• Aucun résultat trouvé

Geo 12 Incidence dans l espace

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Geo 12 Incidence dans l espace"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Master 2 EADM 2012 - 2013 Capes Externe

UE 17 Epreuve sur dossier

DOSSIER Geo 12

Thème : Problèmes d’incidence dans l’espace

L’exercice

On considère le cube ci –dessous. Les points sont les milieux respectifs des segments [ ] [ ] [ ] et [ ]

1) a. Montrer que les droites (JK) et (IL) sont parallèles.

b. En déduire que les droites (IJ) et (KL) sont sécantes en un point M.

c. Montrer que M appartient à la droite (BF).

2) Etudier la position relative des plans (ACH) et (BEG).

3) Soit N le centre de la face ADHE. Déterminer et représenter le point d’intersection S de la droite (GN) avec le plan (ABC).

4) Soit R le centre de la face EFGH. Justifier que la droite (RL) et le plan (ABC) sont sécants et construire leur point d’intersection T.

La solution proposée par un élève aux questions 1.b et 2

Question 1.b. A l’aide du théorème des milieux dans le triangle AEB, on prouve que les droites (IJ) et (EB) sont parallèles. De même, dans le triangle BCG, les droites (KL) et (BG) sont parallèles. Comme les droites (EB) et (BG) sont sécantes, alors les droites (KL) et (IJ) sont aussi sécantes.

Question 2.

Les plans (ACH) et (BEG) sont parallèles parce que les triangles ACH et BEG ont leurs côtés parallèles deux à deux.

En effet : (AC) // (EG), (AH) // (BG) et (CH) // (EB).

(2)

27/04/2013

Le travail à exposer devant le jury

1) Analysez la production de l’élève en mettant en évidence les compétences acquises et l’origine de ses éventuelles erreurs.

2) Illustrez les questions 3 et 4 à l’aide d’un logiciel de géométrie dynamique.

3) Proposez un corrigé des questions 3 et 4 tel que vous l’exposeriez devant une classe de Terminale scientifique.

4) Proposez deux autres exercices se rapportant au thème « Problèmes d’incidence dans l’espace ».

Références

Documents relatifs

Présentez deux ou trois exercices sur le thème « Problèmes d’incidence dans l’espace », dont l’un au moins vise à remédier aux difficultés

2) La figure ci-contre représente un cube ABCDEFGH ainsi que 2 points T et V appartenant à la face ABFE et 2 points S et U appartenant à la face BCGF.. Les droites (ST) et (V

Analysez la production de chaque élève en mettant en évidence ses réussites et en indiquant l’origine possible de ses éventuelles erreurs.. Proposez une correction de la question

Analysez la production de chaque élève en mettant en évidence les compétences acquises dans le domaine des probabilités et en précisant l’origine de ses éventuelles

1) Analysez la production de ces trois élèves en mettant en évidence les compétences mobilisées et leurs erreurs éventuelles. 3) En motivant vos choix, présentez deux ou

Analysez les productions de ces deux élèves en mettant en évidence leurs réussites, les compétences mobilisées et leurs éventuelles erreurs.. Proposez une correction de

Analysez les productions de ces élèves en mettant en évidence leurs réussites, les compétences développées par chacun et leurs éventuelles erreurs.. Présentez la correction de

Analysez la production de chaque élève en mettant en évidence leurs réussites, les compétences développées par chacun et leurs éventuelles erreurs.. Présentez deux ou