IPTables and Connection Tracking

Para identificar com maior clareza se um crescimento nos níveis das variáveis pessoais (idade, estado civil e nível de escolaridade) era diretamente proporcional à elevação de níveis de percepção de suporte, avaliação dos estilos de liderança, de satisfação no trabalho e de comprometimento organizacional afetivo, conforme apontaram os índices de correlação significativos contidos na Tabela 3, foram efetuadas análises de variância (ANOVA oneway) e testes t para amostras independentes. Para estas análises, os grupos foram criados a partir das variáveis pessoais (idade, estado civil e nível de escolaridade).

Os resultados das análises de variância revelaram valores não significativos para nível de escolaridade versus suporte do supervisor (F=1,105; gl=5,194; p=0,359), indicando que os seis grupos criados a partir de níveis de escolaridade não apresentam diferenças significativas entre si quanto à percepção de suporte do supervisor. Portanto, embora haja uma tendência de crescimento das médias de percepção de suporte à medida que aumenta o

nível de escolaridade, as diferenças entre os grupos não permitem afirmar que elas sejam significativas (Tabela 4).

Tabela 4 – Médias de percepção de suporte do supervisor para seis grupos conforme o nível de escolaridade.

Grupos por nível de escolaridade n do grupo Média s

F

Primeiro grau incompleto 8 4,17 1,105

Primeiro grau completo 7 4,98

Segundo grau incompleto 14 4,92

Segundo grau completo 28 5,36

Superior incompleto 67 5,25

Superior completo 76 5,40

Outra análise de variância foi efetuada para identificar se existia diferença entre grupos com faixas etárias diversas na avaliação que faziam do fator relacionamento dos estilos de liderança. Para executar tais análises, recorreu-se à estatística ANOVA oneway, sendo constituídos cinco grupos com base na faixa etária (Tabela 5). Novamente, não foi observada variação significativa entre as diversas faixas etárias nos níveis de avaliação relacionamento adotados pelas lideranças (F=1,153; gl=4,195; p=0,194). Embora exista uma leve tendência de crescimento da avaliação positiva das chefias quanto ao fator relacionamento na medida em que as faixas etárias da amostra aumentam, as diferenças entre as médias não produziram valores para apontar significância.

Tabela 5 – Médias de avaliação do fator relacionamento para cinco grupos conforme a faixa etária.

Grupos por faixa etária N do grupo Médias F

Até 20 anos 17 3,56 1,153

De 21 a 30 anos 87 3,58

De 31 a 40 anos 55 3,63

De 41 a 50 anos 33 4,03

Ao se comparar as médias de avaliação do fator situação dos estilos de liderança para cinco grupos com faixas etárias distintas, a prova ANOVA oneway indicou não haver diferenças significativas (F=1,538; gl=4,195; p=0,193). Portanto, embora exista uma tendência de crescimento de avaliação positiva do fator situação na medida em que crescem as faixas etárias da amostra, não se pode afirmar que entre elas exista diferença significativa. (Tabela 6).

Tabela 6 – Médias de avaliação do fator situação para cinco grupos conforme a faixa etária.

Grupos por faixa etária N do grupo Médias F

Até 20 anos 17 3,73 1,538

De 21 a 30 anos 87 3,96

De 31 a 40 anos 55 4,00

De 41 a 50 anos 33 4,23

Acima de 50 anos 8 4,40

Análises estatísticas através da prova t para amostras independentes, aplicadas para comparar os grupos de solteiros (X=4,95; DP=1,16) e casados (X=5,20; DP=0,94) quanto à satisfação com colegas de trabalho, revelaram não haver diferença significativa (t=-1,554; p=0,117). Portanto, embora a média dos casados seja maior do que a dos solteiros quanto à satisfação com colegas, não se pode afirmar que elas sejam significativamente diferentes. Assim, o estado civil da

amostra não provocou diferenças significativas sobre o nível de satisfação com os pares de trabalho.

A ANOVA oneway para comparar as médias em satisfação com colegas de trabalho de seis grupos quanto ao nível de escolaridade (Tabela 7) revelou haver significância (F=2,715; gl=5,194; p<0,05). A prova de Scheffe informa que as médias responsáveis pela variância significativa foram a do grupo com primeiro grau incompleto (X=4,08) e a do grupo com escolaridade correspondente ao segundo grau incompleto (X=5,45).

Tabela 7 – Médias de satisfação com colegas para seis grupos conforme o nível de escolaridade.

Grupos por nível de escolaridade N do grupo Médias F

Primeiro grau incompleto 8 4,08 2,715

*

Primeiro grau completo 7 4,52

Segundo grau incompleto 14 5,45

Segundo grau completo 28 5,26

Superior incompleto 67 5,01

Superior completo 76 5,21

* p<0,05

A ANOVA oneway para comparar médias do fator satisfação com a natureza do trabalho entre seis grupos criados a partir do nível de escolaridade (Tabela 8) revelou haver variância significativa (F=3,428; gl: 5, 194; p<0,01). O teste de Scheffe apontou que no conjunto de seis médias havia diferença significativa apenas entre a média dos estudantes de primeiro grau incompleto (X=4,08) e segundo grau completo (X=5,43).

Tabela 8 – Médias de satisfação com natureza do trabalho para seis grupos conforme o nível de escolaridade.

Grupos por nível de escolaridade N do grupo Médias F

Primeiro grau incompleto 8 4,08 3,428

**

Primeiro grau completo 7 4,48

Segundo grau incompleto 14 4,69

Segundo grau completo 28 5,43

Superior incompleto 67 5,11

Superior completo 76 5,26

* p<0,01

Na Tabela 9 estão contidas análises semelhantes às anteriormente relatadas aplicando-se a prova de ANOVA oneway (amostras independentes) para avaliar diferenças entre seis grupos com níveis de escolaridade distintos em seu compromisso afetivo com a empresa onde trabalhavam. O valor da prova (F=2,167; gl:5,194; p=0,059) não revelou variância significativa. Consoante estes resultados, embora o compromisso afetivo com a

organização tenda a crescer com a elevação do nível de escolaridade, os valores de diferenças entre as médias não são significativos.

Tabela 9 – Médias de comprometimento organizacional afetivo para seis grupos conforme o nível de escolaridade.

Grupos por nível de escolaridade N do grupo Médias F

Primeiro grau incompleto 8 2,90 2,167

Primeiro grau completo 7 3,14

Segundo grau incompleto 14 3,34

Segundo grau completo 28 3,79

Superior incompleto 67 3,62

Superior completo 76 3,75

Uma comparação entre os integrantes da amostra a partir do estado civil declarado revelou que os casados têm um nível de comprometimento afetivo com a empresa (X=3,80) estatisticamente superior ao grupo de solteiros (X=3,46), visto que a prova t, aplicada para comparar médias entre dois grupos independentes, revelou um valor significativo (t=2,434; p<0,05). Portanto, pode-se afirmar, com base nos resultados deste estudo, que pessoas casadas nutrem vínculo afetivo mais forte com a organização do que as solteiras.