• Aucun résultat trouvé

3ST N : ……

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "3ST N : ……"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)b-mehdi.jimdo.com. Nom : ………………………….. Prénom : ………………………. 3ST N : ……. Devoir de contrôle N°1. Cellule flexible NB : Calculatrice interdite A) L’action des sorties des trois vérins C1, C2 et C3 est notée respectivement par SC1, SC2 et SC3. A-1) En se référant au dossier technique, compléter la table de vérité suivante ( 2,5 pts) m. a0. b0. p. SC1. SC2. SC3. 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1. 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1. 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1. 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1. 0 0. 0 0. 0 0. 0. 0. 0. 1. -. -. 1 -. -. -. A-2) Déterminer les équations des trois sorties SC1, SC2et SC3. ( 3 pts). ma0 b0p. ma0 b0p. ma0 b0p. Sc1 = ……………………… Sc2 = …………….…………… Sc3 = ………………………… A-3) Représenter le logigramme des trois sorties SC1, SC2et SC3 en utilisant des opérateurs logiques de base. ( 1.5 pts). p a0 b0 m. Dossier pédagogique. Page 1/4. Cellule flexible.

(2) b-mehdi.jimdo.com. Nom : ………………………….. Prénom : ………………………. 3ST N : …… B) Affichage du type des pièces : L’identification d’une pièce type A (action A) et celle d’une pièce type B (action B) sont signalées par un afficheur 7 segments comme suit : a. f Action B. b. e. Action de A et B. Action A. g. c. Aucune action. d. B-1) On donne le schéma synoptique ci-dessous. Quel est le non du composant (D) ? ( 0,5 pt). a b. A …………………. B. e. g. Composant (D). Afficheur 7 segments. B-2) compléter la table de vérité relative au composant (D) : ( 1 pt) A. B. 0 0 1 1. 0 1 0 1. a. b. c. d. e. f. g. B-3) Simplifier algébriquement l’équation du segment g. ( 0,5 pt) g=……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… B-4) Simplifier graphiquement les équations des segments a, b, c, d, e et f. ( 3 pts). B A. 0. 1. 0 1. a=………………………. B A. 0. 1. 0 1 d=………………………. Dossier pédagogique. B A. 0. 1. 0 1. b=………………………. B A. 0. 1. 0 1. B A. 0. 1. 0 1. c=………………………. B A. 0. 1. 0 1. e=………………………. Page 2/4. f=………………………. Cellule flexible.

(3) b-mehdi.jimdo.com. Nom : ………………………….. Prénom : ………………………. 3ST N : …… B-5) Représenter le logigramme du segment c à base d’opérateurs NI à deux entrées (utiliser des symboles américains). ( 1 pt). A B. c =………………………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………….………… ……………………………………………………………………………………… B-6) Représenter le logigramme du segment c à base d’opérateurs NAND à deux entrées (utiliser des symboles européens). ( 1 pt) c=…………………………………………………………………………………... A B. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………… B-7) On donne le schéma de brochage du CI 7400, Compléter le schéma de câblage de la sortie c. ( 1,75 pts). 1A 1B. 1 2. &. 3. 1Y. A B. B-8) En se référant au dossier technique, écrire la représentation de la lettre H, du chiffre 5 et des Symboles % et  en code ASCII. ( 1 pt) H :……………………………………………………………………………………………… 5 :……………………………………………………………………………………………… % :………………………………………………………………………………………………  :………………………………………………………………………………………………. Dossier pédagogique. Page 3/4. Cellule flexible.

(4) b-mehdi.jimdo.com. Nom : ………………………….. Prénom : ………………………. 3ST N : …… C) Deux compteurs assurent le comptage des pièces usinées et éjectées dans les casiers pièces type A et pièces type B. Soient NA et NB les nombres respectives des pièces type A et type B usinées et éjectées pendant une journée. C-1) On donne NA = (5117)8 et NB = (2FA)16 C-1-1) Convertir le nombre NB en décimal (exposer la méthode) ( 0,75 pt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… C-1-2) Convertir le nombre NB en binaire pur (exposer la méthode) ( 0,75 pt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… C-1-3) Exprimer le nombre NB en BCD (exposer la méthode) ( 0,75 pt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… C-1-4) Exprimer le nombre NB en binaire réfléchi (exposer la méthode) ( 0,75 pt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… C-1-5) Comparer les nombres NA et NB ( 0,25 pt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Dossier pédagogique. Page 4/4. Cellule flexible.

(5)

Références

Documents relatifs

Devoir de contrôle N°3 Scierie automatique des grumes A- Etude du moteur à courant continu M3: Entraînant le tapis roulant T2 Le moteur est à excitation indépendante dont

Face à des consommateurs qui marient aujourd’hui le digital et le physique dans leur parcours d’achat – de l’information en ligne avant l’achat en magasin au click and collect

Avec la mise en œuvre d’une unité de méthanisation sur la STEP Aquantis, et par conséquent une évolution des déchets en transit au niveau des fosses Rives (boues  digestats),

On insère de plus en plus de publicité dans les émissions pour enfants1. Cette variété de fleurs éclôt tôt

envahi de partout par les herbes ; puis des ravins, des maquis, de grandes roches, quelques chèvres sauvages, de petits chevaux corses gambadant la crinière au vent ; enfin

Cet orage dévastateur Ce violent orage Cette histoire bizarre Ces longues histoires Cette employée minutieuse Cet employé minutieux Ce pilote expérimenté Cet adroit pilote Cette

Leur professeur leur a demandé d’écrire leur nom dans leur livre.. Pronom personnel

À quelle occasion ces cloches ont-elles été construites?. (Tu pourras effectuer des recherches supplémentaires sur