TRAVAIL « Ecole à la maison » CE2 du JEUDI 4 juin 2020
Conjugaison
Conjuguer au présent à toutes les personnes : « revenir à l’école ».
Conjuguer à l’imparfait à toutes les personnes : « attendre la rentrée ».
Grammaire
1°/ Leçon : Les expansions du nom.
Enrichir un nom avec 1°/ un adjectif
2°/ un complément du nom.
Relire la leçon copiée dans le cahier.
2°/ Exercices :
a) Dans chaque GN, indique si le nom est enrichi par un adjectif ou par un complément du nom
Des fenêtres ouvertes =>
Un bateau de croisière =>
Une chaleur insupportable =>
Une assiette sale =>
Une cravate colorée =>
Une porte fermée =>
Une flaque d’huile =>
b) Complète ces noms par un complément du nom
Une pièce … Un château … Un oiseau … Une glace … Un arbre … Les fleurs …
c) Complète ces noms par un adjectif qualificatif
Une pièce … Un château … Un oiseau … Une glace … Un arbre … Les fleurs …
3°/ Leçon : Le sujet du verbe à relire.
4°/ Exercices :
Dans les phrases suivantes, encadre le verbe en rouge et souligne le sujet en rouge.
En Afrique, beaucoup de personnes vivent dans la pauvreté.
Lundi prochain, la chorale de l’école se produira devant tous les parents.
Pour se protéger du soleil, les vacanciers utilisent une crème solaire.
Auras-tu le courage de plonger dans une eau aussi froide ?
Lecture
*Relire le « Chat Botté partie 5 ».
*Questions
Complète ce texte en utilisant les mots suivants :
dépendance – riche – château – terres – ogre -
Le maître chat arriva enfin dans un beau ..., dont le maître était un ... , le plus ... qu’on n’ait jamais vu ; car toutes
les ... par où le Roi avait passé étaient de la ...
de ce château.
Réponds aux questions par une phrase :
Quel est le don de cet ogre ?
Que fait l’ogre pour prouver au chat qu’il possède ce don ? Quelle est alors la réaction du chat ?
Pourquoi le chat est-il ensuite redescendu ?
Relie ce qui va ensemble :
. utilise une ruse pour se débarrasser de l’ogre.
Le chat . . dit à l’ogre qu’il tient pour impossible que celui-ci se change en souris.
L’ogre . . est orgueilleux et fier.
. tombe dans le piège et se transforme en souris.
. se jette dessus et la mange.
Problème
Résoudre le problème ci-dessous en t’aidant de ta fiche outil et d’un dessin si besoin.
PB : Pierre invite six amis à manger une fondue bourguignonne. Il compte 150 g de viande par personne. Il prévoit d’acheter 1kg de viande.
1°/ De quelle masse de viande a-t-il besoin ?
2°/ Aura-t-il assez de viande ? Si non, quelle masse de viande lui manquera-t-il ?
Calcul mental
* Tables de 3 et 4 à revoir.
* Retrouve tous les produits dont les résultats sont : 36 ; 72 ; 49 ; 27; 15
*Rappel des 2 procédures pour calculer 86 - 28
P1 86 - 28 = 86 - 20 – 8 = 66 – 8 = 58
Cette procédure sera plus intéressante pour calculer les opérations du type 86 - 23 où il n’y aura pas de franchissement de dizaine.
P2 86 - 28 = 86 - 20 – 8 = 66 – 8
= 66 – 6 – 2 (nous cherchons à faire apparaître la dizaine inférieure du 1er nombre) = 60 - 2
= 58
Cette procédure sera plus intéressante pour calculer les opérations du type 86 - 27 où il y aura un franchissement de dizaine.
Calculer avec la procédure la plus adaptée:
46 - 18 62 - 38 85 - 42 41 - 14 66 - 27 96 - 64
Mesure 1°/ Relire la leçon sur les mesures de masse.
2°/ Convertir à l’aide de son tableau:
3 kg = … g 6 kg = … g 8 kg = … g 12 kg = … g 25 kg = … g 7 000 g = … kg 9 000 g = … kg 15 000 g = … kg 23 000 g = … kg
3 kg 240 g = … g 6 kg 500 g = … g 15 kg 750 g = … g 5 670 g = …kg … g 3 200 g = …kg … g 1 810 g = …kg … g
Poésie
« L’été » de Victor Hugo: revoir la première strophe.
