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2) Montrer que h est continue sur

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Lycée Menzel Jemil,26 Octobre 2017

Devoir de contrôle n°1

( en Mathématiques ) Classe : 3 ème Maths Durée de l’épreuve : 2 heures Proposé par : Mme Mestoura Anissa

Exercice n°1 : ( 8 pts )

Les parties I) , II) et III) sont indépendantes

I) La courbe suivante est celle d’une fonction f, répondre aux questions suivantes en utilisant le graphique : 1) Déterminer l’ensemble de définition de f.

2) f est-elle continue en -1, justifier

3) Déterminer les images par f des intervalles [− , − [ et [− , ]

4) déterminer l’ensemble de définition de la fonction g définie par : � � =√� �

II) soit la fonction définie par : ℎ � =− √� − 1) Déterminer l’ensemble de définition de h.

2) Montrer que h est continue sur [ , +∞[

3) soit et deux réels de l’intervalle [ , +∞[ tels que a) Calculer − ℎ .

b) en déduire les variations de sur [ , +∞[

4) a) Montrer que l’équation ℎ � = possède une unique solution dans ] , [ b) Montrer que � − � − =

III) Soit la fonction définie par : � � =

√�²+

a) Etudier la parité de .

b) Montrer que k est bornée pour tout � ∈ ℝ.

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(2)

Exercice n°2 : ( 7pts )

Dans la figure ci-contre est un rectangle tel que

= = , Ile point du segment [ ] tel que = . La droite coupe en et en

est le milieu du segment [ ] 1) montrer que AC=

2)a) calculer ⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗

b) en déduire que les droites (AC) et (DI) sont perpendiculaires.

3)a) calculer ID.

b) montrer que DJ=

( utiliser la formule de ��� ̂ dans deux triangles rectangles différents)

c) Calculer alors ⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗ puis déduire cos ̂ . 4) Montrer que ⃗⃗⃗⃗⃗ .⃗⃗⃗⃗⃗ =

5) soit l’ensemble des points M du plan vérifiant : � ² + � ² = a) vérifier que ∈ �.

b) Déterminer �.

Exercice n°3 : ( 5 pts )

Dans la figure ci-contre est un triangle équilatéral tel que ⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗ ̂ ≡[ �], est un point de la droite

perpendiculaire à en E tel que = ,le triangle est rectangle en et ⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗ ̂ ≡ −[ �]

1) déterminer ⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗ ̂

2) montrer que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗ ̂ [ �]

3) déterminer ⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗⃗⃗⃗⃗ ̂

4) en déduire que les points , et sont alignés.

Bon travail

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