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École Nationale d’Été de Chimie organisée par l’Université de Bordeaux 1 du 2 au 6 juillet 1990 à Val Louron (Hautes Pyrénées)
par Claude RABALLAND Lycée Montaigne, 33ooO Bordeaux
LA LIAISON CIIIMIQUE
Environ 85 participants : professeurs enseignant au Collège, dans le Second Cycle (les plus nombreux) et dans les Classes Préparatoires ; universitaires et futurs enseignants (étudiants à Bordeaux 1).
Le cadre
Un village de vacances dans un site propice au travail en juillet et aux promenades : Val Louron, récente station de vacances, près de la route du col de Peyresoude qui rejoint la vallée de Saint Lary à celle de Luchon.
Hébergement confortable, installation bien adaptée aux cours et aux travaux dirigés en groupe.
Le sujet et les ambitions
D’après le «concepteur-manager)) de cette opération, le Professeur J.R. Lalanne de l’Université de Bordeaux 1, il s’agissait de sensibiliser les enseignants, à des niveaux très différents, aux problèmes de la liaison chimique et pour cela d’apporter ou de raviver une certaine culture, point de départ d’une éventuelle réflexion ultérieure.
Le contenu
Une présentation du formalisme et des principaux résultats de mécanique quantique, la méthode Hartree-Fock, une initiation à la symétrie et à son utilisation ont été exposées par les professeurs Ducasse, Hoarau et Rayez de Bordeaux 1 (matinée du mardi, mercredi, jeudi).
Les travaux dirigés en trois ateliers ont fonctionné à partir de 17 heures avec reprise après le repas du soir. Sous forme d’exercices d’application du cours ou d’illustrations à l’ordinateur, ces séances ont été animées par une douzaine d’enseignants de l’Université ou de lycée. Il faut en particulier souligner la présence de 27 ordinateurs (prêtés par le lycée Montaigne de Bordeaux) et l’utilisation de logiciels réalisés spécialement pour cette École.
Des activités libres ou collectives ont ménagé des coupures dans l’emploi du
B.U.P. n’ 732
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temps : promenades ou tennis... Le premier soir, un diaporama sur la région des Pyrénées immédiatement voisine a été présenté par des collègues, afin de mieux faire connaître aux participants leur environnement.
Enfin deux responsables de la recherche industrielle ont présenté les activités de Shell dans ce domaine et l’utilisation de la chimpie théorique dans leur groupe.
L’organisation
L’idée d’une information des enseignants sur la liaison chimique avait déjà conduit J.R. Lalanne et ses collaborateurs à une action dans l’Académie de Bordeaux en 1982 (article du B.U.P. no 678 de novembre 1985).
Le projet d’une Université d’été Nationale a vu le jour il y a deux ans ; l’équipe pédagogique était déjà opérationnelle l’an dernier et de très nombreuses démarches ont été fanes pour obtenir l’habilitation ministérielle.
Hélas celle-ci n’a pas été accordée et l’Université d’été est devenue École d’été.
sans soutien matériel national. Des aides ont donc été sollicitées localement, tant auprès d’organismes univesitaires que d’établissments industriels. Cela a permis de donner à chaque participant un polycopié de près de 400 pages, de payer l’assurance et de transporter depuis Bordeaux le matériel informatique, d’effectuer Je dépla- cement de l’encadrement, de rembourser les frais d’hébergement de tous les stagiaires. Seuls, à la fin de l’École, restaient à la charge des collègues hors Académie, les frains de déplacement.
Le bilan
Tous les participants ont rendu hommage à l’équipe pédagogique et d’encadre- ment en reconnaissance du travail accompli à tous les niveaux, qu’il s’agisse de la rédaction des cours, de la conception et de la réalisation des logiciels, de la préparation et de l’animation des travaux dirigés ou de l’organisation matérielle.
Le lieu de stage et le découpage du temps assez originaux ont aussi été appréciés dans l’ensemble. Les remerciements ont même eu lieu en chanson, grâce au talent (universel) d’un participant qui s’était transformé pour quelques instants en parolier et animateur.
Si quelques réserves ont été faites (lors de très nombreux échanges et lors de la réunion finale) c’est au niveau de la densité du cours et du nombre important d’exercices proposés : certains les auraient préférés moins nombreux mais traités plus en détail... D’autres collègues auraient souhaité des réponses précises pour une utilisation immédiate...
Dans notre cas, beaucoup de participants se sont sentis, faut-il l’espérer, suffisamment près de la frontière espagnole pour avoir déniché dans cette auberge- là ce qu’ils étaient venus chercher... Même s’il ne s’agit que d’une interprétation très personnelle, les organisateurs avaient peut-être choisi le lieu pour qu’il en fût ainsi.
L’équipe pédagogique envisage l’éventualité d’une diffusion des documents écrits et des logiciels. Une partie des logiciels est déjà diffusée par 1’U.d.P.
Vol. 85 -Mars 1991
