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= A = 1+ 1+ 1+ B = � � �

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Lycée ibn khaldoun bengurdane 2sc durée 1h Devoir de contrôle N°1

Prof : Neji Abdelkarim 2018/2019

Exercice N°1

ABCD un carre de cote 1 . soit I le milieu de [AB] le cercle de centre I et de rayon IC coupe la demi–droite [AB) en E

( 10 pts )

1) construire le point F tel que AEFD soit un rectangle 2) montrer que 𝐼𝐼𝐼𝐼 = √52

3) monter que 𝐴𝐴𝐴𝐴 = 1+ √52

Les rectangles AEFD et BEFC sont des rectangles d’or et le nombre 𝝋𝝋 = 𝟏𝟏+ √𝟓𝟓𝟐𝟐 est appelé nombre d’or

4) a ) montrer que 𝜑𝜑2 = 𝜑𝜑+ 1 et que 1

𝜑𝜑 = 𝜑𝜑 −1

b) montrer que 𝜑𝜑3 ; 𝜑𝜑4 et 𝜑𝜑5 peuvent s’écrire sous la forme 𝑎𝑎𝜑𝜑+𝑏𝑏 ou a et b sont deux entiers

c) ) montrer que 1

𝜑𝜑2 et 1

𝜑𝜑3 peuvent s’écrire sous la forme 𝑎𝑎𝜑𝜑+𝑏𝑏 ou a et b sont deux entiers

5) utiliser les résultats précédents pour calculer :

A = �1 +�1 +�1 +1+√52 B

=

1+ 11 1+ 1

1 + √5 2

Exercice N°2

Résoudre dans IR les équations suivantes ( 5 pts)

1) √12𝑥𝑥 = 3 2) 𝑥𝑥−1

𝑥𝑥+3 = 𝑥𝑥𝑥𝑥−2+1 3) 𝑥𝑥2 3 𝑥𝑥+ 2 = 0 Exercice N°3

Le plan est munie d’un repère orthonormé (𝑂,𝑖𝑖⃗, 𝑗𝑗⃗) On considère les points A(5 ;3) ; B(-1 ;-4) et C(1 ; 5)

1) a) montrer que (𝐴𝐴𝐴𝐴�����⃗, 𝐴𝐴𝐼𝐼�����⃗) est une base de l’ensemble des vecteurs du plan b) montrer que le triangle ABC est isocèle en B

2) on donne les point D(7 ; 12) et I ( 3 ; 4 )

a) montrer que les droites (ID) et (AC) sont perpendiculaires b) vérifier que I est le milieu du segment [Ac]

c) en déduire que les points B ; I et D sont alignés .

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