Une abbaye un carrefour et quelques fermes :

Ensino presencial em sala ……….……….……… Ensino à distância (através de tecnologias de informação e comunicação) ……..……… Conferências e seminários ………. Ensino no exterior, simulando situações reais………....

4. Quais as metodologias de ensino que a IESPM onde presta formação, na sua opinião, deveria utilizar no futuro?

Ensino presencial em sala ..………….………..

Ensino à distância (através de tecnologias de informação e comunicação) ………..

Conferências e seminários ……….

Ensino no exterior, simulando situações reais ………...

5. Qual a importância de cada um dos seguintes factores de modo a que a IESPM onde presta formação enfrente as exigências do mercado? Por favor, assinale com uma cruz o grau de importância de cada factor. Muito Importante Importante Indiferente Pouco Importante Nada Importante Necessidades dos alunos ……….

Desempenho da instituição …………...……….………….

Criação de novos cursos ………..

Melhorar a qualidade dos alunos …..……….…………..

Formação dos docentes ……….……….………….

Produção científica dos docentes ….………..………….

Aplicação de novas tecnologias..……….………

Instalações………

Melhorar a eficiência da instituição ………..….………

Melhorar a qualidade dos serviços prestados ……….

Aumentar o número de alunos………

Parceiras com universidades nacionais (militares ou civis)……….

Parceiras com universidades internacionais (militares ou civis)…..

6. Qual o grau de importância dos seguintes factores para a IESPM onde presta formação? Por favor, assinale com uma cruz o grau de importância de cada factor. Muito Importante Importante Indiferente Pouco Importante Nada Importante Aumentar receitas ………...

Identificar novos mercados ………

Diversificar a oferta da instituição ……….……

Sobreviver ………...

Grau de internacionalização ………...………

Credibilidade do ensino………...

7. A organização onde presta formação, a IESPM, promove uma cultura de formação contínua por parte dos formadores? Se sim, indique as formas adoptadas pela IESPM

Sim Não

Isenção/redução de horário.………….………..

Bolsas de estudos concedidas pela IESPM ………

Ajudas de custo ………

Realização de conferências e seminários……….

Apoio a formações no estrangeiro………..

8. Na sua opinião, qual é a importância dos seguintes factores para uma melhor transferência do conhecimento do formador para os formandos? Por favor, assinale com uma cruz o grau de importância de cada objectivo. Muito Importante Importante Indiferente Pouco Importante Nada Importante Falta de confiança. ………..………...

Cultura, vocabulário e quadros de referência diferentes ……

Falta de tempo e local para encontros informais ………

Estatuto e recompensa para os detentores do conhecimento e ausência de incentivos para a sua partilha ……….

Falta de capacidade de absorção do conhecimento …………

Crença de que o conhecimento é uma prerrogativa de grupos particulares ………...

Intolerância para erros e necessidade de ajuda ………..

Rotação dos formadores………

9. Qual é a importância dos seguintes factores pessoais para uma melhor transferência do conhecimento do formador para os formandos? Por favor, assinale com uma cruz o grau de importância de cada objectivo. Muito Importante Importante Indiferente Pouco Importante Nada Importante Crenças . ………..………... Ideais ……… Valores ………... Perspectivas ……… Intuição ………... Iniciativa ………... Emoções ………...…….. Empenho………. Simpatia………...

10. Qual é a importância dos seguintes factores profissionais para uma melhor transferência do conhecimento do formador para os formandos? Por favor, assinale com uma cruz o grau de importância de cada objectivo.

Muito

Importante Importante Indiferente

Pouco Importante

Nada Importante

Nível académico……….………...

Capacidade de pesquisa académica……….

Elaboração e disponibilização de sebentas académicas…….

11.Os sistemas de transferência do conhecimento possuídos pela IESPM onde presta formação são eficazes para a transferência do conhecimento? Se sim, indique para cada um dos seguintes sistemas qual a situação que se aplica à IESPM onde presta formação. Assinale com uma cruz se esses sistemas estão a ser usados neste momento ou se há planos para usar no futuro. Sim Não Já em uso Planos p/usar Sem planos para usar Videoconferência ………...

Sistemas de "groupware" (tecnologias de cooperação) e "workflow" …………..

Quadros de divulgação electrónicos ……….

Fontes de informação "on-line"……….

Internet ………...

Rede interna sem fios ………

Intranet ………...

Computadores pessoais de secretária ………

Computadores pessoais portáteis ………..

Sistemas periciais ……….

Agentes de pesquisa/consulta ………

Bases de dados on-line ……….

Plataformas de ensino electrónico ………

Sistemas de gestão de documentos ………

12. A IESPM onde presta formação avalia o desempenho pedagógico dos docentes? Se sim, indique as formas que estão a ser usadas neste momento ou se há planos para usar no futuro.

Sim Não

Já em uso Planos p/usar Sem planos para usar

Estágios curriculares ……….……….

Estágios profissionais ………

Formações frequentadas ………

Publicação de artigos científicos internacionais ………...

Publicação de artigos de divulgação ……….……….

Publicação de material pedagógico ………...

Publicação de documentos de trabalho ………..

Conferências e seminários ……….

Avaliação por parte dos formandos………

13. Os diferentes níveis de formação que a IESPM onde presta formação oferece influenciam positivamente a transferência do conhecimento? Se sim , assinale com uma cruz o grau de importância do nivel de formação para a transferência de conhecimento inerente ao mesmo. Sim Não Muito Importante Importante Indiferente Pouco Importante Nada Importante Cursos de graduação ……….. Cursos de mestrado ……… Cursos de doutoramento ……….

Cursos de formação pós-graduada que não conferem grau ...

Cursos de formação para públicos sem graduação que não conferem grau ……….

14. A IESPM onde presta formação possui acordos de cooperação com outras organizações? Se sim , assinale com uma cruz o grau de importância dos mesmos para o processo da transferência do conhecimeno. Sim Não Muito Importante Importante Indiferente Pouco Importante Nada Importante Universidades ……….………..……….. Politécnicos ……….…….……….. Escolas Profissionais ……….. Associações Empresariais ……….……... Organizações do Estado ……….………..………….. Empresas………. Centros de formação………...

15. Indique a instituição onde presta formação.

Escola Naval……… Academia da Força Aérea…...

Academia Militar……….

16. Identifique o vinculo que possui com a instituição acima assinalada. Docente interno com formação militar…………. Docente interno sem formação militar…………

Docente externo com formação militar……… Docente externo sem formação militar………

17. A IESPM onde presta formação incentiva a investigação cientifica? Se sim, indique as formas que estão a ser usadas neste momento ou se há planos para usar no futuro. Sim Não Já em uso Planos p/usar Sem planos para usar Centros de investigação ……….………. Laboratórios………. Simuladores…………... ……….. Seminários de investigação……….. Conferências Internacionais……… Outros………..

18. Assinale com uma cruz todos os graus académicos que possui. Bacharelato ………. Doutoramento ……….

Licenciatura ……… Agregação ………

Mestrado ……….

19. Já leccionou em outras instituições? Se sim, de que género? Sim Não Ensino primário …...………

Ensino secundário ...………

Ensino Superior ………...

Outras escolas militares…………...

20. Assinale, por favor, o seu ano de nascimento.

21. Assinale, por favor, o seu género.

Masculino Feminino