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Chapitre 26. Int´ egration.

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Lyc´ee Paul Constans, Montlu¸con, PTSI, 2017-2018 Programme de colle semaines 29 et 30 - du 04/06 au 22/06 1

Programme de colle semaines 29 et 30 - du 04/06 au 22/06

Questions de cours

• Enoncer le th´´ eor`eme sur les sommes de Riemann (avec les hypoth`eses) et illustrer par un dessin.

• Enoncer la formule de Taylor avec reste int´´ egral (avec les hypoth`eses), donner en quelques mots l’id´ee de la d´emonstration, puis montrer ∀x∈R exp(x) =

+

P

k=0

xk k!

• Montrer que si P ∈R[X] v´erifie Z 1

−1

P2(x)√

1−x2dx= 0, alors P est le polynˆome nul.

Chapitre 25. S´ eries num´ eriques.

Ensemble du chapitre.

Chapitre 26. Int´ egration.

I) G´en´eralit´es.

Subdivision d’un segment. Fonctions en escalier d´efinies sur un segment `a valeurs r´eelles.

Int´egrale d’une fonction f continue sur un segment [a;b]⊂R et `a valeurs dans R. Notations

Z b a

f(t) dt; Z b

a

f; Z

[a;b]

f

Id´ee de construction, aucune d´emonstration technique.

N Les fonctions continues par morceaux sont hors programme.

Lin´earit´e, positivit´e et croissance de l’int´egrale.

In´egalit´e «triangulaire» :

Z b a

f(t) dt 6

Z b a

|f(t)| dt Relation de Chasles. Extension de la notation

Z b a

f(t)dtau cas o`ub6a. Propri´et´es correspondantes.

Th´eor`eme. L’int´egrale sur un segment d’une fonction continue de signe constant est nulle si et seulement si la fonction est nulle, ie

Si f est continue sur [a;b], positive sur [a;b], et Z b

a

f(t) dt= 0, alors f = 0 sur [a;b].

Application. Montrer que si P∈R[X] v´erifie Z 1

−1

P2(x)√

1−x2dx= 0, alors P est le polynˆome nul.

II) Int´egrales et primitives

Preuve de la proposition d´ej`a vue : Si f est continue sur I et x0 ∈I, alors F :





I −→R x 7−→

Z x x0

f(t) dt est l’unique primitive def sur I s’annulant enx0.

(2)

Lyc´ee Paul Constans, Montlu¸con, PTSI, 2017-2018 Programme de colle semaines 29 et 30 - du 04/06 au 22/06 2 III) Sommes de Riemman

Th´eor`eme.Si f est continue sur le segment [a;b] et `a valeurs dans R, alors b−a

n

n−1

P

k=0

f

a+kb−a n

−−−→n→∞

Z b a

f(t) dt

Interpr´etation g´eom´etrique des sommes de Riemann comme somme d’aires de rectangles (`a gauche).

Adaptation `a la version o`u la somme est pour les indices de 1 `a n (rectangles `a droite).

IV) Formule de Taylor avec reste int´egral.

Th´eor`eme.Si f est de classe Cn+1 sur un intervalle I, et a, x∈I, alors f(x) =

n

P

k=0

f(k)(a)

k! (x−a)k+ Z x

a

f(n+1)(t)

n! (x−t)ndt Id´ee de preuve. Int´egration par parties du reste Rn(x) =

Z x a

f(n+1)(t)

n! (x−t)ndt Application. Majorer la valeur absolue du reste Rn(x) et obtenir∀x∈R exp(x) =

+

P

k=0

xk k!

V) Fonctions `a valeurs complexes.

Int´egrale d’une fonction continue sur un segment : d´efinition au moyen des parties r´eelle et imaginaire. Lin´earit´e, majoration du module de l’int´egrale, formule de Taylor avec reste int´egral.

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