RECONNAISSANCE DE L'OPINION DƒFENDUE

DIRECTIVE

Dans chacune des argumentations suivantes, encerclez la lettre correspondant ˆ l'opinion dŽfendue par le ou les interlocuteurs.

Carlos : ÇDe bons journalistes peuvent faire de grands premiers ministres.

RenŽ LŽvesque, journaliste ˆ Radio-Canada, a ŽtŽ un grand premier ministre du QuŽbec de 1976 ˆ 1985.È

A) De bons journalistes peuvent faire de grands premiers ministres. B) RenŽ LŽvesque a ŽtŽ premier ministre du QuŽbec de 1976 ˆ 1985.

Johanne : ÇAu Canada, il est inutile d'avoir une armŽe professionnelle

super ŽquipŽe. Nous ne sommes pas assez nombreux pour dŽfendre effi-cacement un si grand territoire. De plus, nos amis, les ƒtats-Uniens, ne laisseraient pas un ennemi conquŽrir un pays situŽ ˆ leurs fronti•res.È A) Au Canada, il est inutile d'avoir une armŽe professionnelle super ŽquipŽe.

B) Nous ne sommes pas assez nombreux pour dŽfendre efficacement un si grand territoire. C) De plus, nos amis, les ƒtats-Uniens, ne laisseraient pas un ennemi conquŽrir un pays situŽ ˆ

leurs fronti•res.

Mathieu : ÇTout en prŽtendant offrir aux jeunes plein de nouveaux

moyens pour faciliter le dŽveloppement de leur personnalitŽ, la vie d'aujourd'hui ne leur propose que des divertissements. Or, les jeunes Žtu-diants qui travaillent ˆ temps partiel se laissent entra”ner facilement vers les divertissements. Par consŽquent, les Žducateurs, soucieux du bien des Žtudiants, ne devraient pas les encourager ˆ travailler pendant leurs Žtu-des.È

Question 1

Question 2

A) Tout en prŽtendant offrir aux jeunes plein de nouveaux moyens pour faciliter le dŽveloppe-ment de leur personnalitŽ, la vie d'aujourd'hui ne leur propose que des divertissedŽveloppe-ments. B) Or les jeunes Žtudiants qui travaillent ˆ temps partiel se laissent entra”ner facilement vers les

divertissements.

C) Par consŽquent, les Žducateurs, soucieux du bien des Žtudiants, ne devraient pas les encoura-ger ˆ travailler pendant leurs Žtudes.

Fatima : ÇBien que certains savoirs ne soient pas nŽcessaires pour la

pro-fession que l'on veut exercer, il faut toutefois leur reconna”tre une cer-taine valeur de formation. Par exemple, il faut avoir obtenu d'excellents rŽsultats en mathŽmatiques pour •tre acceptŽ dans les facultŽs de mŽde-cine, alors que les mathŽmatiques ne sont pas utiles pour l'exercice de la mŽdecine. Par contre, les mathŽmatiques ont pour fonction de former la pensŽe ˆ une certaine rigueur.È

A) Bien que certains savoirs ne soient pas nŽcessaires pour la profession que l'on veut exercer, il faut toutefois leur reconna”tre une certaine valeur de formation.

B) Par exemple, il faut avoir obtenu d'excellents rŽsultats en mathŽmatiques pour •tre acceptŽ dans les facultŽs de mŽdecine,

C) alors que les mathŽmatiques ne sont pas utiles pour l'exercice de la mŽdecine.

D) Par contre, les mathŽmatiques ont pour fonction de former la pensŽe ˆ une certaine rigueur.

Bruce : ÇCeux qui ont vŽcu quelques mois ˆ l'Žtranger en sont revenus

transformŽs. La frŽquentation d'autres cultures leur a fourni l'occasion de conna”tre d'autres dimensions de l'expŽrience humaine et, par lˆ, de mieux apprŽcier la diversitŽ des cultures, ce qui est tr•s formateur. Il existe donc d'autres fa•ons, que par le biais de l'Žcole, de dŽvelopper chez les jeunes le respect de la diversitŽ humaine.È

A) Ceux qui ont vŽcu quelques mois ˆ l'Žtranger en sont revenus transformŽs.

B) La frŽquentation d'autres cultures leur a fourni l'occasion de conna”tre d'autres dimensions de l'expŽrience humaine,

C) et, par lˆ, de mieux apprŽcier la diversitŽ des cultures, D) ce qui est tr•s formateur.

E) Il existe donc d'autres fa•ons, que par le biais de l'Žcole, de dŽvelopper chez les jeunes le res-pect de la diversitŽ humaine.

Anick : ÇDans cette classe, tous les Žtudiants, sauf Jacques, Žtaient

mŽcontents. Comment croire aux rŽcriminations des Žtudiants affirmant que le cours Žtait mal prŽparŽ, les textes mal choisis et trop longs, alors qu'il s'agit d'un professeur tr•s expŽrimentŽ ? Incontestablement, Jacques avait raison de dŽfendre son professeur.È

Question 4

Question 5

A) Dans cette classe, tous les Žtudiants, sauf Jacques, Žtaient mŽcontents.

B) Comment croire aux rŽcriminations des Žtudiants affirmant que le cours Žtait mal prŽparŽ, les textes mal choisis et trop longs,

C) alors qu'il s'agit d'un professeur tr•s expŽrimentŽ ?

D) Incontestablement, Jacques avait raison de dŽfendre son professeur.

Didier : ÇBon nombre d'Žtudiants consid•rent que leur milieu social n'a

aucune influence sur leur avenir. Contrairement ˆ cette opinion, il est remarquable de constater ˆ quel point la provenance sociale des Žtu-diants influence le choix de la profession ou du mŽtier. Les enfants de mŽdecins dans mon cours ont tous et toutes choisi d'•tre des profession-nels, alors que, dans mon cours de gŽnie civil, aucun Žtudiant ne prove-nait des milieux professionnels.È

A) Bon nombre d'Žtudiants consid•rent que leur milieu social n'a aucune influence sur leur ave-nir.

B) Contrairement ˆ cette opinion, il est remarquable de constater ˆ quel point la provenance sociale des Žtudiants influence le choix de la profession ou du mŽtier.

C) Les enfants de mŽdecins dans mon cours ont tous et toutes choisis d'•tre des professionnels, D) alors que, dans mon cours de gŽnie civil, aucun Žtudiant ne provenait des milieux

profession-nels.

Anastasia : ÇDans les journaux, on compare souvent la rŽmunŽration des

infirmi•res ˆ celle des policiers. Il serait juste que les infirmi•res soient tout aussi bien rŽmunŽrŽes que les policiers, car les personnels qui se dŽvouent gŽnŽreusement au service de leurs concitoyens mŽritent de bons salaires. En effet, les policiers et les infirmi•res sacrifient souvent leur vie personnelle et familiale pour assurer la santŽ et la sŽcuritŽ du public.È

A) Dans les journaux, on compare souvent la rŽmunŽration des infirmi•res ˆ celle des policiers. B) Il serait juste que les infirmi•res soient tout aussi bien rŽmunŽrŽes que les policiers,

C) car les personnels qui se dŽvouent gŽnŽreusement au service de leurs concitoyens mŽritent de bons salaires.

D) En effet, les policiers et les infirmi•res sacrifient souvent leur vie personnelle et familiale pour assurer la santŽ et la sŽcuritŽ du public.

Cheng : ÇIl est inadmissible, Monsieur, que vous punissiez mon fils. Un

professeur respectueux de ses Žtudiants doit reconna”tre les limites de son autoritŽ. Vous outrepassez vos droits, puisque vous ne pouvez prouver que mon fils a copiŽ.È

Question 7

Question 8

A) Il est inadmissible, Monsieur, que vous punissiez mon fils.

B) Un professeur respectueux de ses Žtudiants doit reconna”tre les limites de son autoritŽ. C) Vous outrepassez vos droits,

D) puisque vous ne pouvez prouver que mon fils a copiŽ.

Mariko : ÇNormand Cazelais, chroniqueur touristique au Devoir, a Žcrit

que la plupart des gens prŽf•rent passer leurs vacances en Europe plut™t qu'aux ƒtats-Unis. Cela n'est pas exact. Pendant leurs vacances d'hiver, mes amis, Jacline et FrŽdŽric, ont skiŽ dans le Maine et dans le Vermont. L'hiver dernier, Pierre et Anne ont profitŽ de leur congŽ pour visiter la Louisiane, l'Alabama et la Floride : ils ont prŽfŽrŽ le soleil du sud des ƒtats-Unis ˆ la neige et aux montagnes des ƒtats de la Nouvelle-Angle-terre.È

A) Normand Cazelais, chroniqueur touristique au Devoir, a Žcrit que la plupart des gens prŽf•-rent passer leurs vacances en Europe plut™t qu'aux ƒtats-Unis.

B) Cela n'est pas exact.

C) Pendant leurs vacances d'hiver, mes amis, Jacline et FrŽdŽric, ont skiŽ dans le Maine et dans le Vermont.

D) L'hiver dernier, Pierre et Anne ont profitŽ de leur congŽ pour visiter la Louisiane, l'Alabama et la Floride :

E) ils ont prŽfŽrŽ le soleil du sud des ƒtats-Unis ˆ la neige et aux montagnes des ƒtats de la Nou-velle-Angleterre.

Maher : ÇJe suis allŽ au cinŽma voir le dernier film de Spielberg et,

comme d'habitude, ce grand rŽalisateur a produit un film de qualitŽ.È

Marissa : ÇHŽlas, ce film est le moins intŽressant de tous ceux qu'il a

pro-duits rŽcemment; il ne fait appel qu'ˆ des effets spŽciaux.È

Maher : ÇCe sont justement les effets spŽciaux qui amŽliorent la qualitŽ

du film.È

A) Je suis allŽ au cinŽma voir le dernier film de Spielberg

B) et, comme d'habitude, ce grand rŽalisateur a produit un film de qualitŽ. C) HŽlas, ce film est le moins intŽressant de tous ceux qu'il a produits rŽcemment.

D) Il y a deux opinions dŽfendues. L'opinion de Marissa : ÇÊIl ne fait appel qu'ˆ des effets spŽ-ciaux È et l'opinion de Maher : Ç Ce sont justement les effets spŽspŽ-ciaux qui amŽliorent les qua-litŽs du filmÊÈ.

E) Il y deux opinions dŽfendues. L'opinion de Marissa: ÇÊCe film est le moins intŽressant de tous ceux qu'il a produit rŽcemmentÊÈ et l'opinion de Maher: ÇÊCe grand rŽalisateur a pro-duit un film de qualitŽÊÈ.

Question 10