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Etudier la nature de la série X n∈N qn et donner la valeur de la somme dans le cas de convergence

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Problème : Développement décimal de réels Partie No1 : Exemples de séries numériques

Soit(un)une suite de réels. On dit que la série X

n∈N

unconverge si la suite(Sp) =

p

X

n=0

un

!

converge.

Dans ce cas, on note lim

p→+∞Sp =

+∞

X

n=0

un.

Il y a des tonnes de choses très intéressantes à dire sur les séries numériques et nous y consacrerons un chapitre en fin d’année.

Dans ce problème, nous allons voir qu’il y est possible d’écrire tout réel à l’aide d’une série numérique très spécifique (appelée développement décimal de ce réel) et que ce développement permet de carac- tériser l’irrationalité de ce réel.

On commence par donner quelques exemples.

1. Soitq ∈R. Etudier la nature de la série X

n∈N

qn et donner la valeur de la somme dans le cas de convergence.

2. Etudier la nature de la série harmoniqueX

n>1

1 n. 3. Montrer que la série X

n>1

1

n2 converge. Rappeler la valeur de la somme.

Partie No2 : Développement décimal d’un réel Dans cette partie, on prouve le résultat qui suit.

Soitx∈R. Il existe une unique suite (an) vérifiant

— a0 ∈Z.

— Pour toutn∈N?,an∈ {0,· · ·,9}.

— Pour toutn∈N,

a0+a1

10 +· · ·+ an

10n 6x < a0+a1

10 +· · ·+ an 10n+ 1

10n. La suite(an) est appelée le développement décimal dex. On écrit x=a0, a1a2· · ·.

Théorème 1: Développement décimal d’un réel

1. Existence. On souhaite montrer l’existence de la suite(an) du Théorème 1..

On pose a0 =bxc et pourn∈N?,an=b10nxc −10b10n−1xc.

(a) Montrer quea0 ∈Z.

(b) Montrer que, pour tout n∈N?,an∈ {0,· · ·,9}.

(c) Montrer l’existence du Théorème 1.

2. Unicité. On souhaite montrer l’unicité de la suite(an)du Théorème 1..

Pour cela, on suppose donnée(bn) une seconde suite vérifiant les conditions du Théorème 1..

On suppose qu’il existe k∈Ntel queak6=bk.

1

(2)

(a) Montrer queA={n∈N/ an6=bn}possède un minimum.

On choisit de noterp ce minimum.

(b) Montrer que−1< ap−bp <1.

(c) Dénicher une contradiction puis conclure 3. Compléments au Théorème 1.

(a) Montrer que sous les conditions du Théorème 1, la série X

n∈N

an

10n converge versx.

On a donc x=

+∞

X

n=0

an 10n.

(b) Montrer que sous les conditions du Théorème 1, la suite(an) n’est pas constante égale à 9 à partir d’un certain rang.

Partie No3 : Caractérisation d’un décimal à l’aide de son développement décimal Dans cette partie, on démontre qu’un réel est décimal si, et seulement si, la suite (an) de son développement décimal est nulle à partir d’un certain rang.

Soitx∈R. On note(an) la suite de son développement décimal (donnée par le Théorème 1.).

1. On suppose que (an) est nulle à partir d’un certain rang.

Plus précisément, on suppose qu’il existeN ∈Ntel que, pour toutn>N,an= 0.

Montrer quex∈D.

2. Réciproquement, on suppose quex∈D.

(a) Sous quelle forme rationnelle, peut-on écrire x?

(b) En utilisant la valeur trouvée pour la suite (an) dans la question 1. de la partie 2, montrer que la suite(an)est nulle à partir d’un certain rang.

Partie No4 : Caractérisation d’un rationnel à l’aide de son développement décimal Dans cette partie, on démontre qu’un réel est rationnel si, et seulement si, la suite (an) de son déve- loppement décimal est périodique à partir d’un certain rang.

Soitx∈R. On note(an) la suite de son développement décimal (donnée par le Théorème 1.).

1. On suppose que (an) est périodique à partir d’un certain rang. Plus précisément, on suppose qu’il existeN ∈N, qu’il existeT ∈N? tel que, pour toutn>N,an+T =an.

(a) Montrer que, pour tout N 6p6N +T −1,

+∞

X

k=0

ap+T k

10p+T k ∈Q.

(b) Montrer quex∈Q.

2. Réciproquement, on suppose quex∈Q.

On peut alors écrire x= ab aveca∈Z etb∈N?. On définie les suites (fan) et(rn) de la façon suivante :

— ae0 etr0 sont respectivement le quotient et le reste de la division euclidienne deaparb.

— Pour toutn>1,afnetrnsont respectivement le quotient et le reste de la division euclidienne de 10rn−1 parb.

2

(3)

(a) Montrer que, pour toutn∈N, l’entierrnest le reste de la division euclidienne de10napar b.

Donner le quotient correspondant à l’aide de termes de la suite (fan).

(b) Montrer que la suite (fan) vérifie les conditions du Théorème 1.

Qu’en conclure ?

(c) Montrer qu’il existe deux entiers naturelss < t tels quers=rt.

(d) Montrer que, pour tout k∈N,rs+k =rt+k puis que, pour toutk∈N?,as+k=at+k. (e) Conclure.

* * * FIN DU SUJET * * *

3

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