FICHES DETAILLEES DES PROJETS BENEFICIANT D’UN SOUTIEN REGIONAL AU TITRE DU
FICHE PROJET DU DOSSIER N° 11013043 Commission Permanente du 16 novembre 2011
Objet : DEVELOPPER LA VIE ASSOCIATIVE PAR LA FORMATION, LA COMMUNICATION, LA RECHERCHE, LA PRATIQUE/ANNEE 2 (TRIENNAL)
Dépense subventionnable 50 740,00 € 41,39 % 21 000,00 €
Montant Total de la subvention 21 000,00 € Imputation budgétaire: 934-40-6574-140001-HP40-001
14000101-Fonds regional de developpt de la vie associative PRESENTATION DE L’ORGANISME
Dénomination : ASSOCIATION REGIONALE DES CEMEA
ILE-DE-FRANCE
Adresse administrative : 50 RUE DE LA REPUBLIQUE 95100 ARGENTEUIL
Statut Juridique : Association
Représentant : Madame Séverine ROMME, Présidente
Objet : L'association a pour objet la diffusion des idées et des pratiques de l'éducation active dans une dimension régionale au premier chef s'insérant dans les dimensions nationales et internationales du mouvement Céméa.
L'association intervient dans les champs de la formation de l'animation volontaire et de la formation professionnelle des animateurs et des travailleurs sociaux.
Date de publication au JO : 4 novembre 1992
N° SIRET : 39408789400066
PRESENTATION DU PROJET
Dispositif d’aide : Fonds régional de développement de la vie associative en fonctionnement Objet du projet : Avenant n°1 à la convention 10/595-14
Date prévisionnelle de début de projet : 1 juillet 2011 Date prévisionnelle de fin de projet : 31 juillet 2012 Démarrage anticipé de projet : Oui
Motivation démarrage anticipé : Compte tenu des délais d'instruction à la région, il n'a pas été possible de présenter plus tôt le projet en CP. De plus, s'agissant d'une convention pluriannuelle, il convient d'assurer le suivi entre la première et la deuxième année.
Objectifs :
Développer la vie associative, par la formation, la communication, la recherche et la pratique.
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Description :
Bilan de la 1ère année du programme:
Axe 1 : Le jeu dans l'éducation
En éducation le jeu traditionnel ou sportif constitue une ressource importante, qui doit être revalorisée, appropriée dans ses différentes déclinaisons et pratiques. De longue date les Ceméa sont impliqués dans la pratique, il convient aujourd'hui de renouer avec la recherche, la production d'outils et la diffusion. Des journées de jeux ont été organisées pour se rencontrer, jouer, tester et expérimenter des jeux traditionnels et sportifs.
Axe 2 : Les échanges européens et internationaux
Dans un monde de plus en plus multiculturels, aux enjeux complexes, la rencontre, l’approche de l'altérité constituent pour des militants en éducation un ensemble de possibles qu'il faut mieux cerner et outiller.
Ces journées ont permis de former à:
- l'accompagnement au départ de séjours jeunes,
-savoir appréhender un environnement à l'étranger et se former aux démarches pédagogiques de l'interculturel (6 demi-journées),
- de nouvelles méthodes d'animation et de communication interculturelle,
- de confronter les pratiques du champ social, exercées en France et en Allemagne.
Axe 3 : L'accompagnement à la scolarité
Au moment où la pression sur les familles, les élus et les jeunes est si forte, les activités complémentaires liées aux loisirs éducatifs, aux activités culturelles sont parfois passées au deuxième plan. Les militants éducatifs défendent d'autres pistes mais ils ont besoin de réinterroger ces enjeux et, là encore de se construire des repères, des arguments, des propositions.
Ces journées ont permis la formation d'accompagnateurs et de coordinateurs à l'accompagnement à la scolarité, sur des sites différents.
Axe 4 : Le débat public en éducation Le débat public en éducation :
Pour sortir du cadre des débats institutionnels il faut contribuer à des débats et travaux d'appropriation collective. En s'appuyant sur un réseau d'acteurs associatifs (parents d'élèves, éducation, syndicats, ...) des chercheurs, des initiatives (Festival du film d'éducation, journée d'étude...), l’association souhaite faire revivre un groupe de réflexions et d'action, de formation et d'échanges sur les pratiques.
Objectifs de la 2ème année : Action 1. L'activité dans la ville
Descriptif de l’action : Utiliser la ville comme un outil riche de possibles, afin de découvrir, jouer et créer des activités.
Objectifs :
Qualifier les bénévoles à :
- Repérer et identifier les différents territoires dans l'espace urbain, pour prendre en compte l'environnement dans lequel on agit ;
- Mieux appréhender les espaces publics et les espaces partagés, sur les différents territoires, pour s'en servir comme moyens pour agir ;
- Créer des échanges avec des personnes ressource, des partenaires pour enrichir, partager et valoriser 103
son action ;
- Expérimenter ces nouvelles approches dans les Accueils de Loisirs urbains, afin de pérenniser ces recherches.
Action 2. Handicap et environnement urbain
Descriptif de l’action : Prendre en compte les richesses et les difficultés de la ville par rapport aux situations de handicap.
Objectifs :
- Identifier l'accessibilité sous différentes formes (pratique, sociale et culturelle) dans l'environnement urbain, afin de mesurer son impact sur les personnes en situations de handicap;
- Évaluer les accessibilités possibles dans cet environnement et les difficultés engendrées par cet environnement;
- Permettre à des acteurs de l'animation de travailler sur leurs représentations du handicap, de mieux connaître la législation, les différents dispositifs et structures adaptées, afin de favoriser l'accueil des personnes concernées;
- Élaborer des pistes de réflexion pour permettre aux participants de prendre en compte ces problématiques dans un processus d’intégration et de réfléchir aux conditions d’une intégration réussie.
Action 3. Territoires franciliens : terrains sensibles, terrain des possibles...
Descriptif de l’action Année 1 :
La ville est le terrain d'aventures collectives privilégiées pour développer un meilleur Vivre ensemble.
Dans les territoires franciliens, des jeunes expérimentent de nouveaux projets. Spontanés ou accompagnés par les adultes, attendus ou surprenants, ces projets demandent aux acteurs éducatifs d'être outillés pour permettre de soutenir et pouvoir les faire vivre jusqu'à leur terme, les démultiplier et les pérenniser. Pour pouvoir évaluer l'impact de cette action, celle-ci ne peut s'inscrire, pour commencer, que sur une dynamique à moyen terme (3 ans minimum).
Objectifs:
- Interroger l'évolution des histoires collaboratives éducatives des territoires et leur rapport aux loisirs, aux vacances dans et hors la ville. Les territoires franciliens ciblés seront ceux où les bénévoles agissent ou travaillent ;
- Qualifier davantage les bénévoles de l'association sur la sociologie des jeunesses actuelles, les nouveaux modes d'engagement et de solidarités des jeunes dans des projets à dimension éducatives qu'ils en soient acteurs ou usagers;
- Répertorier les conditions d'émergence et les dynamiques de projet en milieu urbain;
- Développer un premier projet commun : un espace « Observatoire -Conservatoire » des pratiques (témoignages, articles, glossaire) et des connaissances accumulées sur le site et au centre ressource (bibliographie) ;
- Développer un réseau d'acteurs -chercheurs pour les années 2 et 3.
Moyens mis en œuvre :
Matériel et équipement nécessaires à la réalisation de l’action / programme : Locaux et matériel pédagogique des Ceméa mobilisés – Compléments d'achats de matériels et documentations spécifiques.
Matériel informatique et multimédia spécifique -16 900 € en investissement.
Moyens humains supplémentaires nécessaires à la réalisation de l’action / programme : 0,45 d'un ETP
Intérêt régional :
Développer un réseau d’acteurs, engagés dans les enjeux éducatifs, l’animation du territoire de la région Ile-de-France.
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Public(s) cible(s) :
Nombre de participants potentiels : 250
Nombre de destinataires potentiels : 510 membres et indirectement les 5300 bénéficiaires des actions des Ceméa IdF.
Localisation géographique :
REGION ILE DE FRANCE CPER : Hors CPER
L’organisme ne récupère pas la TVA.
PLAN DE FINANCEMENT PREVISIONNEL PROPOSE PAR LE DEMANDEUR Exercice de référence : 2011
Dépenses (€)
Libellé Montant %
Personnel charges comprises 22 550,00 44,44%
Charges de fonctionnement 6 500,00 12,81%
Publication-communication 13 790,00 27,18%
Conseil régional (FRDVA) 21 000,00 41,39%
Fonds Privés 4 540,00 8,95%
AUTRES 4 000,00 7,88%
Total 50 740,00 100,00%
ECHEANCIER PREVISIONNEL DE CREDITS DE PAIEMENT
Exercice Montant
2011 16 800,00 €
2012 4 200,00 €
ANTERIORITE DES FINANCEMENTS PUBLICS
Antériorité du soutien régional(informations en cours de consolidation):
Année Dispositif d’aide Montant voté
2008 Soutien régional en faveur de la participation citoyenne et démocratique en Ile-de-France
46 000,00 € 2008 Financement des organismes de formations sanitaires et sociales
décentralisés
410 040,00 € 2009 Financement des organismes de formations sanitaires et sociales
décentralisés
362 731,00 € 2010 Fonds régional de développement de la vie associative en
fonctionnement
18 000,00 € 2010 Financement des organismes de formations sanitaires et sociales
décentralisés
1 080 300,00 € 2010 Investissement et équipement en faveur des organismes dispensant des 66 561,00 €
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formations paramédicales et de sages-femmes et en travail social 2010 Soutien régional en faveur de la participation citoyenne et démocratique
en Ile-de-France
50 000,00 € 2010 Fonds régional de développement de la vie associative en investissement 8 000,00 € 2011 Soutien régional en faveur de la participation citoyenne et démocratique
en Ile-de-France
24 000,00 €
2011 Lutte contre les discriminations 27 000,00 €
2011 Financement des organismes de formations sanitaires et sociales décentralisés
1 080 300,00 € Montant total 3 172 932,00 € 106
FICHE PROJET DU DOSSIER N° 11013047