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FICHE 1 Fiche à destination des enseignants GÉNÉRATEUR 5

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Academic year: 2022

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FICHE 1

Fiche à destination des enseignants

GÉNÉRATEUR 5

ème

P3

Type d'activité Évaluation

Compétences Une expérience ayant été réalisée, imaginer ou reprendre une argumentation logique permettant d’arriver à une conclusion.

Commentaires sur l’activité proposée

Cette activité peut illustrer la rubrique

B. « Les circuits électriques en courant continu. Étude qualitative » du programme de cinquième.

Remarque : Cette activité à caractère expérimental peut servir de révision du programme de cinquième au début du thème d’électricité en classe de quatrième.

Cette activité est proposée à la fin du programme d’électricité et permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances, leurs acquis dans un contexte nouveau.

Pré-requis Notions de circuit ouvert et circuit fermé, du rôle de la pile, de l’interrupteur, d’un fil de connexion, de sens conventionnel du courant, de l’effet d’une diode sur le courant, de dipôles en série et dipôles en dérivation, de court-circuit.

Conditions de

mise en œuvre Durée : 10 min.

Matériel particulier : ordinateur, vidéo-projecteur et écran

Le professeur projette le diaporama sur un écran. Les images se succèdent selon un rythme qui dépend à la fois de la nature de l’exercice et du niveau de la classe. Les élèves doivent pouvoir formuler leurs réponses sur le questionnaire ci-joint dans un délai raisonnable. En fin de séance et avant de relever les copies, le diaporama est visionné une nouvelle fois, plus rapidement, pour ceux qui auraient manqué de temps pour répondre à certaines questions.

Comment masquer une image ?

Cliquer sur le mode d’affichage « trieuse de diapositives » en bas et à gauche de l’écran

Cliquer sur la diapositive à masquer

Dans la barre des menus, cliquer sur « diaporama »

Cliquer sur « masquer diapositive(s) »

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FICHE 2

Questionnaire à distribuer aux élèves

GÉNÉRATEUR 5

ème

P3

Dans chaque cas, citer un extrait du raisonnement de Jean.

Diapositive 02 : Hypothèse

Question 1

Quelle est l’hypothèse émise par Jean ?

Diapositive 03 : Observations Question 2

Quelles sont les observations de Jean ?

Diapositive 04 : Conclusions

Question 3

Quelle conclusion Jean peut-il tirer de ces observations ?

Diapositive 05 : Borne positive du générateur Question 4

Quelle est la borne positive du générateur ?

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FICHE 3

Correction. Fiche à destination des enseignants

GÉNÉRATEUR 5

ème

P3

Question Réponse - Commentaires Barèm

e Compétences évaluées

Compétences exigibles 1) Quelle est l’hypothèse émise par

Jean ?

2) Supposons que le courant sorte par la borne B. 1 pt Une expérience ayant été réalisée, reprendre une argumentation logique permettant d’arriver à une conclusion.

2) Quelles sont ses observations ? 1) les DEL sont branchées en dérivation et en sens inverse l’une de l’autre.

3) Or, seule la DEL jaune brille. 2 pt

3) Quelle conclusion peut-il tirer de ces observations ?

3) J’en déduis que le courant sort par la borne A. 1 pt

4) Quelle est la borne positive du générateur ?

La borne A est la borne +. 1 pt

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