Année : M1
Bloc de formation : 2
Nom de l’UE : Littérature française ECTS : 9
Total h : 117h
Responsable Jean-Christophe Abramovici
courriel : jean-christophe.abramovici@sorbonne-universite.fr
Volume horaire /étudiant
h CM
60 h TD
57 h TP
Compétences professionnelles visées
P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P2 : Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement Attendus de fin d'année de formation
-Maîtrise d’une connaissance fine de la littérature française et de son histoire (chronologie, périodes, genres…) -Maîtrise de connaissances en théories littéraires.
-Compétences d’analyse des œuvres et des textes littéraires
-Capacité à construire une problématique d’ordre littéraire et à développer une réflexion personnelle sur des textes et des œuvres
Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique
Cette UE vise à donner aux futurs enseignants de lettres les connaissances en littérature française nécessaires à l’enseignement de leur discipline. Elle contient des enseignements de :
-Histoire de la littérature -Etude des genres littéraires
-Méthodologie des études littéraires
-Etude des 3 ou 4 premières œuvres au programme des concours (au second semestre).
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Evaluation chiffrée : l’évaluation continue porte sur la maîtrise des connaissances et compétences attendues en littérature française.
Volet « économique » Effectif prévisionnel total : 150
CM TD TP Epreuves (orales ou
écrites) de concours blanc en h eq. TD
Nombre prévisionnel de groupes 4 4
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Nombre d’étudiants par groupe 40 40
Nombre total d’heures de l’UE 240 228
dont INSPE composante 0 0
dont Sorbonne Université 120 114
dont Université de Paris 60 57
dont Sorbonne Nouvelle 60 57
dont Rectorat 0 0
Dans le cas d’enseignements mutualisés
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : 0 - Volume horaire concerné : °0
- Partenaire(s) impliqué(s) :0
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Parcours : Lettres
Année : M1
Bloc de formation : 2
Nom de l’UE : Langue française et langues anciennes ECTS : 9
Total h : 102
Responsable Benedicte Milland-Bove"
benedicte.milland-bove@sorbonne-nouvelle.fr Volume horaire
/étudiant
h CM
52 h TD
50 h TP
Compétences professionnelles visées
CC7. Maîtriser la langue française à des fins de communication P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P2 : Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement Attendus de fin d'année de formation
Pour les étudiants de Lettres Modernes :
-Connaissance du système linguistique du français moderne et contemporain -Maîtrise de connaissances fondamentales en histoire de la langue française
-Capacité à analyser des énoncés en français en mobilisant des outils d’analyse et la terminologie linguistique attendus Pour les étudiants de Lettres Classiques :
-Maîtrise du système linguistique du latin classique -Maîtrise du système linguistique du Grec ancien classique -Capacité à traduire en français un court texte grec et latin.
-Maîtrise des connaissances fondamentales en grammaire française
Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique
Cette UE vise à donner aux futurs enseignants de lettres les connaissances en langue française et/ou en langues anciennes (latin et grec) nécessaires à l’enseignement de leur discipline. Pour les étudiants de lettres modernes, elle contient des enseignements de :
-Grammaire du français moderne -Histoire de la langue française -Stylistique
-Latin (de façon optionnelle et selon les possibilités des universités).
Elle prépare également à la méthodologie spécifique de la seconde épreuve écrite dite « disciplinaire appliquée » (au second semestre).
Pour les étudiants de lettres classiques, elle contient des enseignements de : -Langue latine
-Langue grecque -Langue française
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Evaluation chiffrée : l’évaluation continue porte sur la maîtrise des connaissances et compétences attendues en
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
langue française et langues anciennes.
Volet « économique » Effectif prévisionnel total : 150
CM TD TP Epreuves (orales ou
écrites) de concours blanc en h eq. TD
Nombre prévisionnel de groupes 4 4
Nombre d’étudiants par groupe 40 40
Nombre total d’heures de l’UE 208 200
dont INSPE composante 0 0
dont Sorbonne Université 104 100
dont Université de Paris 52 50
dont Sorbonne Nouvelle 52 50
dont Rectorat 0 0
Dans le cas d’enseignements mutualisés
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : 0 - Volume horaire concerné : 0
- Partenaire(s) impliqué(s) :0
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Parcours : Lettres
Année : M1
Bloc de formation : 2 Nom de l’UE : Didactique ECTS : 9
Total h : 117
Responsable Pierre-Yves Testenoire
courriel : pierre-yves.testenoire@inspe-paris.fr Volume horaire
/étudiant
h CM
60 h TD
57 h TP
Compétences professionnelles visées
CC9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaire à l’exercice de son métier CC10. Coopérer au sein d’une équipe
P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P3 : Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
P4 : Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
P5 : Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves Attendus de fin d'année de formation
-Connaissance des programmes d’enseignement du français en collège et en lycée
-Maîtrise des grands domaines de l’enseignement du français en collège et en lycée et de leur didactique -Capacités à problématiser et à construire une séquence d’enseignement pour le collège ou le lycée -Capacités à mobiliser des compétences numériques au service de l’enseignement du français Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique
L’UE Didactique forme les étudiants à la conception et à la mise en œuvre de leur futur enseignement. Elle aborde les principes de l’enseignement du français en collège et en lycée : programmes, construction de la séquence en français, problématique de l’évaluation, etc.
L’UE forme à la didactique des différents domaines de l’enseignement du français en collège et en lycée : didactique de la lecture et de la littérature, de l’étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique), de l’oral, de l’écriture, etc. Les compétences numériques sont travaillées au sein de ces différentes entrées et sont mises au service des apprentissages dans les différents domaines de l’enseignement du français.
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Evaluation chiffrée : l’évaluation continue porte sur les connaissances et compétences dans les différents domaines de la didactique du français. Elle intègre les compétences numériques au service des enseignements et des apprentissages en français.
Volet « économique » Effectif prévisionnel total : 150
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
CM TD TP Epreuves (orales ou
écrites) de concours blanc en h eq. TD
Nombre prévisionnel de groupes 4 4
Nombre d’étudiants par groupe 40 40
Nombre total d’heures de l’UE 240 228
dont INSPE composante 240 228
dont Etablissement A 0 0
dont Etablissement B 0 0
dont Etablissement C 0 0
dont Rectorat 0 0
Dans le cas d’enseignements mutualisés
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : 0 - Volume horaire concerné : 0
- Partenaire(s) impliqué(s) : 0
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Parcours : Lettres
Année : M1
Bloc de formation : 4
Nom de l’UE : Séminaires de recherche ECTS : 3
Total : 24h
Responsable Pierre-Yves Testenoire
courriel : pierre-yves.testenoire@inspe-paris.fr Volume horaire
/étudiant
h CM
24 h TD
0 h TP
0 Compétences professionnelles visées
P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P2 : Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
CC14 : S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel Attendus de fin d'année de formation
L’UE développe particulièrement la compétence CC14, et en particulier les sous-compétences : « compléter et actualiser ses connaissances scientifiques, didactiques et pédagogiques » et « Se tenir informé des acquis de la recherche afin de pouvoir s'engager dans des projets et des démarches d'innovation pédagogique visant à l'amélioration des pratiques. » A l’issue de l’UE, il est attendu des étudiants :
-Une maîtrise des connaissances et compétences en lien avec la thématique du séminaire de recherche choisi -Une maîtrise de la méthodologie de recherche en lien avec le séminaire de recherche choisi.
Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique
Cette UE a pour objectif de former les étudiants à et par la recherche par le biais de séminaires proposés par l’ensemble des partenaires du parcours « Lettres » (INSPE, Sorbonne Nouvelle, Université de Paris, Sorbonne Université). Ces séminaires visent le renforcement disciplinaire et didactique de la formation des étudiants et l’approfondissement des méthodes de recherche.
Chaque étudiant suit 1 séminaire dans l’offre proposée : il peut choisir n’importe quel séminaire quelle que soit l’université dans laquelle il est inscrit administrativement.
L’offre des séminaires porte sur des thématiques variées, en lien avec le domaine de spécialité des professeurs de lettres : elle est déterminée chaque année selon les spécialités et les recherches en cours des enseignants chercheurs.
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Évaluation continue, chiffrée :
L’évaluation vise et l’acquisition des connaissances et des méthodes de recherche développées dans le cadre du séminaire. L’évaluation peut prendre la forme de travaux écrits ou d’exposés oraux en lien avec la thématique du séminaire choisi.
Volet « économique »
Effectif prévisionnel total : 150 étudiants.
CM TD TP Epreuves (orales ou
écrites) de concours blanc en h eq. TD
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Nombre prévisionnel de groupes 12 Nombre d’étudiants par groupe 12/13
Nombre total d’heures de l’UE 288
dont INSPE composante 72
dont Etablissement A (Sorbonne
Université) 72
dont Etablissement B (Université de
Paris) 72
dont Etablissement C (Sorbonne
Nouvelle) 72
dont Rectorat
Dans le cas d’enseignements mutualisés
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : Séminaires mutualisés à 50% avec les master recherche.
- Volume horaire concerné : 50% du volume horaire.
- Partenaire(s) impliqué(s) : Sorbonne Nouvelle, Université de Paris, Sorbonne Université
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Parcours : Lettres
Année : M2
Bloc de formation : 2
Nom de l’UE : Littérature française ECTS : 6
Total heures : 60h Responsable Sylvie Patron
Courriel : sylvie.patron@orange.fr Volume horaire
/étudiant
h CM
30 h TD
30 h TP
Compétences professionnelles visées
P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P2 : Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
Attendus de fin d'année de formation
-Maîtrise d’une connaissance fine de la littérature française et de son histoire (chronologie, périodes, genres…) -Maîtrise de connaissances en théories littéraires.
-Compétences d’analyses des œuvres et de textes littéraires
-Capacité à construire une problématique d’ordre littéraire et à développer une réflexion personnelle sur des textes et des œuvres
-Connaissances des œuvres au programme des concours -Maîtrise des attendus d’une dissertation sur œuvre littéraire
Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique
Cette UE approfondit la formation des étudiants en littérature française. Elle prolonge l’UE Littérature française du M1.
Cette UE prépare spécifiquement la première épreuve écrite d’admissibilité du Capes/Cafep de Lettres.
Elle contient des enseignements d’histoire et de théorie littéraires, méthodologie de la dissertation et l’étude des 2 ou 3 autres œuvres renouvelées au programme des concours.
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Evaluation chiffrée : l’évaluation continue porte sur la maîtrise des connaissances et compétences attendues en littérature française. Au moins une des évaluations prend la forme d’une dissertation selon les modalités de la première épreuve écrite du concours de recrutement à laquelle cette UE prépare.
Volet « économique » Effectif prévisionnel total : 120
CM TD TP Epreuves (orales ou
écrites) de concours blanc en h eq. TD
Nombre prévisionnel de groupes 3 3
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Nombre d’étudiants par groupe 40 40
Nombre total d’heures de l’UE 90 90
dont INSPE composante 0 0
dont Sorbonne Université 30 30
dont Université de Paris 30 30
dont Sorbonne Nouvelle 30 30
dont Rectorat 0 0
Dans le cas d’enseignements mutualisés
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : 0 - Volume horaire concerné : 0
- Partenaire(s) impliqué(s) : 0
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Parcours : Lettres
Année : M2
Bloc de formation : 2
Nom de l’UE : Langue française et langues anciennes ECTS : 4
Total h : 45
Responsable Benedicte Milland-Bove"
benedicte.milland-bove@sorbonne-nouvelle.fr Volume horaire
/étudiant
h CM
23 h TD
22 h TP
Compétences professionnelles visées
CC7. Maîtriser la langue française à des fins de communication P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P2 : Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
Attendus de fin d'année de formation Pour les étudiants de Lettres Modernes :
-Connaissance du système linguistique du français moderne et contemporain -Maîtrise de connaissances fondamentales en histoire de la langue française
-Capacité à analyser des énoncés en français en mobilisant des outils d’analyse et la terminologie linguistique attendus -Maîtrise de la méthodologie de la seconde épreuve écrite du Capes/Cafep de Lettres Modernes (questions de sémantique historique, de grammaire et de stylistique).
Pour les étudiants de Lettres Classiques :
-Maîtrise du système linguistique du latin classique -Maîtrise du système linguistique du grec ancien classique
-Capacité à traduire en française un court texte grec et latin : maîtrise de la méthodologie de la seconde épreuve écrite du Capes/Cafep de Lettres Classiques (versions latine et grecque).
Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique
Cette UE approfondit la formation des étudiants en langue française et en langues anciennes. Elle prolonge l’UE Langue française et langues anciennes du M1.
Pour les Lettres Modernes, cette UE prépare spécifiquement aux trois premières questions de l’épreuve écrite dite
« disciplinaire appliquée ». Elle contient des enseignements de : -Sémantique historique
-Grammaire -Stylistique
Pour les Lettres Classiques, cette UE prépare spécifiquement à la seconde épreuve écrite du Capes/Cafep (versions grecque et latine).
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Evaluation chiffrée continue. Au moins une des évaluations prend la forme de la seconde épreuve écrite des concours à laquelle cette UE prépare.
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Volet « économique » Effectif prévisionnel total : 120
CM TD TP Epreuves (orales ou
écrites) de concours blanc en h eq. TD
Nombre prévisionnel de groupes 3 3
Nombre d’étudiants par groupe 40 40
Nombre total d’heures de l’UE 69 66
dont INSPE composante 0 0
dont Sorbonne Université 23 22
dont Université de Paris 23 22
dont Sorbonne Nouvelle 23 22
dont Rectorat 0 0
Dans le cas d’enseignements mutualisés
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : - Volume horaire concerné :
- Partenaire(s) impliqué(s) :
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Parcours : Lettres
Année :M2
Bloc de formation : 2 Nom de l’UE : Didactique ECTS : 4
Total heures : 45 Responsable Pierre-Yves Testenoire
courriel : pierre-yves.testenoire@inspe-paris.fr Volume horaire
/étudiant
h CM
23 h TD
22 h TP
Compétences professionnelles visées
CC9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaire à l’exercice de son métier P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P3 : Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
P4 : Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
P5 : Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves Attendus de fin d'année de formation
-Connaissance et des programmes d’enseignement du français en collège et en lycée
-Maîtrise des grands domaines de l’enseignement du français en collège et en lycée et de leur didactique -Capacités à problématiser et construire une séquence d’enseignement pour le collège ou le lycée -Capacités à mobiliser des compétences numériques au service de l’enseignement du français
Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique
Cette UE approfondit la formation des étudiants en didactique du français. Elle prolonge l’UE Didactique du M1.
Cette UE forme les étudiants à la conception de séances et de séquences pédagogiques de français. Elle prépare à la question « Didactique » de l’épreuve écrite dite « disciplinaire appliquée » du Capes/Cafep pour les Lettres Modernes et à la troisième épreuve écrite pour les Lettres Classiques.
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Evaluation chiffrée continue, qui intègre l’évaluation des compétences numériques. Au moins une des évaluations prend la forme
-pour les Lettres Modernes, de la question « didactique » de la seconde épreuve écrite des concours à laquelle cette UE prépare
-pour les Lettres Classiques, de la troisième épreuve écrite des concours à laquelle cette UE prépare.
Volet « économique »
Effectif prévisionnel total : 120
CM TD TP Epreuves (orales ou
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
écrites) de concours blanc en h eq. TD
Nombre prévisionnel de groupes 4 4
Nombre d’étudiants par groupe 30 30
Nombre total d’heures de l’UE 92 88
dont INSPE composante 92 88
dont Etablissement A 0 0
dont Etablissement B 0 0
dont Etablissement C 0 0
dont Rectorat 0 0
Dans le cas d’enseignements mutualisés
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : - Volume horaire concerné :
- Partenaire(s) impliqué(s) :
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Parcours : Lettres
Année : M2
Bloc de formation : 2
Nom de l’UE : Explication de textes ECTS : 3
Total heures : 30h + 1h de colle par étudiants Responsable Sylvie Patron
Courriel : sylvie.patron@orange.fr Volume horaire
/étudiant
h CM
15 h TD
15 h TP
Compétences professionnelles visées
CC7. Maîtriser la langue française à des fins de communication P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P2 : Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement Attendus de fin d'année de formation
-Capacité à expliquer un texte littéraire : en dégager les enjeux, la structure, les effets…
-Capacité à développer un exposé construit devant un auditoire -Maîtriser les outils d’analyse des textes littéraires
Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique
Cette UE vise à former les étudiants à l’explication de textes de la littérature française, textes que les étudiants pourront être amenés à analyser avec leurs élèves dans le cadre de leur enseignement en collège ou en lycée. Cette UE prépare spécifiquement à l’analyse du texte littéraire de la première épreuve orale d’admission dite « épreuve de leçon » du Capes/Cafep de Lettres. Une heure « de colle » d’entrainement à cette épreuve est prévue pour chaque étudiant.
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Evaluation chiffrée. L’évaluation continue porte sur les capacités des étudiants à analyser et expliquer un texte littéraire.
Volet « économique » Effectif prévisionnel total : 120
CM TD TP Epreuves (orales ou
écrites) de concours blanc en h eq. TD
Nombre prévisionnel de groupes 3 3
Nombre d’étudiants par groupe 40 40
Nombre total d’heures de l’UE 45 45 120
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
dont INSPE composante 0 0 0
dont Sorbonne Université 15 15 70
dont Université de Paris 15 15 20
dont Sorbonne Nouvelle 15 15 30
dont Rectorat 0 0
Dans le cas d’enseignements mutualisés
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : 0 - Volume horaire concerné : 0
- Partenaire(s) impliqué(s) : 0
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Parcours : Lettres
Année : M2
Bloc de formation : 2
Nom de l’UE : Didactique (options) ECTS : 4
Total heures : 45 + 1h de colle par étudiants Responsable Claudine Grossir
claudine.grossir@inspe-paris.fr Volume horaire
/étudiant
h CM
23 h TD
22 h TP
Compétences professionnelles visées
CC7. Maîtriser la langue française à des fins de communication P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
P3 : Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
P4 : Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
P5 : Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
Attendus de fin d'année de formation
-Capacités à construire une séance d’enseignement
-Maîtrise de connaissances et compétences didactiques en lien avec l’option de spécialisation choisie.
-Capacités à analyser et à exploiter des textes et des documents diversifiés à des fins didactiques -Capacité à développer un exposé construit devant un auditoire
Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique
Cette UE vise le renforcement disciplinaire et didactique des étudiants selon la spécialisation qu’ils choisissent au moment de leur inscription au concours. Cette UE est organisée en 6 options en lien avec les 6 domaines identifiés par l’épreuve orale dite « de leçon » :
-Lettres classiques -Lettres modernes
-Latin pour lettres modernes -Théâtre
-Cinéma
-Français langue étrangère et seconde.
L’UE approfondit les compétences didactiques des étudiants dans ces 6 domaines. Elle forme les étudiants à la conception de séances d’enseignement en lien avec ces 6 domaine et elle prépare spécifiquement à l’analyse et l’exploitation du corpus didactique de la première épreuve orale dite « de leçon » du Capes/Cafep. Une heure « de colle » d’entrainement à cette épreuve est prévue pour chaque étudiant.
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus