• Aucun résultat trouvé

Devoir ` a la maison

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Devoir ` a la maison"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Universit´e Paris 13, IUT de Saint-Denis Licence Pro MDQ – Math´ematiques appliqu´ees Ann´ee universitaire 2011-2012

Devoir ` a la maison

La qualit´e de la pr´esentation et de la r´edaction sera prise en compte.

Exercice 1. Soitθun nombre r´eel. On d´efinit la matrice A=

cos2θ sinθcosθ sinθcosθ sin2θ

.

1. Montrer queA2=A.

2. On poseI=I2∈ M2 (matrice identit´e). D´eduire de1que (A+I)2=I+ 3A.

Exercice 2. On consid`ere la matriceA=

1 2

3 4

−1 4

.

1. Quelle taille doit avoir une matriceB telle queBA=I2?

2. Trouver toutes les matricesB telles queBA=I2. On sera amen´e `a r´esoudre un syst`eme d’´equations, en suivant la m´ethode du pivot.

Exercice 3. On consid`ere les matrices A=

1 0 0 0 1 1 3 1 1

, B=

1 1 1 0 1 0 1 0 0

 etC=

1 1 1

1 2 1

0 −1 −1

.

1. Montrer queAB=AC. La matriceA peut-elle ˆetre inversible ? 2. D´eterminer tous les vecteursX =

 x y z

 tels queAX=

 0 0 0

, en utilisant la m´ethode du pivot.

Exercice 4. Soita∈R. R´esoudre le syst`eme

x+y+ 2z = −1

−3x−y+ 2z = 1 4x−2y−15z = a en fonction du param`etrea, en utilisant la m´ethode du pivot.

Exercice 5. D´eterminer l’inverse des matrices suivantes :

A=

1 1 −2 2 0 −2

−1 1 2

 et B=

1 1 1 1

1 1 −1 −1 1 −1 1 −1 1 −1 −1 −1

en utilisant la m´ethode du pivot.

Exercice 6.

1. SoitA∈ M3 une matrice telle queA3= 0. On noteI=I3 la matrice identit´e et on poseM =I−A.

Calculer (I−A)(I+A+A2) et en d´eduire queM est inversible et donner son inverse.

2. Soita∈R. On d´efinit les matrices A=

0 1 0

a 0 −a

0 1 0

 et M =

1 −1 0

−a 1 a 0 −1 1

.

a) CalculerA2et A3.

b) A l’aide des questions pr´ec´edentes, montrer que` M est inversible et calculer son inverse.

Références

Documents relatifs

Montrez qu’il existe un cercle de centre O passant par les milieux des cˆ ot´ es du triangle ABC, et donnez son ´ equation en coordonn´ ees barycentriques dans le rep` ere affine (A,

Dans cette premi` ere partie, on va rappeler les diff´ erents points de syntaxe Scilab permettant de d´ efinir et de repr´ esenter graphiquement des fonctions d’une variable.. (a)

Universit´e du Littoral Ann´ee universitaire 2011-2012 Master 2 `eme ann´ee M´etiers de l’Enseignement en Math´ematiques.. Pr´eparation ´ecrit analyse S´eance 4 :

Soit P un polynˆome `a coefficients dans R admettant au moins deux racines

1 - En vue d’appliquer le th´ eor` eme de d´ erivation sous le signe somme, nous allons ´ etablir certaines majorations de fonctions.. De plus, cette suite de fonctions est domin´

Lorsque le nombre d’exp´ eriences augmente ind´ efiniment, cette fr´ equence converge selon Buffon vers p = πa 2` permettant ainsi d’obtenir une estimation exp´ erimentale du

Montrer que dans le jeu de pile ou face infini, la s´ equence pfffp apparaˆıt presque sˆ urement une infinit´ e de fois.. On r´ ep` ete cette ´ epreuve dans des

Montrer que dans le jeu de pile ou face infini, la s´ equence pfffp apparaˆıt presque sˆ urement une infinit´ e de fois.. On r´ ep` ete cette ´ epreuve dans des