Planning de travail – Semaine du 4 au 7 mai
Ce planning est une proposition. Vous pouvez l'adapter en fonction de vos disponibilités.
Pour toutes les lectures et divers exercices, il n'est pas indispensable d'imprimer les fiches. L'enfant peut lire directement sur l'écran.
Chaque jour, sur son cahier d'essai, votre enfant écrit la date écrite en rouge dans le planning. Puis il écrit les réponses aux exercices (phonologie, mathématiques, éventuellement lecture), les dictées. Vous trouverez entre parenthèses les noms des fichiers à ouvrir pour faire le travail demandé.
chaque jour
Maths : 5 minutes de calcul mental (Entraînement CALCUL Oral) Maths : le château des nombres (le_château_des_nombres)lundi 4 mai
Lecture : La voiture de Simon (LECTURE La voiture de Simon)Phonologie : son o/au/eau : lire les syllabes et les mots de la colonne 1 (o_au_eau_syllabes et mots) Dictée de syllabes: moi, chon, tran, cou, pli, bla, sar, dal, ful
Maths : (fiche_calcul_lundi 4 mai)
mardi 5 mai
Lecture : (lecture_phrases_mardi 5 mai)Phonologie : son o/au/eau : lire les mots des colonnes 2 et 3 (o_au_eau_syllabes et mots) son o/au/eau : fiche discrimination (o_au_eau_discrimination_mardi 5 mai) Dictée de nombres : 16 ; 41 ; 34 ; 57 ; 22 ; 40 ; 13 ; 46 ; 35 ; 59
Maths : (fiche_problèmes_mardi 5 mai)
jeudi 7 mai
Lecture : A table ! (LECTURE A table !)Phonologie : son o/au/eau : lire les mot des colonnes 4 et révisions (o_au_eau_syllabes et mots) son o/au/eau : fiche correspondance (o_au_eau_correspondance_jeudi 7 mai) Dictée de mots : un ruban (indiquer que le son « an » s'écrit avec la lettre 'a')
un kimono (indiquer que le son « c/k/qu » s'écrit avec la lettre 'k') une caméra (indiquer que le son « c/k/qu » s'écrit avec la lettre 'c') Maths : (fiche_la monnaie)