ARTheque - STEF - ENS Cachan | La revalorisation du rôle des chefs d'établissement de l'enseignement secondaire. Rapport Blanchet Av 99

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11-synthèse M. LETOURNEAU

Chargé d'examiner le rôle des chefs d'établissements, ce rapport ne manque pas d'appeler au renforce-ment notoire des prérogatives " pédagogiques " : Conseil des études ( " inspection " ) ; Egalité des notes administrative et pédagogiques ; Pouvoir local ; Réseau ; Contrat •.. Tout un arsenal de critères qui nous éloignent, une fois de plus, des nécessaires indépendance et liberté qu'exigent l'enseignement et l'Education · . ,Nationale

INTRODUCTION :

LA MISSION- LA PROCEDURE SUIVIE I-LES RAISONS D'UN MAL-ETRE 1.1- Des contraintes qui s'accumulent 1.2- Des moyens d'action insuffisants 1.3 - Une condition insuffisante

l l -LES MISSIONS ET L'ORGANISATION DES

ETABLISSEMENTS

2.1- Les missions de l'établissement 2.1.1 -La formation

2.1.2 - L'insertion 2.1.3 -La socialisation

2.2- L'organisation de l'établissement 2.2.1 - En fonction des élèves

2.2.2 -Autour d'un projet

2.2.3 - A travers des instances démocratiques 2.3- L'organisation entre établissements 2.3.1 - La taille des établissements

2.3.2 - Le travail en réseau

2.3.3- Un seul EPLE avec plusieurs localisations? 2.4- L'établissement ct sa hiérarchie

2.4.1 -De la directive au contrat 2.4.2- De l'anonymat au dialogue 2.4.3 -Vers une fonction de proximité

ID- LE PILOTAGE DE L'ETABLISSEMENT 3.1- Le chef d'établissement: rôle et

responsabili-tés

3.1.1 - Les composantes du métier 3.1.2- Les moyens d'action

3.2- La direction : chef d'établissement et ad-joint(s)

3.2.1 - Qui fait quoi ?

3.2.2- Quelles missions pour un établissement donné.?

3.3- Un travail d'équipe

3.3.1 - Une équipe- quelle équipe ?

3.3.2 - Des configurations variées

IV- LA SITUATION DES PERSONNELS DE DI-RECTION

4.1 - Le vivier et le recrutement 4.1.1- L'état des lieux

4.1.2 - Elargir- Pourquoi ? Jusqu'où ?

4.1.3- Les conditions et modalités de recrutement 4.1.4 - La situation des actuels " faisant fonction " 4.2 - La formation

4.3 - La carrière 4.3.1- La rémunération 4.3.2- L'évaluation 4.3.3 - La mobilité

4.3.4- Des débouchés vers d'autres métiers LES PROPOSITIONS EN CINQ PRIORITES ANNEXES

- - - A t l / 1

6'1'1

info-

N°82 Nov. Déc. 1 9 9 9