FICHE 1 Fiche à destination des enseignants APPAREILS ÉLECTRIQUES DE LA MAISON 5

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Fiche à destination des enseignants

APPAREILS ÉLECTRIQUES DE LA MAISON 5

^ème

P2

Type d'activité Évaluation

Compétences Connaître le vocabulaire : - circuit ouvert - circuit fermé.

Les dipôles constituant le circuit [série] ne forment qu'une seule boucle.

Identifier et être capable de réaliser des montages en dérivation.

Prévoir que le circuit est ouvert si une lampe est dévissée.

Utiliser le conditionnel (si…alors)

Possibilité d'existence simultanée de plusieurs boucles contenant le générateur et fonctionnant simultanément.

Identifier et être capable de réaliser des montages en dérivation.

Commentaires sur l’activité proposée

Cette activité peut illustrer la rubrique

B. « Les circuits électriques en courant continu. Étude qualitative » du programme de cinquième.

Remarque : Cette activité à caractère expérimental peut servir de révision du programme de cinquième au début du thème d’électricité en classe de quatrième.

Cette activité est proposée à la fin du programme d’électricité et permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances dans un contexte nouveau.

Pré-requis Notions de circuit ouvert et circuit fermé, du rôle de la pile, de l’interrupteur, d’un fil de connexion, de sens conventionnel du courant, de dipôles en série et en dérivation Conditions de

mise en œuvre Durée : 10 min.

Matériel particulier : ordinateur, vidéo-projecteur et écran

Le professeur projette le diaporama sur un écran. Les images se succèdent selon un rythme qui dépend à la fois de la nature de l’exercice et du niveau de la classe. Les élèves doivent pouvoir formuler leurs réponses sur le questionnaire ci-joint dans un délai raisonnable. En fin de séance et avant de relever les copies, le diaporama est visionné une nouvelle fois, plus rapidement, pour ceux qui auraient manqué de temps pour répondre à certaines questions.

Comment masquer une image ?

Cliquer sur le mode d’affichage « trieuse de diapositives » en bas et à gauche de l’écran

Cliquer sur la diapositive à masquer

Dans la barre des menus, cliquer sur « diaporama »

Cliquer sur « masquer diapositive(s) »

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FICHE 2

Questionnaire à distribuer aux élèves

APPAREILS ÉLECTRIQUES DE LA MAISON 5

^ème

P2

Diapositive 02 : Circuit comprenant 2 lampes

Question 1

Choisissez la ou les bonne(s) réponse(s) : Le circuit est ouvert

L

1

et L

2

sont en série

Le circuit est fermé L

1

et L

2

sont en dérivation

Le générateur, les lampes et l’interrupteur sont en série

Diapositive 03 : Circuit comprenant 4 lampes Question 2

Choisissez la ou les bonne(s) réponse(s)

L

1

et L

4

sont en série

L

2

et L

3

sont en série

Le générateur, les lampes L

1

, L

4

et l’interrupteur sont en série

L

2

et L

3

sont en dérivation

Question 3

Si on dévisse la lampe L

2,

quelles lampes brilleront ? L

1

L

2

L

3

L

4

Diapositive 04 : Guirlande

On dévisse une des lampes.

Question 4 Que se passe-t-il ? Question 5

Proposez une explication :

(3)

Question 6

Les trois lampes de ce lustre sont-elles branchées en série ou en dérivation ? Question 7

Expliquez votre réponse :

Diapositive 06 : Appareils électriques de la maison Question 8

Pourquoi les appareils électriques de la maison sont-ils branchés en dérivation ?

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FICHE 3

Correction. Fiche à destination des enseignants

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^ème

P2

Question Réponse - Commentaires Barèm

e Compétences évaluées

Compétences exigibles 02. Circuit comprenant 2 lampes

Question 1 3 bonnes réponses

L

1

et L

2

sont en série Le circuit est fermé

Le générateur, les lampes et l’interrupteur sont en série

3 × 0,5 pt

Retenir que les dipôles constituant le circuit [série] ne forment qu'une seule boucle.

Connaître le vocabulaire : - circuit ouvert - circuit fermé.

03. Circuit comprenant 4 lampes Question 2

Question 3

3 bonnes réponses L

1

et L

4

sont en série

Le générateur,L

1

, L

4

et l’interrupteur sont en série L

2

et L

3

sont en dérivation

3 bonnes réponses

Si on dévisse L

2

, les lampes L

1

, L

3

et L

4

brilleront

Les élèves doivent être capables de distinguer les deux types d’association de dipôles. Pour cela, le montage de la diapositive 03 les présente ensemble. Les exercices des diapositives 03, 04, 05 et 06 permettent de rappeler les propriétés de chaque association.

3 × 0,5 pt

Retenir que les dipôles constituant le circuit [série] ne forment qu'une seule boucle.

Identifier et être capable de réaliser des montages en dérivation.

Prévoir que la boucle correspondante est ouverte lorsqu'une lampe est dévissée.

04. Guirlande Question 4 Question 5

Si on dévisse une lampe, les autres s’éteignent.

Les lampes sont branchées en série. La lampe dévissée se comporte comme un interrupteur ouvert. Si on dévisse une lampe, il n’y a alors plus de courant dans tout le circuit.