

3. On considère l'inéquation x

2x11 . Écrire un algorithme qui informe un utilisateur ayant saisi un nombre du fait qu'il est solution ou non de l'inéquation.

2009©My Maths Space Page 2/2

Références

Documents relatifs

[r]

−−→ AC et −−→ AE sont colinéaires ; les droites (AC) et (AE) sont donc parallèles (même direction) et ont un point commun ; elles sont donc confondues. Les points A, C et

Ces coordonnées peuvent également être trouvées en faisant les diérences entre les abscisses et les ordonnées des points formant le vecteur :.. Propriété Soit A et B

[r]

Savoir déterminer la représentation paramétrique d'une droite [La caractérisation d'un plan par un point et deux vecteurs non colinéaires conduit à une représentation

, 512, 1024 calculer l’erreur exacte pour chaque méthode et tracer sur un même graphique à double échelle logarithmique (n,

Si le nombre de participants est inférieur ou égale à 50 l’aide sera de 80€ par personne sinon elle ne sera plus que de 50€ par participant.. On souhaite écrire un algorithme

On peut donc penser à faire fabriquer aux élèves ce petit programme dont la fonction sera de contrôler et de vérifier