Volet « économique »
3) Construction de séquences et de séances :
Réflexion et application des savoirs et savoirs-faire issus des cours de didactique générale et de didactique spécialisée d'arabe pour élaborer des séquences et des séances d’enseignement adaptées à un public du secondaire, à partir de documents existants (analyse critique et choix, exploitation didactique) ou en créant ses propres supports. Préparation aux épreuves d’écrit 2 (épreuve écrite disciplinaire appliquée) et d’oral 1 (épreuve de leçon).
4) Intégration du numérique à l’enseignement ARCH : cours commun à tous les étudiants M1 du département ARCHJ : Au premier semestre : Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaire à l’exercice du métier de l’enseignant : Présentation et manipulation de différents outils numériques utiles à l’enseignement des langues. Tirer le meilleur parti des outils, des ressources et des usages numériques en particulier pour permettre l’individualisation des apprentissages et développer les apprentissages collaboratifs en cours de langue vivante. Au deuxième semestre : intégration des outils numériques dans le cadre de l’entraînement des élèves aux différentes activités langagières et pour les aider à s’approprier les outils et les usages numériques de manière critique et créative. Séances de TD en salles informatiques.
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Maintien de l’évaluation chiffrée
Volet « économique » Effectif prévisionnel total :
CM TD Cas particulier du
cours Intégration du numérique
ARCH
Cas particulier du cours de didactique
générale ARCHJ
Nombre prévisionnel de groupes 1 1 2 1
Nombre d’étudiants par groupe 18 18 21 42
Nombre total d’heures de l’UE 36 78
dont INSPE composante 36 51
dont Etablissement A (Inalco) dont Etablissement B (SU) dont Etablissement (Sorbonne
Nouvelle)
dont Rectorat 27
Dans le cas d’enseignements mutualisés
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : avec M1 des autres parcours ARCH - Volume horaire concerné : 51h (heures étudiants)
- Partenaire(s) impliqué(s) :
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
Parcours : Arabe
Année : M2 (mutualisé avec M1) Bloc de formation : 2
Nom de l’UE : Le Monde arabe à travers les arts, la littérature et les sciences sociales ECTS : 6
Responsable Prénom, Nom Chantal Verdeil (provisoirement) courriel : chantal.verdeil@inalco.fr
Volume horaire /étudiant
h CM
42 h TD h TP
Compétences professionnelles visées : P1 P2 CC7 P3 CC4
- Maîtrise des savoirs en sciences sociales, en littérature et en « arts » sur le monde arabe contemporain - Compétences rédactionnelles
Attendus de fin d'année de formation :
- Renforcement de la connaissance du monde arabe contemporain, étudié au prisme de plusieurs sciences sociales (histoire, géographie, anthropologie, sociologie…)
- Renforcement de la connaissance des candidats de la littérature et des arts du monde arabe.
- Renforcement méthodologique, élaboration d’exposés, de CR d’articles ou de livres scientifiques, rédaction de dissertation.
Descriptif et contenus de l’UE dont utilisation/compétence en matière numérique Cette UE est composée de deux cours.
1. Le premier est un cours de sciences sociales sur le monde arabe contemporain à prendre dans l’offre des enseignements des établissements partenaires (cours de L3 ou de M1). Il faudra veiller à une « équitable » répartition des étudiants entre les 3 établissements.
• A la Sorbonne Nouvelle :
- Pensée arabe (L3) [Pensée politique arabe de la fin du XIXe siècle jusqu’au début du XXIe siècle.
- Genre et sociétés dans le monde arabe et en Méditerranée (M1)
• A Sorbonne Université : - Histoire des idées (Samy Dorlian).
• A l’Inalco
- Histoire contemporaine du Maghreb et du Moyen-Orient (L3) - Géographie thématique du Maghreb et du Moyen-Orient (L3) - La question palestinienne (L3)
- Pensée arabe (L3)
- Anthropologie du monde arabe et de l’Islam (L3)
- Le Maghreb et le Moyen-Orient au prisme des sciences sociales (M1)
2. Le second est une création destinée aux étudiants MEEF, mutualisé entre étudiants de M1 et M2 avec un changement de contenu annuel par roulement. Le contenu «littérature», qui sera proposé les années A en M1 ou M2 est une présentation de la production romanesque, théâtrale, poétique avec trois intervenants enseignants-chercheurs des trois établissements partenaires choisissant chacun sur 8h une thématique différente ou une aire différente sur une thématique commune. e contenu «arts», proposé pareillement en M1 ou M2 les années B sera également partagé entre trois intervenants traitant (1) des cinémas arabes, (2) des arts graphiques (selon les intervenants pouvant se concentrer sur art islamique et architecture ou art moderne dans le monde arabe et incluant BD et romans graphiques) et (3) des musiques du monde arabe. Ce contenu sera selon les années et intervenants assuré par des enseignants-chercheurs des trois établissements ou par des intervenants extérieurs pris en charge. Le corpus des deux
Master Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation Mention Second Degré
Fiche UE / accréditation INSPE 2021
contenus, appelé à être régulièrement modifié, sera aussi conçu en fonction de sa pertinence didactique. Un coordinateur attaché à l’un des trois établissements assure la cohérence des contenus et entre intervenants.
Modalités précises d’évaluation, portant sur tout ou partie des compétences à acquérir et respectant le processus d’évaluation continue (en particulier, préciser : évaluation par compétences dès la rentrée 2021 ou maintien, de façon transitoire, de l'évaluation chiffrée).
Évaluation chiffrée pour les deux cours.
Volet « économique » Effectif prévisionnel total : 18 Cours 2 (création) :
CM TD TP Epreuves (orales ou
écrites) de concours blanc en h eq. TD Nombre prévisionnel de groupes 1
Nombre d’étudiants par groupe 18
Nombre total d’heures de l’UE
42h étudiant (66h universités partenaires Le cours "Le monde arabe contemporain 2 offres de 24 CM par l'inalco 24h et
SU 24))
dont INSPE composante 0
dont Etablissement Inalco 24
dont Etablissement SU 18
dont Etablissement SN 24
dont Rectorat 0
Dans le cas d’enseignements mutualisés Cours 1 : mutualisation :
- Type de mutualisation (entre parcours du master MEEF ou avec un autre master) : mutualisation avec le master LLCER des 3 établissements partenaires ou la licence LLCER
- Volume horaire concerné : 42h/66h CM (Le monde arabe contemporain deux offres de 24h CM seront proposées par l'inalco et SN mais le nombre d'heure de l'UE par étudiant reste 42h CM.
- Partenaire(s) impliqué(s) : Sorbonne Université, Sorbonne Nouvelle, Inalco.