• Aucun résultat trouvé

Mathématiques TS8 – Année scolaire 2013-2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Mathématiques TS8 – Année scolaire 2013-2014 "

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Mathématiques TS8 – Année scolaire 2013-2014

Logarithmes Jeudi 13 mars 2014

« Espèce de logarithme … » Le capitaine Haddock dans « Objectif Lune » HERGE

Exercice 1 – Question de cours (2 points)

Rappeler et démontrer la propriété algébrique fondamentale du logarithme népérien.

Exercice 2 (1,5 point)

Montrer que, pour tout réel x strictement positif, on a :

( )

ln x 3 ln 1 3 xx

e x x

e

⎛ ⎞

+ − = ⎜⎝ + ⎟⎠

Exercice 3 (2,5 points)

Résoudre :

( ) ( )

ln x−13 ≥2 ln x+3

Exercice 4 (4 points)

On considère la fonction f définie sur \+ par : f x

( )

=ln

(

x+3ex

)

.

On note

C

sa courbe représentative dans un repère orthonormé.

1. Déterminer lim

( )

x f x

→+∞ .

2. Montrer que

( ) (

ln 3

)

ln 1

3 x f x x x

e

⎛ ⎞

− + = ⎜⎝ + ⎟⎠. En déduire le signe de f x

( ) (

− +x ln 3

)

.

3. Calculer lim

( ) (

ln 3

)

x f x x

→+∞⎡⎣ − + ⎤⎦. Donner une interprétation graphique du résultat obtenu.

4. Etudier les variations de f sur \+.

5. Déterminer l’équation réduite de la tangente

T

à

C

au point d’abscisse 0.

6. Dresser le tableau de variation de f.

7. Représenter, dans un même repère,

T

,

C

et la droite d’équation y= +x ln 3.

Références

Documents relatifs

Dans tout organisme vivant, le rapport 14 C/C est constant 2. Mais, une fois mort, le nombre de noyaux de 14 C diminue suivant le processus de décroissance radioactive tel qu’au

2°) Donner le tableau de variations de f. 3°) Tracer la courbe ( C ) en utilisant une calculatrice ou un ordinateur. a) Conjecturer, à partir du graphique, le nombre de points de

Que peut-on en déduire pour la courbe ( C ). 7°)Soit m un nombre réel. 8°) Vérifier, en utilisant la courbe ( C ), les résultats de la

Dans chaque cas, étudier la convexité de la fonction f sur son ensemble de définition et préciser les points d'inflexions éventuels.. Conjecturer la convexité de f et les

On note s n le nombre affiché par cet algorithme lorsque l’utilisateur entre un entier naturel strictement positif comme valeur de n.. Justifier que s 3 représente l’aire,

Elle veut déterminer à quelle distance x placer le poteau B pour que la surface de l’enclos soit maximale (voir le schéma ci-dessous). Mathilde a démontré que l’aire de

Une des trois courbes ci-dessous est la représentation graphique de la fonction

[r]