Annexe 1 : tableaux des terrains investigués Annexe 2 : exemple de fiche navette
ANNEXE 1 : Tableaux des terrains investigués Services à la personne
Entretiens réalisés Caractéristique de l’échantillon Nombre Académie A
Rectorat Inspecteurs de l'Éducation Nationale
Sciences biologiques & sciences sociales appliquées Responsable filière ASSP
1
Lycée professionnel 1
Lycée DDFP, femme,
Enseignante professionnelle, ancienne infirmière anesthésiste et infirmière scolaire
1 1
Tuteur Homme, cadre infirmier EPHAD
Femme, responsable domicile collectif
1 1
Élève Terminale fille
Terminale fille
1 1 Lycée professionnel 2
Lycée DA, femme
DDFP, homme,
Enseignante professionnelle, ancienne infirmière
1 1 1 Tuteur Femme, Responsable ADMR foyer d’accueil et
d’hébergement
Femme, Responsable Domicile service
1
1
Élève Terminale fille
Lycée professionnel 3
Lycée DDFP, homme,
Enseignante professionnelle, femme, option structure Enseignante professionnelle, femme, option domicile
1 1 1 Tuteur Infirmière coordinatrice EPHAD
Auxiliaire de puériculture maison de l’enfance
1 1
Élève Terminale Fille
Terminale fille
1 1
Total 19
Académies B et C
Rectorat Entretiens inspecteurs 8
lycée professionnel A Proviseur (1)
Conducteurs de travaux (2) 3
Enseignants professionnels 2 réunions collectives
2 entretiens individuels profs techniques 1 entretien individuel prof matière générale
5
Lycée professionnel B Proviseur (2)
Réunion collective enseignants (1)
Entretien individuel prof matière générale 2)
5
Observations réunions PFMP (3)
Évaluation professionnelle (3 MSP)
6
Entretien tuteurs Entretiens : maison de retraite/ service gériatrie hôpital 2 Observations PFMP Maison de retraite 1/2 j d’observation tuteur+ élève groupe
Entretien élève Entretien suite à l’observation 1
Total 30 + un groupe
Sécurité
Lieux d’investigation Caractéristiques des personnes interviewées et des observations réalisées
Nombre de personnes interviewées Rectorat L’inspecteur de l'Éducation Nationale, chargé de la filière au
sein d’une académie
1
Lycée professionnel
hébergeant une UFA dans la
Le directeur délégué à l’enseignement technique et professionnel
spécialité étudiée Deux enseignants (la responsable de la classe de 1ere sous statut scolaire, professeure de droit, et le responsable de la classe de 1ere en apprentissage, professeur dans une discipline professionnelle)
Structures d’accueil : deux sociétés de sécurité privée, un organisme de formation spécialisé, un musée, un centre culturel d’une petite municipalité
Cinq tuteurs de structures différentes (des hommes) Deux autres salariés impliqués (des hommes)
Trois stagiaires (deux en seconde, un en première) et deux apprentis (deux en première), tous de sexe masculin Deux rondes, une situation de présence dans un PC, une situation de formation observées
10
Total 14
Aéronautique
Lieux d’investigation Caractéristiques des personnes interviewées et des observations réalisées
Nombre de personnes interviewées Rectorat Un inspecteur de l’éducation nationale, spécialisé dans le
domaine de l’aéronautique au sein d’une académie
1
Lycée professionnel Le directeur délégué à l’enseignement technique et professionnel
Deux enseignants de disciplines professionnelles (une femme, un homme), dont un, responsable du suivi des PFMP
3
CFA Deux formateurs 2
Structures d’accueil : une entreprise de maintenance d’une dizaine de salariés, une entreprise de
fabrication d’un hélicoptère de 80 salariés
Un tuteur d’une petite structure
La responsable ressources humaines d’une autre petite structure
2
Logistique
Lieu d’intervention Caractéristiques des personnes interviewées ou impliquées Nombre de personnes interviewées ou
impliquées CFA Transport Logistique Le directeur du CFA, 54 ans
La directrice adjointe, 45-50 ans
2
La démarche des instructions à un sosie :
Une formatrice, 55-60 ans, français/histoire-géo/espagnol, bac pro logistique et CAP conducteur routier marchandises Un formateur, 50-55 ans, enseignement professionnel, pilote de la première de bac pro logistique
Un formateur, 40-45 ans, conduite routière, code
3
Les participants à la journée d’accueil des tuteurs organisée par le CFA (observation) :
Les trois formateurs La directrice adjointe Quatre tuteurs, hommes
8, dont 4 tuteurs
ANNEXE 3 : extraits d’un livret d’apprentissage d’un CFA
1 .. ---
Formation :
Baccalauréat professionnel :Aéronautique options SystèmesSection:...
1 Apprenti (e) Nom: Tel: Adresse: 1Si apprenti(e) mineur(e) Nom du représentant légal: Prénom du représentant légal: Tel: Adresse: 1 Entreprise Nom: Tel: Adresse: Contrat 1
Date de début de contrat :
Contacts: Entreprise : Maître d’apprentissage Tel : Email : Pilote de section : Nom Tel Email DIRECCTE: - - -- --- -- --- . - SAlA: 1 Adresse : Tél: Inspecteur désigné : 1
PERIODE DU AU
Objectifs de la période au
CFA :ï
MATIERES THEMES ET REALISATION
1 1 1 1 1 1
Communication pilote CFA1 entreprise
Signature du pilote :
- -- ·-. 4---- ---
Objectifs de la période en
entreprise :
A remplir par l'apprenti (e) : Avec aide Sans aide 1
Evaluation du maitre d'apprentissage
Critères d'appréciation du comportement au travail : indices de 1à 5 Mettre
un indice
1 2 3 4 5
Qualité du travail Irrégulier, à
corriger souvent Convenable si contrôle fréquents Correcte Peu d'erreur Très correcte et constante Excellente sans besoin de contrôle Organisation et méthode Grand désordre fréquent Manque d'organisation Organisation moyenne Bonne organisation Très organisé et méthodique Rythme de travail efficacité Inférieur à la normale Juste normal si surveillé Travail prévu réalisé Très efficace Assure plus de travail que prévu Capacité d'adaptation, initiative Difficulté d'initiative Résout le problème si guidé
Voit les problèmes et les règle bien
S'adapte vite à un
nouveau travail
S'adapte vite et fait des propositions
Comportement
vis-à-vis de la
sécurité
Négligent Respecte mal Correct si rappels
fréquents Respecte toujours Essaie d'améliorer la sécurité Soin au matériel et économie de matériaux Négligent Tendance à gaspiller Fait attention en général Soigneux et attentif Très soigneux et économe Assiduité Retards
fréquents Souvent limite
Presque toujours à l'heure Respecte les horaires Ponctualité excellente Relations au travail Perturbe Comportement irrégulier S'intègre avec difficultés Contribue à l'esprit d'équipe Très bon esprit d'équipe Communication
orale Grande difficulté
Expression limitée au minimum
Correct Conforme
aux attentes Satisfaisant
Grande facilité à
s'exprimer
Communication
écrite Grande difficulté
Expression limitée au minimum
Correct Conforme
aux attentes Satisfaisant
Grande facilité à
s'exprimer
Communication entreprise 1 pilote CFA 1
Signatures :
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