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Cutting Planes

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Integer Programming

2 This is not the only way how total unimodularity can be used to prove that

5.5 Cutting Planes

1.

IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO n.º: Ano/turma:__ :______

Nome completo: ___________________________________________________________ Data de nascimento: ____/____/_____ Nacionalidade:_____________________________ Sexo: F M Telemóvel: ________________ e-mail: ________________________ Qual a profissão que desejavas ter no futuro? Porquê?

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

2.

FILIAÇÃO Nome do Pai:

_________________________________________________________________________ Idade: ______ Profissão: __________________________ Telemóvel: ________________ Habilitações Literárias: 1ºCiclo 2ºCiclo 3ºCiclo Ensino Secundário

Bacharelato Licenciatura Mestrado Doutoramento Nome da Mãe:

_________________________________________________________________________ Idade: ______ Profissão: __________________________ Telemóvel: ________________ Habilitações Literárias: 1ºCiclo 2ºCiclo 3ºCiclo Ensino Secundário

Bacharelato Licenciatura Mestrado Doutoramento

3.

ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO

Pai Mãe Outro: __________________________________

(Preenche os dados deste ponto apenas se selecionaste a resposta “Outro” na questão anterior)

Nome: __________________________________________________________________ Idade: ______ Grau de Parentesco: ________________________ Telemóvel:

Habilitações Literárias: 1ºCiclo 2ºCiclo 3ºCiclo Ensino Secundário

Bacharelato Licenciatura Mestrado Doutoramento

4.

AGREGADO FAMILIAR (quem vive contigo em casa)

Nome Grau de parentesco Idade Habilitações literárias Profissão

5.

RESIDÊNCIA Concelho: _____________________________ Freguesia: _________________________ Como te deslocas habitualmente para a escola?

A pé Bicicleta Autocarro Automóvel Outro_____________ Quanto tempo demoras da tua casa à escola?

Até 10 minutos De 10 a 20 minutos De 20 a 30 minutos De 30 a 45 minutos Mais de 45 minutos

Tens um quarto só para ti? Sim Não

Se “Não”, com quem o partilhas? _____________________________________________

6.

ESCOLA

Qual a escola que frequentaste o ano passado?

________________________________________________________ Qual é a tua disciplina favorita?

________________________________________________________ Qual é a disciplina de que gostas menos?

________________________________________________________ Já alguma vez reprovaste? Sim Não

Em que ano (s)? _____________________________________

Outros: ________________________________

Onde costumas estudar? Quarto Sala Escola Outro Local: ____________________________________________

7.

EDUCAÇÃO FÍSICA

Que classificação obtiveste a Educação Física no último período dos anos letivos anteriores?

5º___ 6º___ 7º___

Modalidade (s) que mais gostas na aula de Educação Física (escolhe no máximo 3): Andebol Voleibol Futebol Basquetebol Atletismo

Natação Orientação Corfebol Badminton Patinagem Ginástica Outras: ______________________________________

Indica quais as modalidades praticadas no ano letivo anterior nas aulas de Educação Física?

_________________________________________________________________________ O que esperas este ano letivo da disciplina de Educação Física?

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Qual ou quais as modalidades desportivas onde sentes maiores dificuldades?

_________________________________________________________________________ Qual a tua motivação para as aulas de Educação Física?

Nenhuma Pouca Alguma Muita~

8.

OCUPAÇÃO DOS TEMPOS LIVRES

Escolhe as formas com que mais gostas de ocupar os tempos livres (escolhe no máximo 3):

Ver televisão Ouvir música Conviver com amigos Praticar desporto Ir ao cinema Jogar videojogos Ajudar os pais Andar de bicicleta

Passear Estudar Outras Quais: __________________________________

9.

ATIVIDADE FÍSICA DESPORTIVA

Não Sim Qual? __________________________

Porquê?_____________________________________________________________ Quantas vezes e horas por semana? ___x______

Desporto Federado? Não Sim Que modalidade? _________________________________

Desporto Escolar? Não Sim Que modalidade? ________________________________

10.

ALIMENTAÇÃO

Quantas refeições tomas por dia? ________ Quais? ___________________________________________ O que costumas tomar ao pequeno-almoço?

___________________________________________ Onde costumas tomar o pequeno-almoço?

____________________________________________ Onde costumas almoçar? _______________________ Se não almoças na cantina da escola, diz onde e porquê: ____________________________________________ Onde costumas jantar? _________________________

Achas que te alimentas convenientemente Sim Não Porquê? ___________________________________

11.

DADOS MÉDICOS

Peso (kg) __________ Altura (m) _____________ Vais ao médico regularmente? Sim Não

Tens dificuldades? Não Visuais Motoras Auditivas Linguagem Outras _________________________

És portador de alguma doença? Não Sim Se sim, qual? _________________________

Já foste hospitalizado? Não Sim Se sim, qual o motivo?

Tomas algum medicamento regularmente? ____ Qual? ______________________________

Tens algum fator que condicione a prática de aula de Educação Física? Asma Diabetes Problemas Cardíacos Epilepsia

Outro (s): _________________________________________ Em caso positivo, o que se deve fazer nessa situação?

_____________________________

12.

CONTACTO DE EMERGÊNCIA 1ºContacto Nome______________________________________________________ Parentesco______________________ Telefone/Telemóvel:______________ 2ºContacto Nome______________________________________________________ Parentesco______________________ Telefone/Telemovél:______________

Obrigado pela colaboração!

Assinatura e data ___________________________ ( ______ de setembro de 2014)

Anexo II – Plano de aula

PLANO DE AULA –

Ano/Turma: 8º Aula: 64 Data: 02-06-2015 Duração: 50’

(5’+40’+5’)

Nº de Alunos: 22 (20) Sessão: 8 de 8 Hora: 9h15 –10h05

(10h00) Espaço: EXT

Função didática: Material:

Objetivos da aula: Parte Objetivos Comportamentais Organização didático- metodológica / Situação de Aprendizagem Palavras- Chave Inici al 5’ 9h20 Fund amen tal Final

NOTA- organização das equipas: 1: Equipa verde, Team K: 2: Equipa azul, Team ESOD: 3: Equipa laranja, Invencíveis:

Anexo III – Questionário sociométrico

Caros estudantes, tendo como objetivo a formação de grupos para a abordagem do Futebol, que decorrerá no 2º período, gostaríamos que pensassem sobre os processos de convivência que estabelecem com os vários elementos da turma e que respondessem com toda a sinceridade às questões que se seguem. Dado o carácter confidencial do questionário, em caso algum, os vossos colegas terão conhecimento das vossas respostas.

Procurem então ler com atenção o que vos é solicitado e respondam sem emitirem quaisquer comentários.

1 – Se nas aulas de Educação Física pudesses escolher os elementos da tua equipa (grupo), quais os colegas da turma que escolherias? Indica quantos quiseres, escrevendo os seus nomes por ordem de preferência, começando por aquele(a) com quem gostarias mais de trabalhar.

2 – Se nas aulas de Educação Física pudesses escolher os elementos da tua equipa (grupo), quais os colegas da turma que não escolherias? Indica quantos quiseres, escrevendo os seus nomes por ordem de preferência, começando por aquele(a) com quem gostarias menos de trabalhar.

3 - Escreve o nome dos(as) colegas que pensas que te escolheram para integrar a sua equipa na pergunta 1.

4 - Escreve o nome dos(as) colegas que pensas que não te escolheram para integrar a sua equipa na pergunta 2.

5 – Nos tempos livres, quais são os(as) teus colegas de turma com quem mais gostas de conviver. Indica quantos quiseres, escrevendo os seus nomes por ordem de preferência, começando por aquele(a) com quem gostas mais de conviver.

6 – Nos tempos livres, quais são os(as) teus colegas de turma com quem menos gostas de conviver. Indica quantos quiseres, escrevendo os seus nomes por ordem de preferência, começando por aquele(a) com quem gostas menos de conviver.

7 - Escreve o nome dos (as) colegas que pensas que referiram o teu nome na pergunta 5 como alguém com quem gostam de conviver e de passar os seus tempos livre.

8 - Escreve o nome dos (as) colegas que pensas não terem referido o teu nome na pergunta 5 como alguém com quem não gostam de conviver e de passar os seus tempos livres.

9- Para ti quem é o líder da turma?

10- Para ti quem é o melhor aluno da turma?

11 – Para ti quem é o aluno mais competente sob o ponto de vista motor, isto é, com maior predisposição motora para a prática desportiva?

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