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Examen de 2nde session du 18 Juin 2012

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Academic year: 2022

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L1 MPI 2011/2012

S1 Math´ematiques

Examen de 2nde session du 18 Juin 2012

Dur´ee: 2h. Aucun document ni calculatrice autoris´e. T´el´ephones portables interdits!

Exercice 1.

a) Calculer les racines carr´ees du nombre complexe 3 + 4i.

b) R´esoudre dansC l’´equation z2 3z+ 3−i= 0.

Exercice 2.

a) Rappeler (sans justification) les valeurs des limites suivantes : lim

x0

ex1 x , lim

x0

ln(1 +x)

x .

b) Calculer, si elle existe, la limite suivante : lim

x0

ln(1 + 4x) ex1 . Exercice 3.

a) Ecrire la n´´ egation de la proposition math´ematique (P) :

∀α >0, ∃δ >0, ∀x∈R, x≤α=⇒x2 ≤δ.

Laquelle des deux propositions (P) ou (non P) est vraie?

b) Soit (un)n∈N une suite de nombres r´eels. Donner la d´efinition math´ematique de la phrase

“ la suite un tend vers + quand n tend vers +”.

Exercice 4. Soit (un)n∈N une suite de nombres r´eels. Pour chacune des affirmations suiv- antes, dire si elle est vraie ou fausse. On justifiera la r´eponse.

a) Si (un)n∈N est croissante alors un +.

b) Si la suite (un)n∈N est d´ecroissante et∀n N un0, alors un0.

c) Si,∀n∈N, un< vn etvn0 alors un0.

d) Siun 12 alors la suite (un)n∈N est positive `a partir d’un certain rang.

e) Si pour tout p∈N, u2p >0 et u2p+1 <0, alors la suite (un)n∈N diverge.

Exercice 5. Soitf : [0,+[Rune fonction continue sur [0,+[ et d´erivable sur ]0,+[.

On suppose que lim

x+f(x) =f(0) = 0. L’objectif de cet exercice est de montrer qu’il existe c∈]0,+[ tel quef0(c) = 0. Soit g la fonction d´efinie sur ]0,1] par g(x) =f

1

x 1

. a) V´erifierg est bien d´efinie et montrer qu’elle est continue sur ]0,1].

b) Montrer que l’on peut prolonger g par continuit´e en 0. Le prolongement par continuit´e deg `a [0,1] sera encore not´e g.

c) Que vautg(0)? g(1)?

d) Montrer que g est d´erivable sur ]0,1[ et calculerg0 en fonction de f0 sur cet intervalle.

e)Enoncer le th´´ eor`eme de Rolle. Application : montrer qu’il existed∈]0,1[ tel queg0(d) = 0.

f ) En d´eduire qu’il existec∈]0,+[ tel que f0(c) = 0.

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