EnjfmüiLss
E D I T E L I R
61 B O U l E V f t R D S ' C E R M A I N PARISL y c é e s T e c h n i q u e s ;
FRAUDET et MILSANT. - COURS D'ELECTRICITE, à l'usage d es é lè v e s
spécialisés en électricité :
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I ; Généralités, 384 p. 13,5x18, 246 figures, 7 tableaux.
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— Tome
n :
Machines. 502 p. 13,5x18, 327 figures, 8 planches
photographiques, 16 tableaux
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— Tome
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: Notions d'électronique, 214 p. 13,5 x 18. 143 figures,
4 planches photographiques ...
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FRAUDET et MILSANT. - PRECIS D'ELECTRICITE, à l'usage d es é lè v e s
non spécialisés en électricité :
Tome
I : Courant continu (classe de seconde industrielle),
264 p. 13,5x18, 155 figures. - Cartonné ...
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Tome
n
; Courant alternatif (classe de première industrielle),
262 p. 13,5 X18, nombreuses figures. - Cartonné . .
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FRAUDET et MILSANT. - COURS DE PHYSIQUE (en 4 v o lu m es), à
l'usage d es candidats au Baccalauréat technique m athém atiques :
— Mécanique. Statique des fluides et chaleur (classe de seconde
technique mathématiques) ...
préparaüon)
— Electricité. Optique (classe de première technique mathéma-
tiques), 448 p. 16 x 25, 160 figures, 221 exercices. - Cartonné . .
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— Mécanique. Unités et mesures. Energie (classe de technique
mathématiques. Livre I), 416 p. 14,5 x 23, 306 figures,
2 tableaux ...
”
Phénomènes périodiques. Electricité (classe de technique
mathématiques. Livre II), 320 p.
16 x 25, 231 figures,
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MILSANT. - COURS D'ELECTRONIQUE, à l'usage d es ingénieurs et
d es techniciens supérieurs :
— Tome I : Circuits à régime variable, 144 p. 16 x 25, 120 figures.
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— Tome II : Tubes et semi-conducteurs, 300 p. 16 x 25, 146 figures.
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THOMAS. - COURS DE MECANIQUE :
Tome I : Classe de seconde industrielle, 310 p. 13,5 x 18, 305
figures. - Cartonné ...
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Tome II : Classe de première industrielle, 318 p. 13,5 x 18,
284 figures, 12 tableaux. - Cartoimé
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THOMAS.
PROBLEMES DE MECANIQUE, avec solutions exp liqu ées
et com m entées :
— (17 problèmes), 156 p. 13,5x18, 39 figures
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N* 72 Avril 1 9 6 5
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NIQUES. MATHEMATIQUES, ASTRONOMIE ET ASTROPHYSIQUE -
PHYSIQUE. STRUCTURE DE LA MATIERE. SCIENCES ET TECH
NIQUES NUCLEAIRES. SCIENCES DE LA TERRE - CHIM IE
GENERALE ET CHIM IE PHYSIQUE. CHIM IE MINERALE, ANA
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SCIENCE PROGRES - BULLETIN D’INFORMATIONS SCIEN TI
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ET TECHNIQUES DU C.E.A. - INSTRUMENTS
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LABORATOIRES - LA TECHNIQUE MQDERNE - GESTION - REVUE
FRANÇAISE DU MARKETING (Cahiers de l’ADETEM) - FIC H IER
BIBLIOGRAPHIQUE DE L’EN TR EPR ISE - CQNSOMMATION (Annales
du C.R.E.D.Q.C.) - REVUE FRANÇAISE DE RECHERCHE OPERA
TIONNELLE (publiée p a r l’A.F.I.R.O.) - REVUE FRANÇAISE DE
TRAITEMENT DE L’INFORMATION. Chiffres. (A.F.I.R.O.) - LA
RECHERCHE SPATIALE (B ulletin d ’inform ation du C.N.E.S.) -
AUTOMATISME - LA PRATIQUE DES INDUSTRIES MECANIQUES -
L’ELECTRICIEN - LUX - REVUE INTERNATIQNALE DE L’ECLAI
RAGE - REVUE TECHNIQUE PH ILIPS - CQNSTRUCTIQN - LA
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L 'a b o n n e m e n t (arwiée scolaire) 10 n u m é r o s
France et Zone Franc 15 F. « Le numéro 1,60 F.
N o tre n o u v e au c a ta lo g u e p a ra îtra e n mai
Envoi g r a tu it s u r d e m a n d e
F O U C H E R
N° 72
AVRIL 1965
BULLETI N TRI MES TRI EL
DE
â l M I D C â l L O
d es Anciens et A nciennes Elèves d es Sections Normales
et d e l'Ecole Normale Supérieure d e l'Enseignement Technique
Présidents d’honneur :
MM. les Directeurs généraux honoraires de l’Enseignement Technique.
M. le Directeur adjoint honoraire de l’Enseignement Technique.
MM. les anciens Directeurs de l’Ecole Normale Supérieure de
l'Enseignement
Technique.
M. le Directeur de l’Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique.
Mme la Sous-Directrice de TE.N.S.E.T.
Secrétaires généraux et Présidents honoraires :
H. COURT, Inspecteur général de l’Enseignement Technique.
G. GABORIT, Professeur honoraire.
A. BIGUENET, Chargé de mission d’inspection générale.
M. NESPOULOUS, Directeur du Lycée Technique de Vincennes.
Secrétaire régional honoraire du Groupe de Paris :
JUTTET, 45, rue Bemard-Palissy à Gien (Loiret).
COMITE
Président :
THUIZAT (AI 42-44), 21, av. P.-V.-Couturier, Cachan (Seine;.
Vice-Présidents :
Mme JEANEAU (D 4143), 15, avenue de Taillebourg, Paris (11«).
GREUZAT (EF 3840), 112, rue du Bac, Paris (7«).
Secrétaire général :
CANTAREL (B 56-59), 6, rue du 18-Juin, Gagny (Seine-et-Oise).
Secrétaires adjoints :
Mlle MEGE (EF 4648), 47, rue de Rennes, Paris (6®).
BAZIEU (G 4345), 7, rue du Docteur-Thomas, Reims (Marne).
DE KANDYBA (D 4M8), Lycée de Toumus (Saône-et-Loire).
SAUVALLE (B 4648), 33, rue Pelleport, Paris (20e).
Trésorière :
Mlle STAPFER (D 4345), 12, rue Lacretelle, Paris (15e).
Trésorier adjoint :
RESSAYRE (D 56-59), 30, rue Palouzié, Saint-Ouen (Seine).
AUTRES MEMBRES DU COMITE :
Mme BLANQUET (A2 35-37) ; Mlle PROUHET (C 4143) ; Mme REVEILLERE (C 49-51) ;
MM. ASPEELE (Al 4547), AUBRY (B 29-31), BARRAUD (B 48-50), BERMOND (B 55-58),
BILLANT (B 52-55), BRUN (B 53-57), FARGIER (EF 3942), GAGNOL (F 3841), GARNERO
(B 4648), GAYRARD (Al 56-59), KOSCHER (F 4042), PORCHER (B 53-56), POULAIN (D 48-50),
PUECH (AI 4446), SAILLARD (F 4648).
Adresse et Compte courant postal :
ASSOCIATION AMICALE DES ANCIENS ELEVES E.N.S.E.T.
61, A venue du Président-W ilson — Cachan (Seine)
C.C.P. Paris 5488-99
C o tisa tio n s annuelles :
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D ébutants, Retraités :
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TEXTES CHOISIS,
par A. ROUGERIE.
C la sse de troisièm e.
3® édition. B r o c h é
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C artonné
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14,80 F
C la sse de quatrième.
2® édition. Nouveau tirage. A
paraître en mai 1965.
LEGISLATION PROFESSIONNELLE ET SOCIALE,
par
E. CATTET. Broché ...
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COURS DE DESSIN INDUSTRIEL. Troisième année,
par
R. MACHERET. 2® édition. Broché
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LEÇONS DE DESSIN INDUSTRIEL ET DE TECHNOLO
GIE,
par C. SERRE.
Tome I -
C la s s e s de quatrième et troisièm e.
6° édition
Broché
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LA COTATION FONCTIONNELLE DANS LE DESSIN DE
DEFINITION,
p ar R. PASQUET, R. VAC Q U ER et
F. D EC O U LA N C E . Broché ...
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TECHNOLOGIE GENERALE PROFESSIONNELLE. C la sse
terminale T. I.,
par R. NEVEU et G. PIREAUX.
Tome III - 2® édition. Broché
: 13,80 F ;
C artonné
: 14,80 F
Tome IV - 2® édition. A paraître en juin 1965.
TECHNOLOGIE PROFESSIONNELLE D ’ELECTRICITE,
par
R. MERLET.
Tome I -
C la sse de deuxièm e.
6® édition.
Broché
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C artonné
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14,80 F
COURS DE SCHEMAS D’ELECTRICITE,
par M. B O U IS
-SOUX. 5® édition. Broché
12,80 F
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TECHNOLOGIE D’ELECTRONIQUE,
par J. M O R N AN D .
C la sse de première.
Broché
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SCHEMAS
D’ELECTRONIQUE,
par
J.
M O R N AN D .
Tome 1 - Broché
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COURS
DE TECHNOLOGIE
AUTOMOBILE,
par Y.
DHERMY. 2® édition.
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Classes E conom iques
INITIATION ECONOMIQUE ET SOCIALE. T extes ch oisis,
par P. SALLES.
Tome II. Broché
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ALGEBRE ET GEOMETRIE DANS LES CLASSES ECO
NOMIQUES,
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CHAPPELLET.
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deuxièm e et première.
4® édition. Broché
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par S. HUMBERT.
D euxièm e année.
4® édition. Broché
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CES TITRES SO N T EXTRAITS DE NOTRE
C A T A L O G U E
E N SEIG N E M E N T
1 9 6 5 - 1 9 6 6
Publié en avril 1965
Envoyé gracieusem ent
aux m em bres de l'Enseignem ent qui en fo n t la demande
E N S E I G N E M E N T T E C H N I Q U E
Nouveaux Programmes 1965
COURS
DE MATHEMATIQUES FINANCIERES
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L. MALARMEY
(Ancien éléve de l’E.N.S.E.T.)
E C O N O M I Q U E
C O M M E R C I A L E (opiionAefB)
Un volume de 186 pages, avec exercices e t problèmes
C a r t o n n é
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P o u r MM les P ro fe sse u rs :
“ CORRIGÉS DES EXERCICES ”
...
Sous presse
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E C O N O M I Q U E C O M M E R C I A L E (opiion C et B)
Un volume de 188 pages, avec exercices e t problèmes
C a r t o n n é
8 ,2 0 F
P o u r MM les P ro fe sse u rs :
“ CORRIGÉS DES EXERCICES ”
... Sous p re s s e
COURS
D*ECGNGMIE POLITIQUE
J. ANCIANT
(Ancien éléves de l’E.N.S.E.T.)
2 «
E C O N O M I Q U E
Un volume de 300 pages environ, avec nom breux tab le a u x ,
figures, résumés et sujets de T ra v a u x Pratiques
B r o c h é ...
Mai 1965
MASSON et C*
S O M M A I R E
CEUX QUI S ’EN VONT ...
6
43^ CONGRES DE L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL ...
8
— A propos de la réforme de l’en seign em ent.
— Les a van tages d’un en seign em en t artistique plus d évelop pé
dans n os é c o le s .
— Sur l’avenir de la formation p rofessionnelle...
— J eu n esse d’aujourd’hui et de demain.
QUELQUES REFLEXIONS SUR L’AVENIR DE l’E.N.S.E.T...
1 9
SITUATION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
DAN S LA REPUBLIQUE DU CONGO ...
2 4
CHOISIR LE BON MOMENT...
2 6
SO Y O N S LOGIQUES ...
2 8
METHODE D’ANALYSE DES CATIONS EN SOLUTION ...
31
UN NOUVEL INSTRUMENT PEDAGOGIQUE :
L’ENSEIGNEMENT PROGRAMME ...
3 3
PROPOS DE L’ANCIEN ...
3 6
LIBRE PROPOS ...
3 7
ON DEMANDE... ANCIENS ELEVES ...
3 8
VIE DE L’AMICALE ...
4 0
GROUPES REGIONAUX ...
4 1
DISTINCTIONS - SU C C E S ...
4 2
A TRAVERS LES REVUES ...
4 3
CE QUE PUBLIENT N O S C A M A R A D E S ...
4 5
OUVRAGES REÇUS ...
4 8
LA VIE FAMILIALE ...
5 3
TRESORERIE
...
5 7
CEUX QU I S’EN V O N T
Auguste
BERNARD
(B 23-25)
Directeur honoraire de lycée technique
N otre cameirade est décédé le 5 février dernier à l’hôpital Foch de Suresnes,
des suites d’une intervention chirurgicale et après une douloureuse m aladie.
Il était né le 21 m ai 1901 dans la Creuse. Elève de l’école norm ale de G uéret
(1917-1920). Après le service m ilitaire, élève de l’E.N.S.E.T. (1923-1925) section B.
Professeur de construction m écanique à l’école p ratiq u e de Bayonne d ’octobre
1925 à octobre 1939.
Professeur puis directeur d ’études au C.T. de Nogent-sur-Marne de 1939 à 1955.
D irecteur du L.T. de Beauvais de 1955 à 1962.
Puis en retraite, retiré à Blanc Pignon p a r Anglet (Basses-Pyrénées)..
11 laisse son épouse, un fils m arié, docteur à Dax, et des petits-enfants.
11 avait publié chez Dunod un m anuel de dessin de m enuiserie.
M ilitant m utualiste, il avait dès le début de la M.G.E.N. et, ju sq u ’à la veille
de la retrîdte, occupé les fonctions de vice-président de cet orgtmisme. 11 avait
accom pli à ce titre une œuvre délicate à la tête du service de la garantie
com plém entaire.
L’am icale adresse à la fam ille de n otre cam arade ses condoléances ém ues et
l'expression de sa douloureuse sym pathie.
Robert
LÊVÊQUE
(EF 44-46)
Professeur au lycée technique d'Avignon
Tous ceux et toutes celles de nos cam arades qui ont vécu l’époque difficile
m ais radieuse de la libération de Paris et de la résurrection de n otre E.N.S.E.T. se
souviennent de R obert Levêque, ce grand garçon plein d ’entrain et de verve,
am ateu r de bons m ots et de paradoxes, toujours p rêt à se b a ttre p o u r les bonnes
causes...
'
Un cruel accident de la circulation survenu le 31 décem bre 1964, près de Sens,
son pays natal, l’arrache brutalem ent à notre am itié et à l’affection de son
épouse et de ses deux enfants inconsolables.
Qu’il nous soit perm is, p a r ce bulletin, d ’exprim er à sa fam ille plongée dans
la douleur nos profondes condoléances et n otre sym pathie attristée.
BOULESTEIX
née
Simone
LUCAS
(F 58-59)
M adame BOULESTEIX que nos cam arades ont connu à l’E.N.S.E.T. sous le
nom de M adam e LASSIERA n ’est plus. A Tâge de 34 ans, elle a été enlevée à
l’aflection de sa fam ille et de ses amis.
Quelle ne fût pas Témotion de ses collègues du lycée technique M aximilien
P erret de Vincennes, lorsqu’ils ap p riren t le 12 février 1965 son décès b ru tal et
in atten d u !
Elle nous avait quittés à la fin du prem ier trim estre pour prendre son congé
de m aternité. A quelques heures de son accouchem ent, rien ne laissait prévoir
cette fin tragique à laquelle nous ne pouvons encore croire.
Depuis son arrivée à Vincennes, elle ne s’é ta it fait que des am is qui avaient
su apprécier sa droiture. Nous perdons une bonne cam arade et une amie.
Nous renouvelons à M. BOULESTEIX assistant à la Faculté des sciences de
Paris et à ses trois jeunes enfants nos condoléances les plus sincères et notre
douloureuse sym pathie.
Emile
B O N N A F O U S
(A. 12-14)
D irecteur honoraire de VE.N.I.A.M. - Paris
Alors que le p résent bulletin é ta it déjà composé, nous avons appris avec
peine le décès de n o tre cam arade Emile BONNAFOUS, de la prem ière prom otion
de TE.N.E.T.
Un article évoquant sa m ém oire p a ra îtra dans le prochain bulletin, moins
de six mois après celui que nous avions consacré en jan v ier d ern ier à son
épouse, sa com pagne de cinquante et une années.
4 3 ‘ CONGRÈS DE L’E N S E I G N E M E N T
P R O F E S S I O N N E L
(FEDERATION NATIONALE DES ANCIENS ELEVES
DES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS)
N ous publions ci-après la suite des rapports présentés au Congrès (Voir
B ulletin n° 70. R apport présenté par la Com m ission de l’Enseignem ent).
2 - A p r o p o s d e la ré f o rm e
d e l’e n s e ig n e m e n t
1° - S E S O BJEC TIF S O b j e t d é t u d e s e t d e d i s c u s s i o n s d e p u i s d é j à d e l o n g u e s a n n é e s , la r é f o r m e d e I e n s e i g n e m e n t a d e u x g r a n d s o b j e c t i f s : P r e m i e r o b j e c t i f : A d a p t e r n o t r e s y s t è m e d ' e n s e i g n e m e n t a u x im p é r a t if s d é m o g r a p h i q u e s , é c o n o m i q u e s e t s o c i a u x d e n o t r e é p o q u e . D e u x i è m e o b j e c t i f : D o n n e r à c h a q u e e n f a n t u n e in st r u c t i o n d e b a s e p l u s c o m p l è t e , p l u s so l i d e , a d a p t é e a u x d i f f é r e n t e s f o r m e s d e s p r i t e t lui p e r m e t t a n t , à t o u t n i v e a u d e la s c o l a r i t é , d e s ' o r i e n t e r v e r s la c l a s s e et, u l t é r i e u r e m e n t , v e r s la p r o f e s s i o n qui r é p o n d e n t le m ie u x à s e s a p t i t u d e s e t à s e s g o û t s . 2° - LE S M E S U R E S AD M INIS TR AT IV ES DEJA P R I S E S — P r o l o n g a t i o n d e la s c o l a r i t é o b l i g a t o i r e j u s q u ' à s e i z e a n s (au lieu d e q u a t o r z e a n s ), p o u r l e s e n f a n t s n é s à p a r t i r du 1 " j a n v i e r 1953. ( O r d o n n a n c e n ° 59-4 5 du 6 j a n v i e r 1959.) — O r g a n i s a t i o n p i u s h o m o g è n e du p r e m i e r c y c l e d e l ' e n s e i g n e m e n t d u s e c o n d d e g r é , r e p o r t a n t I e n t r é e d a n s I e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e ( e t a u s s i p r o g r e s s i v e m e n t d a n s l e s c o l l è g e s d ' e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e ) , à ia c i a s s e d e s e c o n d e . (A rtici e 28 b i s - D é c r e t 59 -57 d u 6 j a n v i e r 19 59 - D é c r e t n° 63 79 3 du 3 a o û t 1963.) — E x te n s i o n a u x c i a s s e s d e q u a t r i è m e e t d e t r o i s i è m e d e l 'o b s e r v a t i o n e t d e l ' o r i e n t a tio n d e s é l è v e s ( a rtic le 28 t e r - D é c r e t n ° 59 -5 7 du 6 j a n v i e r 19 59 - D é c r e t n° 6 3 793 d u 3 a o û t 1963. A r r ê t é du 7 f é v r i e r 1964.) — C r é a t i o n e n s e p t e m b r e 1963 d e s v i n g t - d e u x p r e m i e r s c o l l è g e s d ' e n s e i g n e m e n t s e c o n d a i r e p o u r l 'a p p l i c a t i o n d e s d i s p o s i t i o n s d e l'a rtic ie 28 b i s du d é c r e t n ° 59 -5 7 du 6 j a n v i e r 1959. — R e p o r t à la fin du p r e m i e r c y c l e d e la f o r m a t i o n p r o f e s s i o n n e l l e d o n t la d u r é e e s t ai ns i fix ée : P r o f e s s i o n n e l s q u a lif ié s ; d e u x a n s , d a n s l e s c o l l è g e s d ' e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e e t le s é t a b l i s s e m e n t s a s s i m i l é s - S a n c t i o n « C e r t i f ic a t d ' a p t i t u d e p r o f e s s i o n n e l l e » ( a rt i c l e 32 n o u v e a u ) . A g e n t s t e c h n i q u e s : d e u x a n s , d a n s l e s l y c é e s t e c h n i q u e s e t l e s é t a b l i s s e m e n t s a s s i m ilé s - S a n c t i o n • a g e n t t e c h n i q u e b r e v e t é » ( a rtic le 3 3 n o u v e a u ) . T e c h n i c i e n s : t r o i s a n s , d a n s l e s l y c é e s t e c h n i q u e s e t l e s é t a b l i s s e m e n t s a s s i m i l é s - S a n c t i o n « t e c h n i c i e n b r e v e t é » ( a r t i c l e 34 n o u v e a u ) .3 ° - LES N O U V E L L E S M E S U R E S A D M IN IS T R A T IV E S E N V IS A G E E S
— P r o l o n g a t i o n d e la s c o l a r i t é o b l i g a t o i r e j u s q u ' à d ix- hu it a n s ( d i s c o u r s du g é n é r a l d e G a u lle , le 27 s e p t e m b r e 1963 à M o n té li m a r),
— M o d ific a tio n d e l’a r t i c l e 28 du d é c r e t n ° 59- 5 7 du 6 j a n v i e r 1959.
— C r é a t i o n d ’un e n s e i g n e m e n t c o u r t d e s e c o n d c y c l e à v o c a t i o n p r o f e s s i o n n e l l e , d ’u n e d u r é e d e d e u x a n s , p o u v a n t a s s u r e r u n e f o r m a t i o n f a i s a n t u n e p l u s g r a n d e p l a c e a u x d i s c i p l i n e s g é n é r a l e s e n v u e d u B.E.I., B.E.C., B.E.S., B r e v e t d ’a g e n t t e c h n i q u e a g r i c o l e o u du B re v e t d ’études, qui s e r a c r é é u l t é r i e u r e m e n t c o m m e s a n c t i o n d e l’e n s e i g n e m e n t g é n é r a l c o u r t ( c e d e r n i e r d i p l ô m e d o it r e m p l a c e r le B r e v e t d ’e n s e i g n e m e n t g é n é r a l qui n ’a j a m a i s vu le j o u r e t le B.E.P.C., d é l i v r é j u s q u ’à p r é s e n t ) . ( C i r c u l a i r e m in i st é r i e l l e n° 5 4 -2 1 9 du 27 avril 1964).
— U nif ic at io n d e c e r t a i n s p r o g r a m m e s e t h o r a i r e s à p a r t i r d e s r e n t r é e s 1964-1965, p o u r l e s c l a s s e s d e q u a t r i è m e e t d e t r o i s i è m e .
— P o u r les techn iciens b rev etés , p o s s i b i l i t é d ’a c c è s a u x f a c u l t é s s u r d é c i s i o n d e s d o y e n s , a p r è s e x a m e n d e l e u r d o s s i e r , le c h o i x d e la f a c u l t é p o u v a n t ê t r e lié à la n a t u r e du b r e v e t . 4 ° - LES M E S U R E S T R A N S IT O IR E S A C T U E L L E S J u s q u ’e n 1967, l e s é l è v e s a c t u e l l e m e n t e n c l a s s e d e fin d ’é t u d e s p r i m a i r e s c o n t i n u e r o n t d e s e p r é s e n t e r a u C e r t i f ic a t d ’é t u d e s p r i m a i r e s à q u a t o r z e a n s , p u i s e n t r e r o n t , a p r è s un c o n c o u r s , d a n s un c o l l è g e d ’e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e ou un é t a b l i s s e m e n t a s s i m i l é , où la d u r é e d e la f o r m a t i o n p r o f e s s i o n n e l l e e s t n o r m a l e m e n t d e t r o i s a n s , ou si l e u r s a p t i t u d e s le p e r m e t t e n t d a n s u n e c l a s s e d ’a c c u e il . 5 ° - LES IN C ID E N C E S D E S D IS P O S IT IO N S DE LA R E FO R M E S U R L ’E N S E IG N E M E N T T E C H N IQ U E
Elle s s o n t d i f f é r e n t e s , s u i v a n t q u ’il s ’a g i t d e s l y c é e s t e c h n i q u e s o u d e s c o l l è g e s d ’e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e .
1. - Les lyc ées techn iqu es :
— A p a r t i r d e la r e n t r é e d e 1964, le r e c r u t e m e n t s e f e r a e x c l u s i v e m e n t a u n i v e a u d e la c l a s s e d e s e c o n d e , p o u r la f o r m a t i o n : — En d e u x a n s d e s a g e n t s t e c h n i q u e s b r e v e t é s ; — En t r o is a n s d e s t e c h n i c i e n s b r e v e t é s . — C e r e c r u t e m e n t , e n a p p l i c a t i o n d e l’a r r ê t é du 7 f é v r i e r 1964, d é p e n d d e l’a v i s du C o n s e i l d ’o r i e n t a t i o n d e s c l a s s e s d e t r o is i è m e .
En effet, l e s d i s p o s i t i o n s d e l’a r t i c l e 23 d e l’a r r ê t é du 2 juin 19 60 p r é v o i e n t q u e : « S i la f am ille s u i t l 'a v i s é m i s p a r le C o n s e i l d ’o r i e n t a t io n , l’é l è v e e n t r e d e plein d ro it d a n s la c l a s s e d e l’e n s e i g n e m e n t c o n s e i l lé . D a n s c e c a s , l’i n s p e c t e u r d ’a c a d é m i e a s s u r e l’a d m i s s i o n d e l’é l è v e d a n s l’é t a b l i s s e m e n t c o n v e n a b l e aussi rapp ro ché que possible d e la r é s i d e n c e familiale . Si la f am ille c r o i t d e v o i r p r é f é r e r un t y p e d ’e n s e i g n e m e n t qui lui e s t d é c o n s e i l l é p a r le C o n s e i l d ’o r i e n t a t io n , l’é l è v e s e p r é s e n t e à un e x a m e n d ’a d m i s s i o n .
C e t e x a m e n r e s t e ob lig a to ire p o u r t o u s l e s é l è v e s d e m a n d a n t l e u r a d m i s s i o n d a n s l e s é t a b l i s s e m e n t s d ’e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e qui, du fa it de leur sp écialisation , o n t u n e z o n e d e r e c r u t e m e n t t r è s é t e n d u e (J.O. RF du 21 avril 1964). » — La v a l e u r d e n o s f u t u r s a g e n t s t e c h n i q u e s , d e n o s t e c h n i c i e n s , d é p e n d d o n c d e l’a u d i e n c e q u e l e s l y c é e s t e c h n i q u e s a u r o n t a u p r è s d e s f a m ill e s d e s e n f a n t s d e s c l a s s e s d e t r o i s i è m e . D a n s l e s g r a n d s c e n t r e s , il a p p a r a î t q u e le r e c r u t e m e n t e n s e c o n d e e s t e n t r é d a n s l e s m œ u r s e t q u ’il d o n n e , d a n s l’e n s e m b l e , s a t i s f a c t i o n . P a r c o n t r e , e n p r o v i n c e , d a n s l e s c e n t r e s r u ra u x , d e s dif fi c u lté s s u r g i s s e n t du fait q u e l e s l y c é e s c l a s s i q u e s e t m o d e r n e s t i e n n e n t à c o n s e r v e r t o u s l e u r s b o n s é l è v e s j u s q u ’a u p r o b a t o i r e d u b a c c a l a u r é a t . Q u a n t a u x é l è v e s d e C.E .G ., ils o n t t e n d a n c e à r e c h e r c h e r t r o p s o u v e n t u n e a d m i s s i o n e n c l a s s e d e d e u x i è m e m o d e r n e p rim e . Il y a là un m a n q u e c e r t a i n d ’i n f o rm a t i o n d e s f a m i ll e s e t d e s h a b i t u d e s à modi fier.
P e u t - ê t r e l e s c o l l è g e s d ’e n s e i g n e m e n t s e c o n d a i r e p a r v i e n d r o n t à f a i r e d e l’o r i e n t a t io n v é r i t a b l e .
— Q u a n t à la d u r é e d e s é t u d e s , la t e n d a n c e e s t à l’u n ific a tio n d e s p r o g r a m m e s q u e l l e q u e s o i t la s t r u c t u r e a d m i n i s t r a t i v e d u l y c é e t e c h n i q u e , s u r u n e s c o l a r i t é d e trois ans
C e t t e r é f o r m e d e s p r o g r a m m e s a fait l 'o b j e t d e d i s p o s i t i o n s a d m i n i s t r a t i v e s à titre e x p é r i m e n t a l : — C i r c u l a i r e du 15 juillet 1963 p o u r l ' e n s e i g n e m e n t c o m m e r c i a l ; C i r c u l a i r e n° 2 1 5 - E 3 d u 25 juillet 1963 p o u r l ' e n s e i g n e m e n t in d u st riel . D a n s c e t t e n o u v e l l e r é f o r m e , c o n s e r v e r a - t - o n e n fin d e p r e m i è r e un d i p l ô m e d ' a a e n t t e c h n i q u e ? 2. - L e s c o l l è g e s d ’e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e : J u s q u ' e n 1967, ils p o u r r o n t c o n t i n u e r à r e c r u t e r d e s e n f a n t s â g é s d e q u a t o r z e a n s s o r t a n t d e s c l a s s e s d e fin d ' è t u d e s . P o u r t a n t , d é j à , p o u r 1964, il e s t p r é v u l' a d m is sio r i d i r e c t e e n d e u x i è m e a n n é e d ' é l è v e s s o r t a n t d e s c l a s s e s d e t r o is i è m e , t i t u l a i r e s ou n o n du B.E.P.C. A p a r t i r d e 1967, c e m o d e d e r e c r u t e m e n t s e r a d e r è g le . L e s é l è v e s i s s u s d e s c l a s s e s d e t r o i s i è m e s e c o n t e n t e r o n t - i l s d ' u n C .A .P . qui n e s a u r a i t ni s a t i s f a i r e l e u r s a m b i t i o n s , ni ti r e r le m e i l l e u r par ti d e l e u r s p o s s i b i l i t é s ? D a u t r e p ar t, la c r é a t i o n d un e n s e i g n e m e n t c o u r t d e s e c o n d c y c le , d e u x a n n é e s c o m p r e n a n t p l u s i e u r s o p t i o n s , a m è n e r a ia f u s i o n a v e c l ' e n s e i g n e m e n t d i s p e n s é e n d e u x a n s p a r l e s c o l l è g e s d ' e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e . C e u x - c i d i s p a r a i t r o n t - i l s a v e c la c r é a t i o n d e c e s é t a b l i s s e m e n t s d e s e c o n d c y c l e c o u r t ? A m o i n s q u e l e s c o l l è g e s d ' e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e n e r e c r u t e n t u n i q u e m e n t le s é l è v e s i s s u s d e la d e u x i è m e a n n é e d u c y c l e te r m in a l d u p r e m i e r c y c l e e t l e s p r é p a r e n t a u C.A .P . ? 6° - AVENIR DE L’E N SE IG N E M E N T T E C H N IQ U E L e s p r o b l è m e s q u e p o s e la r é f o r m e d e l ' e n s e i g n e m e e n t a u x é t a b l i s s e m e n t s t e c h n i q u e s s o n t m u ltip le s e t v o n t n é c e s s i t e r d e s s o l u t i o n s r a p i d e s . 1. L e s l y c é e s t e c h n i q u e s d o i v e n t m o d i fi e r l e u r s t r u c t u r e p o u r é l e v e r le n i v e a u d e l e u r f o rm a t i o n , c a r il s ' a g i t p l u s d e fa ire u n e p o l i t i q u e d e q u a l i t é q u e d e q u a n t i t é . L 'é l é v a t i o n d e c e n i v e a u e x i g e q u e l e s é l è v e s o r i e n t é s v e r s l e s c l a s s e s d e s e c o n d e t e c h n i q u e s o i e n t d e n o m b r e e t d e q u a l i t é s u f f i s a n t s e t q u e l ' é q u i p e m e n t d e c e s é t a b l i s s e m e n t s s o i t a d a p t é a u x e x i g e n c e s d e la t e c h n i q u e m o d e r n e . 2. L e s c o l l è g e s d ’e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e d o i v e n t offrir la d o u b l e p o s s i b i l i té d e f o rm a t i o n : a) La f o rm a t i o n e n d e u x o u t r o is a n s d ' a g e n t t e c h n i q u e du s e c t e u r t e r t ia ir e s a n c t i o n n é e p a r ie B r e v e t d ' a g e n t t e c h n i q u e p o u r l e s é l è v e s i s s u s d e s c l a s s e s d e t r o i s i è m e du p r e m i e r cy cl e. b) F o rm a ti o n e n d e u x o u t r o i s a n s d e p r o f e s s i o n n e l s qu al ifié s, s a n c t i o n n é e p a r un C.A. P. m o d e r n i s é p o u r l e s é l è v e s i s s u s d e la d e u x i è m e a n n é e d u c y c l e t e r m in a l du p r e m i e r c y c le . Il s e r a i t s o u h a i t a b l e q u e c e s d i v e r s e s f o r m a t i o n s p r o f e s s i o n n e l l e s s o i e n t a s s u r é e s d a n s d e s e n s e m b l e s t e c h n i q u e s p e r m e t t a n t la p r o m o t i o n i n t e r n e d e s e n f a n t s qui s e r é v é l e r a i e n t a p t e s à p o u r s u i v r e d e s é t u d e s t e c h n i q u e s p l u s l o n g u e s . L e s l y c é e s t e c h n i q u e s , p o u r c h a q u e d i s t r i c t s c o l a i r e d e d e u x i è m e c y c l e , d e v r a i e n t offrir c e s p o s s i b i l i t é s d e p ro m o ti o n . N. d e KANDYBA, A n c i e n é l è v e d e l'E.N.S.E.T., d i r e c t e u r d u L y c é e t e c h n i q u e d e T o u r n u s . (D 48 -50)
3 - Les avantages d ’un enseignement
artistique plus d é v elo p p é dans nos écoles
Bie n q u ' a y a n t d é j à t r a i té le s u j e t l ' a n n é e d e r n i è r e a u C o n g r è s d ' A g e n , la C o m m i s s i o n d e I e n s e i g n e m e n t d e la F é d é r a t i o n n a t i o n a l e d e s a n c i e n s é l è v e s d e s e n s e i g n e m e n t s t e c h n i q u e e t p r o f e s s i o n n e l , t ie n t à a t t i r e r l 'a t t e n t i o n d e s P o u v o i r s p u b l i c s s u r t o u s l e s a v a n t a g e s q u e p o u r r a i t p r é s e n t e r un e n s e i g n e m e n t a r t i s t i q u e p l u s c o m p l e t q u e c el ui d i s p e n s é a c t u e l le m e n t e n F r a n c e . P o u r q u o i c e t t e i n s i s t a n c e d e n o t r e p a r t ? P a r c e q u e n o u s s o m m e s p e r s u a d é s q u e l ' e n s e i g n e m e n t a r t i s t i q u e e s t i n d i s p e n s a b l e d a n s un p a y s ci vi lisé e t p a r t i c u l i è r e m e n t à n o t r e é p o q u e , c e c i p o u r p l u s i e u r s r a i s o n s , 1° - Le d e s s i n e s t un m o y e n d e x p r e s s i o n n a t u r e l qu'il e s t n é c e s s a i r e d e d é v e l o p p e r c h e z I h o m m e . A p r è s l e u r s p r e m i e r s g e s t e s , a p r è s l e u r s p r e m i e r s b a l b u t i e m e n t s , l e s e n f a n t s s a n s e x c e p t i o n , c h e r c h e n t à s ' e x p r i m e r p a r le d e s s i n . O n a dit : « L 'a rt d e l ' e n f a n c e r e s s e m b l e a I e n f a n c e d e I art. » En effet, l e s a n c i e n s o n t c o n ç u u n e é c r i t u r e à b a s e d e d e s s i n s . L es m o t s qui f o r m e n t le v o c a b u l a i r e s o n t d e s s y m b o l e s p l u s c o m p l e x e s q u e le d e s s i n . D a n s l e s p r e m i e r s m a n u e l s d e le c t u r e , d a n s l e s p r e m i e r s li v re s d e l a n g u e s é t r a n g è r e s le d e s s i n s e r t à c o m p r e n d r e le mot. Vo ilà p o u r q u o i n o u s p r é t e n d o n s q u e le d e s s i n e s t un m o y e n d ' e x p r e s s i o n n a t u r e l c h e z l ' ê t r e h u m a i n . A v e c le c i n é m a e t la té l é v i s i o n , l ' é d u c a t i o n a c t u e l l e p a r l 'i m a g e t e n d à p r e n d r e u n e p l a c e d e p l u s e n p l u s I m p o r t a n t e d a n s la f o r m a t i o n d e l'e s p ri t . Il i m p o r t e d o n c , d ' u n e p a r t d e c o m p r e n d r e c e t t e i m a g e et, d ' a u t r e p a r t, d e s a v o i r l'utiliser. L ' e s p r i t d 'o b s e r v a t i o r i c u ltiv é p a r le d e s s i n a p p o r t e r a i t c e c o m p l é m e n t n é c e s s a i r e . Le d e s s i n e s t à la b a s e d e t o u t r a i s o n n e m e n t . Il s o u t i e n t e n p a r t i e le r a i s o n n e m e n t m a t h é m a t i q u e e n g é o m é t r i e , e n a l g è b r e , e n m é c a n i q u e . La t o p o l o g i e e s t b a s é e s u r le d e s s i n . C o m m e n t l ' ê t r e h u m a i n pou rra it-il s e d i r ig e r d a n s la n a t u r e s a n s l e s c a r t e s qu'il s ' e s t f a b r i q u é e s , r e p r é s e n t a n t à p e t i t e é c h e l l e la t o p o g r a p h i e du te r ra in .
Le d e s s i n e s t d o n c u n e a c t i v i t é s p é c i f i q u e m e n t h u m a i n e ; il e s t n é c e s s a i r e à l'h o m m e . L e s g r a n d e s p é r i o d e s d e la p r é h i s t o i r e e t d e l'h i s to i r e n o u s le p r o u v e n t . Le P a r t h é n o n n e n o u s fait-ll p a s a p p r é c i e r la g r a n d e u r d e la ci vilisa tio n a n t i q u e d e la G r è c e ? V e r s a i l l e s n e n o u s p r o u v e -t- il p a s la g r a n d e u r du s i è c l e d e L ouis X I V ? 2° - L e s a r t s s o n t d e s m o y e n s d e c o m m u n i o n e n t r e l e s h o m m e s . Le d e s s i n e s t à la b a s e d e t o u s l e s a r t s v i s u e l s , a r c h i t e c t u r e , p e i n t u r e , s c u l p t u r e , a r t s i n d u s t r i e l s ; s e u l s , l e s a r t s a u d i b l e s s ' e n é v a d e n t . Je n e p e n s e p a s q u ' o n p u i s s e m e fa ire g r i e f d e c o n f o n d r e a r t e t d e s s i n . L e s œ u v r e s d ' a r t d ' u n e n a t i o n f o n t l ' o b j e t d ' é t u d e s p a r le m o n d e e n t i e r ; c e s é t u d e s s e n t r o u v e n t s i m p l i f i é e s du fa it q u e l'a r t e s t u n e l a n g u e u n i v e r s e l l e . Il e s t c a p a b l e d e c r é e r d e s li e n s d 'a m i t i é , o u t o u t a u m o i n s un c o u r a n t d e s y m p a t h i e e n t r e l e s p e u p l e s .
Un ind ividu s e n s i b l e à l 'a r t e s t in c ité a u x v o y a g e s e t il e n d é c o u l e d e s é c h a n g e s d e p e n s é e s o ù le v o c a b u l a i r e e s t i m p u i s s a n t . Un p o r t r a i t vu a u t r a v e r s d e l 'i n t e l l i g e n c e d ' u n a r t i s t e e s t i n t r a d u is i b l e p a r le s y m b o l e d e s m o ts. L e s é c h a n g e s a r t i s t i q u e s e n t r e n a t i o n s p e u v e n t p r é c é d e r o u a c c o m p a g n e r d e s r e l a t i o n s p o l i t i q u e s , l e s p r é p a r e r , s i n o n l e s f a v o r i s e r . Je n e c ite r a i q u e la J o c o n d e a u x E ta ts - U n is, la V é n u s d e Milo a u Ja p o n . 3 ° - Le d e s s i n p e r m e t d ' a g r é a b l e s e t s a i n e s o c c u p a t i o n s d e s loisirs. A n o t r e é p o q u e , le d é v e l o p p e m e n t du m a c h i n i s m e do it e n t r a î n e r u n e d i m in u tio n d e s h e u r e s d e tr av ai l, d ' o ù u n e a u g m e n t a t i o n d e s lo isi rs. Il f a u t p r o c u r e r d e s a i n e s o c c u p a t i o n s à l 'h o m m e . E d u q u o n s s o n s e n s a r t i s t i q u e p o u r lui d o n n e r l e s s a t i s f a c t i o n s p e r s o n n e l l e s d e la c r é a t i o n , d e la r é a l i s a t i o n o u t o u t s i m p l e m e n t d e la c o n t e m p l a t i o n d e s œ u v r e s d 'a u t r u i . L e s s p e c t a t e u r s d ' u n m a t c h d e b o x e n e s o n t p a s t o u s d e s b o x e u r s et, p o u r t a n t , t o u s s o n t i n t é r e s s é s p a r le c o m b a t . U n e é d u c a t i o n a r t i s t i q u e d o n n e r a i t u n e s o u r c e d ' é m o t i o n s f i n e s qui p o u r r a i t c o m p e n s e r : — U n e é d u c a t i o n s p o r t i v e n é c e s s a i r e m a i s q u e l q u e f o i s b r u t a l e ;
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L i n f lu e n c e n é f a s t e d e la b ru t a l it é t r o p s o u v e n t e x p r i m é e d e v a n t n o t r e j e u n e s s e p a r ie c i n é m a e t m ê m e la té l é v i si o n . Ainsi, la m o r a l e d u n e n a t i o n p o u r r a i t b é n é f i c i e r d e la d é l i c a t e s s e p u i s é e a u x s o u r c e s d e l’art. En r é c l a m a n t u n e é d u c a t i o n a r t i s t i q u e s é r i e u s e , j e n e v i s e p a s b ie n s û r à f a i r e d e t o u s l e s F r a n ç a i s d e s p e i n t r e s ou d e s d e s s i n a t e u r s , m a i s le d e s s i n n ’a m è n e - t -i l p a s à d e s r a f f i n e m e n t s d e l’e s p r i t e t d u g o û t qui p e r m e t t r a i e n t à i’individu d ’a m é l i o r e r c e qui I e n t o u r e , p a r u n e a c t i v i t é m a n u e l l e j u d i c i e u s e d a n s s o n In térieu r, d a n s s o n ja r d in . La f o r m e d u n e a llé e , l’e m p l a c e m e n t d ’u n e p l a n t e h o r i z o n t a l e o u v e r t i c a l e , l’a s s e m b l a g e d u n e h a r m o n i e d e c o u l e u r , le c a l m e d ’un b e a u t a p i s v e r t n e s o n t - i l s p a s du r e s s o r t d e la c o m p o s i t i o n d é c o r a t i v e e t la b a s e n ’e n e s t - e l l e p a s le d e s s i n ?
L h o m m e t r o u v e r a i t ai n si p a r s o n é d u c a t i o n a r t i s t i q u e le m o y e n d ’e m p l o y e r s a i n e m e n t s e s loisi rs, la r é u s s i t e a s s u r é e e t un e x e m p l e m o ral p o u r s a famille. C o m b i e n d ’e n f a n t s d é s é q u i l i b r é s , d é s œ u v r é s , p a r c e q u e l e u r s p a r e n t s n ’o n t p a s s u l e u r m o n t r e r l’e x e m p l e d ’un Idéal d a n s la vie.
4 ° - Le d e s s i n e s t i n d i s p e n s a b l e d a n s la m a j o r it é d e s p r o f e s s i o n s .
L e s j e u n e s g e n s qui, a v a n t o u a p r è s l e u r b a c c a l a u r é a t , c h o i s i s s e n t un m é t i e r a r t i st i q u e , n ’o n t a u c u n e i d é e d e c e qui l e s a t t e n d . Ils n e s o n t p a s s u f f i s a m m e n t p r é p a r é s , il p e u t s ' e n s u i v r e d e s d é c e p t i o n s , d e s a n n é e s p e r d u e s p a r un m a n q u e d ’in for m at io n. P a r c o n t r e , l e s é l è v e s d o u é s p o u r c e t t e m a t i è r e n ’o n t p a s c o n s c i e n c e d e s p o s s i b i l i t é s q u e p o u r r a i e n t l e u r a p p o r t e r l e u r d o n e t l a i s s e n t s o u v e n t é c h a p p e r la v o i e q u ’ils a u r a i e n t dû p r e n d r e . Je n e d o n n e r a i p a s ici la li st e d e s p r o f e s s i o n s d o n t le d e s s i n e s t la b a s e , l’é n u m é - r a t i o n e n s e r a i t t r o p lo n g u e . C i t o n s s e u l e m e n t t o u s l e s m é t i e r s d ’art, t o u s l e s m é t i e r s du b â t i m e n t , t o u s l e s m é t i e r s du livre, le c h e r c h e u r , l’i n g é n i e u r , q u ’il s o i t m é c a n i c i e n ou g é o g r a p h e , le d e s s i n a t e u r p u b lic ita ire , j u s q u ’a u p e t i t b o u t i q u i e r qui a b e s o i n d ’a t t i re r u n e c l i e n t è l e p a r un é t a l a g e s é d u i s a n t . L’e s t h é t i q u e I n d u str ie lle of fr e un n o u v e a u d é b o u c h é pl ein d e p r o m e s s e . Si n o u s n e r e d o n n o n s p a s à l’e n s e i g n e m e n t a r t i s t i q u e la p l a c e q u ’il m é r i te d a n s n o s é c o l e s , n o u s r i s q u o n s f o rt d e p r é s e n t e r s u r le m a r c h é m o n d ia l d e s p r o d u i t s m a n u f a c t u r é s qui n e p o u r r o n t p a s s u p p o r t e r la c o n c u r r e n c e d e c e r t a i n e s n a t i o n s é t r a n g è r e s . Nul n ’i g n o r e q u e la S u è d e e t la R u s s i e , p a r e x e m p l e , d o n n e n t à l’e n s e i g n e m e n t d e s a r t s u n e p l a c e t r è s i m p o r t a n t e , a l o r s q u ’e n F r a n c e , n o u s l’a m e n u i s o n s d ’a n n é e e n a n n é e .
En c o n c l u s i o n , n o u s p e n s o n s q u e i e s a v a n t a g e s c i t é s d a n s l e s p a r a g r a p h e s c i - d e s s u s , q u ’ils s o i e n t p e r s o n n e l s o u s o c i a u x , n e s o n t p a s à n é g l i g e r e t p r o u v e n t q u e d a n s le s c o n j o n c t u r e s a c t u e l l e s , l’e n s e i g n e m e n t a r t i s t i q u e do it p r e n d r e p l u s d ’i m p o r t a n c e , t a n t p o u r l ' h o m m e q u e p o u r la na tion.
4 ' S u r l ’a v e n i r d e la f o r m a t i o n p r o f e s s i o n n e l l e . . .
— L e s f o r m e s c l a s s i q u e s d ' a p p r e n t i s s a g e s o n t c o n d a m n é e s à é v o l u e r .
— I m p o s s i b l e d e c h e r c h e r à c o n s e r v e r l e s f o r m u l e s u s i t é e s d e p u i s t r e n t e a n s : on n e vit p a s à c o n t r e - c o u r a n t .
— C o m p t e t e n u d e s p r i n c i p e s q u e l e s d i r i g e a n t s d e la p r o f e s s i o n e s t i m e n t n é c e s s a i r e d ’a p p l i q u e r — e t ils s e m e t t r o n t t r è s f a c i l e m e n t d ’a c c o r d s u r c e s p o i n t s « v i t a u x » p o u r q u e la m a i n - d ’œ u v r e s o i t à la h a u t e u r d e s a t â c h e , j e u n e s e t a d u l t e s — il e s t d e le ur d e v o i r d e r e c h e r c h e r l e s n o r m e s n o u v e l l e s à c o u r t c o m m e à l on g t e r m e : l e u r r e s p o n s a b i li t é e s t e n g a g é e d a n s c e d o m a i n e c a p i t a l p o u r l’a v e n i r d e n o s m é t i e r s , p a r c o n s é q u e n t , d a n s l’in t é r ê t b i e n c o m p r i s d e c h a c u n .
— La r é f o r m e s c o l a i r e e s t un fait. L’Etat p o u r s u i v r a la t â c h e q u ’il s ’e s t ici a s s i g n é e . Il le f e r a a v e c p l u s ou m o i n s d e b o n h e u r e t d e r a p id ité , m a i s n o u s d e v o n s p r é v o ir, d é c i d e r e t a g i r d a n s le s e n s d e c e t t e r é f o r m e , c ’e s t - à - d i r e e n é t u d i e r l e s c o n s é q u e n c e s , le s f a i b l e s s e s e t l e s a v a n t a g e s e t f a i r e e n s o r t e q u e n o s p o i n t s d e v u e s s o i e n t é c o u t é s e t n o s i n t e r v e n t i o n s a c c e p t é e s p a r l’a d m i n i s t r a t i o n d a n s t o u t le d é r o u l e m e n t d e s <■ o p é r a t i o n s s c o l a i r e s » à v e n ir. — L’é v o l u t i o n m é c a n i q u e — v o i r e s c i e n t i f i q u e — d e s m é t i e r s , é v o l u t i o n qui do it ê t r e c o n s i d é r é e c o m m e un p r o g r è s s u s c e p t i b l e d ’a p p o r t e r à t o u s d e s s a t i s f a c t i o n s m a t é r ie lle s a p p r é c i a b l e s e t é q u i t a b l e s ( c ' e s t le s e n s d e la ci vi lisa tio n m ê m e ) , c o n d u i t à p e n s e r q u e la s t r u c t u r e d e s « i n v e s t i s s e m e n t s h u m a i n s » v a s e m o d i fi e r p r o f o n d é m e n t e t b ie n tô t. D a n s t o u t e s l e s p r o f e s s i o n s où la m a c h i n e r e m p l a c e l’ef fo rt m u s c u l a i r e p a r u n e s u r v e i l l a n c e h u m a i n e p l u s a t t e n t i v e , l’é v e n t a i l d e s a c t i v i t é s s a l a r i é e s v a é v o l u e r : a c c r o i s s e m e n t du n o m b r e d e s o u v r i e r s q u a lif ié s e t s u r t o u t d e s t e c h n i c i e n s e t d e s p r é p a r a t e u r s du travail. La f o r m a t i o n p r o f e s s i o n n e l l e e t le p e r f e c t i o n n e m e n t d o i v e n t ê t r e o r i e n t é s d a n s c e s e n s : p r o g r a m m e s , m o d a l i t é s d ’é t u d e s , f o r m a t i o n t h é o r i q u e p l u s a p p r o f o n d i e à a c q u é r i r d a n s d e s c e n t r e s b i e n o u tillé s ( p r o f e s s e u r s e t m a t é r i e l ) r a y o n n a n t s u r u n e r é g i o n d o n t l’é t e n d u e s e r a i t à d é t e r m i n e r , c o m p t e t e n u d e s .b e s o i n s , le t o u t n e p o u v a n t ê t r e d é c i d é q u ’e n h a u t lieu p a r u n e v u e d ’e n s e m b l e d e c e u x qui, n a t i o n a l e m e n t , o n t la r e s p o n s a b i l i t é d e l’a v e n i r et, e n c o l l a b o r a t i o n a v e c l 'a d m i n i s t r a t i o n , qui a t o u t i n t é r ê t à s ' a s s o c i e r a u x p r o g r a m m e s a r r ê t é s p a r l e s p r o f e s s i o n n e l s , p l u t ô t q u ’à p r o c é d e r p a r a p p r o x i m a t i o n s s u c c e s s i v e s . — Il f a u t q u e c h a c u n c o m p r e n n e q u e d e t e l l e s p e r s p e c t i v e s n e s o n t p a s e n v i s a g é e s p o u r n u ir e à te l l e ou t e l l e c a t é g o r i e d e p e r s o n n e l , m a i s a u c o n t r a i r e p o u r é v i t e r d e s « s t é r i l i s a t i o n s », d e s d é c e p t i o n s , d e s i n a d a p t a t i o n s . L 'o b je c tif p rin ci pa l é t a n t d o u b l e : — S a u v e g a r d e r le p a t r i m o i n e « tr av ai l » e n f a v e u r d e s s a l a r i é s d e la p r o f e s s i o n ; — M e t t r e e n œ u v r e t o u s l e s m o y e n s r é c l a m é s p a r l’é v o l u t i o n p o u r la s u r v i e e t le l é g itim e é p a n o u i s s e m e n t d e s p r o f e s s i o n s . Il n o u s f a u d r a d o n c t e n i r c o m p t e d e t o u s l e s a s p e c t s du p r o b l è m e : du d é v e l o p p e m e n t d e l’e n s e i g n e m e n t s c o l a i r e , d e la p r o l o n g a t i o n d e l’â g e s c o l a i r e , d e l’i m p o ss ib ili té , s a n s d o u t e i n é l u c t a b l e p o u r l'Etat, d e r é a l i s e r s o n p la n d a n s l e s d é l a i s im p a r ti s , d e la n é c e s s ité , e n c o n s é q u e n c e , d e p o u r s u i v r e p a r a l l è l e m e n t l ' e n s e i g n e m e n t du t y p e A s ti e r, m a i s e n l’a d a p t a n t , e n le m o d e r n i s a n t , c e qui, e n t r e a u t r e s , i m p l i q u e ra qu'il lui s o i t fou rn i le s r e s s o u r c e s n é c e s s a i r e s , m ê m e si s e s e x i g e n c e s s o n t l o u r d e s e t q u ’e l l e s a p p e l l e n t un e f fo r t f i n a n c i e r s p é c i a l d e l’E ta t e t d e s p r o f e s s i o n n e l s .
C e c i i m p l i q u e ra a u s s i le c o n c o u r s d e s p r o f e s s i o n s ( p a t r o n s , c a d r e s , o u v r i e r s ) a u x r é a l i s a t i o n s d e l’Etat, p a r t i c i p a t i o n a l l a n t d e l’é l a b o r a t i o n d e la c a r t e s c o l a i r e , a u dé ta il d e la c r é a t i o n e t du f o n c t i o n n e m e n t d e s é t a b l i s s e m e n t s d ’Etat.
Il f a u d r a en fin s e s o u c i e r d ’offrir a u x a d u l t e s — où q u ’ils s e t r o u v e n t — l e s m o y e n s d e n e p a s ê t r e <■ d é p a s s é s » p a r l e s f a its, p a r c o n s é q u e n t , d e d é v e l o p p e r l e u r s c o n n a i s s a n c e s , s o i t p o u r s e m a in te n ir, s o i t p o u r a v a n c e r d a n s la h i é r a rc h ie .
— A n ’e n p a s d o u t e r , c ’e s t v e r s un a v e n i r t o u t n o u v e a u q u ’il f a u t s e d i r ig e r : f o r m u l e s n o u v e l l e s , s o u p l e s s a n s d o u t e , t r a n s i t o i r e s o u e x p é r i m e n t a l e s p a r f o i s , h a r d i e s p e u t - ê t r e .
T o u t v a u d r a m ie u x q u e la p e n s é e s c l é r o s é e s ’a b r i t a n t d e r r i è r e le « il y a t r e n t e a n s q u e l e s c h o s e s v o n t b i e n a insi, p o u r q u o i c h a n g e r ? » .
L’h o n n e u r d e s r e s p o n s a b l e s p r o f e s s i o n n e l s qui, s u r d ’a u t r e s p l a n s , o n t fait si s o u v e n t a c t e d e p r é c u r s e u r s , s e r a d ' a v o i r c o m p r i s à t e m p s d a n s q u e l s e n s r é g l e r un p r o b l è m e qui s ’af fi rm e c o m m e l’é l é m e n t c a p i t a l d o n t d é p e n d l’a v e n i r d e s p r o f e s s i o n s .
C h a r l e s B O U R Q U I N , a n c i e n é l è v e d ’E s t i e n n e , C o n s e i l l e r d e l’E n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e .
a
5 - Jeunesse d ’aujourd hui et d e demain
Un r a p p o r t , p r é s e n t é à A g e n , a t r a i té d e l’é d u c a t i o n à l ' é c o l e t e c h n i q u e n, ,» c o n c l u s i o n s a d o p t e e s l'a n d e r n i e r r e s t e n t v a l a b l e s , m a i s le p r o b l è m e d e s l e u n e s q u e p o s a i t n o t r e j e u n e c a m a r a d e Alai n M a ’-x e s t r e s t é e n t i e r ' ' é d u c a t i o n p r o f e s s i o n n e l l e , n o u s ' a a p p o r t é u n e p r é c i e u s e d o c u m e n t a t i o n e t d e s a v i s p e r t i n e n t s q u e n o u s n o u s s o m m e s e f f o r c é s d ' a n a ^ s e r ou d e r é s u m e r a v e c ie m a x im u m d 'o b j e c t i v i t é . e r r o r c e s o a n a l y s e r ou Il n o u s a s e m b l é utile d e f a i r e d ' a b o r d un t o u r d ' h o r i z o n g é n é r a l . I. C R O I S S A N C E D E M O G R A P H IQ U E ET C R O I S S A N C E DE L’E N SE IG N EM EN T H-, i m m e n s e à l a q u e l l e d o it fa ire f a c e a u j o u r d ' h u i i 'E d u c a t i o n n a t i o n a l e r é s u l t e d u n e sit u a t i o n c o m p l e x e q u e n ' e x p l i q u e p a s s e u l e l'é l é v a t i o n d e la n a t a l i t é o b s e r v é e d e p u i s q u i n z e a n s . Elle e s t a u s s i l'ef fet d ' u n m o u v e m e n t d e f o n d qui d é p l a c e l e so m m e s d a n s I e s p a c e g é o g r a p h i q u e e t d a n s i ' e s p a c e s o c i a i e t p o u s s e v e r s l 'i n s tr u c tio n d e s e f fe c t if s d e p l u s e n p l u s n o m b r e u x d ' e n f a n t s , d a n s t o u t e s l e s c a t é g o r i e s d e la p o p u l a t i o n .
d e s t e m p s m o d e r n e s p o u r a b o u t i r à la c iv ilisat io n d e s s o c i é t é s i n d u s t r i e l l e s e t la F r a n c e d ' a u j o u r d ' h u i s u b i t u n e é v o l u t i o n qui l 'o b liq e à r e p e n s e r e n t i è r e m e n t t o u t e s s e s s t r u c t u r e s , à t r a i t e r l e s g r a n d s p r o b l è m e s à l ' é c h e l l f e u r o p é e n n e n h a h ' L « O r ‘ n W l'e ff ort a c c o m p l i d e p u i s u n e c e n t a i n e d ' a n n é e s . Si l'a n ai -a r n O T n t l-a .P .^ ® /° '; " P '® ‘e m e n t d i s p a r u , il a t t e i n t un n i v e a u t r è s b a s , a l o r s qu'il y a c e n t a n s la m o itié d e la p o p u l a t i o n e n v i r o n n e s a v a i t ni lire ni é c r i re . la .'^®P®';^'*ion d e s h a b i t a n t s s u r l ' e n s e m b l e du te r r i t o i r e n e c e s s e d e s e m o d ifi e r EilP a a O n a a i r re v e r s ib i e . La p o p u l a t i o n r u r a i e d i m i n u e d ' a n n é e e n a n n é e ' a n P ™ P ° ^ ‘ on d e s t r o i s - q u a r t s , ii y a c e n t a n s , à m o i n s d e la m o m t p m n a 0 v a l e u r a b s o l u e , d e p l u s d e 26 m illions à m o i n s d e 19. D a n s ie m ê m e P® P®'' u n e c r o i s s a n c e c o n t i n u e , la p o p u l a t i o n u r b a i n e p a s s a i t d e 10 à 24 millions L e x o d e rurai, qui s e p o u r s u i t , n e s u p p r i m a i t p r a t i q u e m e n t p a s d ' é c o l e s ni d e m a î t r e s à d ' e x t r a o r d i n a i r e s b e s o i n s qui n ' o n t p a s é t é s a t i s - a t s ie n o m b r e to ta l d e s m a î t r e s é t a n t r e s t é p r a t i q u e m e n t ie m ê m e d e p u i s le d é b u t du s i e c l e . La c o n s t r u c t i o n d e g r a n d s e n s e m b l e s i m m o b ili e rs d a n s d e t r è s n o m b r e u s e s villes o b l i g e a r e p e n s e r le s y s t è m e d 'i m p l a n t a t i o n d e s é c o l e s . e c o l e s r u r a l e s s o u f f r e n t d u r é g i m e d e ia c i a s s e u n i q u e p a r s u i t e d e l'obli- g t o n f a ite a t o u t e c o m m u n e d e n t r e t e n i r u n e é c o l e à p a r t i r d ' u n c e r t a i n n o m b r e d ' e n f a n t s M a is c e qui fut a d m i r a b l e a u s i è c l e d e r n i e r n ' e s t s a n s d o u t e p l u s a d a p t é à u n e é p o q u e r à a i i t ! 2"" l'on sait- Le « r a m a s s a g e » s c o l a i r e r a p p r o c h e e n r é a l i t é d e s e n f a n t s u n e e c o i e i n t e r c o m m u n a l e o u c a n t o n a l e , d i s p o s a n t d e t o u t e s l e s r e s s o u r c e s n é c e s s a i r e s . C e m o u v e m e n t d e c o n c e n t r a t i o n d a n s ie c a d r e d e s p l u s p e t i t e s u n i t é s l o c a l e s , a p p a r a î t c o n ^ e e p r e m i e r m o y e n à m e t t r e e n o eu v re p o u r r é d u i r e ie h a n d i c a p g é o g r a p h i q u e d o n t s o u f f r e ia p o p u l a t i o n r u ra le , p a r s u i t e d e l ' é i o i g n e m e n t d e s é t a b l i s s e m e n t s s c o l a i r e s . La c a m p a g n e n e s e d é v e l o p p e r a q u ' e n s ' u r b a n i s a n t , c o m m e e lle le fait d ' a i l l e u r s d e j o u r e n j o u r p a r la p e n e t r a t i o n du p r o g r è s t e c h n i q u e e t la m o d e r n i s a t i o n d e l' a g r ic u ltu re . M a is c ' e s t la s i t u a t i o n d e s e n s e i g n e m e n t s d e n i v e a u s u p é r i e u r a u c y c l e p r im a ir e q u d c o n v i e n t d e c o n s i d é r e r ici. La p r o g r e s s i o n d e s e f fe c t if s y a é t é c o n s i d é r a b l e j u s q u ' a u à onrTnnn 0,.^® ^^® ’ ®® '^®P'‘ s t a g n a t i o n d é m o g r a p h i q u e . L es e f fe c t if s s ' é l e v a i e n t 2 0 0 00 0 e n 1900. ils c o m p t e n t e n 1955, a v a n t l 'a r r iv é e à o n z e a n s d e s g é n é r a t i o n s p l u s n o m b r e u s e s , e n v i r o n 7 0 0 0 0 0 e n f a n t s , ils s ' é l è v e n t a u j o u r d ' h u i à p r è s d ' u n million. P l u s s p e c t a c u l a i r e e n c o r e e s t la c r o i s s a n c e d e s e f fe c t if s d a n s l ' e n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e . D e c r é a t i o n p l u s r é c e n t e (1920), c e d e r n i e r r e f u s e e n c o r e c h a q u e a n n é e , f a u t e d e m o y e n s d e s milliers d e c a n d i d a t s . C e p e n d a n t , l'eff ort d é j à a c c o m p l i e s t c o n s i d é r a b l e p u i s q u il a c c u e i l l e a u j o u r d 'h u i 4 1 0 0 0 0 e n f a n t s d o n t 250 0 0 0 g a r ç o n s e t 1 6 0 0 0 0 filles a l o r s qu il n ' e n r e c e v a i t q u e 6 5 0 0 0 à la ve ille d e la g u e r r e e t 26 0 0 0 0 il y a dix a n s .
Ainsi ia c r o i s s a n c e d e s e f fe c t if s s c o l a i r e s e t u n i v e r s i t a i r e s , p a r f a i t e m e n t p r é v i s i b l e e t m e s u r a b l e , r e s u i t e d e p l u s i e u r s p h é n o m è n e s qui c o n j u g u e n t l e u r s e f f e t s : m i g r a t i o n s i n t é r i e u r e s , m o b ilité s o c i a l e , r e p r i s e d e la nat a lité . Elle e n g e n d r e d ' i m m e n s e s b e s o i n s e n c o n s t r u c t i o n s e t e n é q u i p e m e n t s s c o l a i r e s , e n i n v e s t i s s e m e n t s f i n a n c i e r s et, a v a n t t o u t e n m a î t r e s .
