FICHE 1
Fiche à destination des enseignants
5
èmeC8 anglais
Mélanges homogènes et hétérogènes
Type d'activité Évaluation en Anglais
Programme Connaissances
Mélanges homogènes et hétérogènes
Capacités
Extraire des informations de l'observation d'un mélange
Socle commun de connaissances et de compétences [Compétence 3]
Extraire d'un document (papier ou numérique) les informations relatives à un thème de travail
[Compétence 7]
Rechercher, sélectionner, analyser l’information utile [Compétence 2]
Être capable de lire un message informatif assez simple, éventuellement accompagné d’un document visuel
Commentaires sur l’exercice proposé
Cette activité illustre la rubrique :
A : « L’eau dans notre environnement. Mélanges et corps purs » du programme de Cinquième.
Pré-requis
Mélanges homogènes et hétérogènes.Conditions de
mise en œuvre Durée : 15 minutes. Travail individuel.
Remarques Pratique d’une langue étrangère dans une discipline scientifique.
FICHE 2
Texte à distribuer aux élèves
5
èmeC8 anglais
HOMOGENEOUS AND HETEROGENEOUS MIXTURES
On the table of the laboratory, they are four components and four beakers. The four components are represented below.
The four beakers have a number.
Each beaker contains a mixture prepared by adding one component in water.
1 2 3 4
The four beakers contain different types of mixture.
Beaker 1 Beaker 2 Beaker 3 Beaker 4
Solid/liquid
homogeneous mixture
Liquid/liquid
heterogeneous mixture
Solid/liquid
heterogeneous mixture
Liquid/liquid
homogeneous mixture
Question 1
Parmi les propositions ci-dessous, choisissez en exploitant les contenus du document celle qui est correcte :
o A. L'huile et l'eau sont miscibles car le mélange obtenu est hétérogène o B. L'huile et l'eau sont miscibles car le mélange obtenu est homogène
o C. L'huile et l'eau ne sont pas miscibles car on distingue à l'œil nu les constituants dans le mélange hétérogène obtenu
o D. L'huile et l'eau ne sont pas miscibles car on distingue à l'œil nu les constituants dans le mélange homogène obtenu.
Question 2
Parmi les propositions ci-dessous, choisissez celle qui est correcte : o A. Le sel est un solvant qui forme avec l'eau un mélange homogène o B. Le sel est un soluté qui forme avec l'eau un mélange homogène o C. Le sel est un solvant qui forme avec l'eau un mélange hétérogène o D. Le sel est un soluté qui forme avec l'eau un mélange hétérogène
Cooking Oil Mint
Syrup
Sand Salt
Question 3
Complétez le tableau ci-dessous en indiquant le constituant ajouté dans chaque bécher numéroté :
Bécher 1 Bécher 2 Bécher 3 Bécher 4
Constituant ajouté
FICHE 3
Correction. Fiche à destination des enseignants
5ème C8 anglais
HOMOGENEOUS AND HETEROGENEOUS MIXTURES Questions
Réponses -Commentaires Barème
/10 p Connaissances, capacités et compétences du socle évaluées
1 C. L'huile et l'eau ne sont pas miscibles car on
distingue à l'œil nu les constituants dans le
mélange hétérogène obtenu 2 pts
Mélanges homogènes et hétérogènes
Extraire des informations de l'observation d'un mélange
2 B. Le sel est un soluté qui forme avec l'eau un
mélange homogène
2 pts Mélanges homogènes et hétérogènes
Extraire des informations de l'observation d'un mélange
3 Constituant ajouté : Bécher 1 : sel Bécher 2: huile Bécher 3 : sable Bécher 4 : sirop de menthe
6 pts (1,5 pts par réponse)
[Compétence 2]
Être capable de lire un message informatif assez simple, éventuellement accompagné d’un document visuel.
[Compétence 3]
Extraire d'un document (papier ou numérique) les informations relatives à un thème de travail
[Compétence 7]
Rechercher, sélectionner, analyser l’information utile
