• Aucun résultat trouvé

Exercice n°1 ( 5 points ) :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Exercice n°1 ( 5 points ) :"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

Contrôle de préparation nombres premiers et grandeurs composées

Exercice n°1 ( 5 points ) :

a) Décomposer en produit de facteurs premiers les nombres :

• 9 450

9 450 ÷ 2 = 4 725 4 725 ÷ 3 = 1 575 1 575 ÷ 3 = 525 525 ÷ 3 = 175 175 ÷ 5 = 35

35 ÷ 5 = 7 Comme 7 est un nombre premier, on arrête de diviser !

On en déduit que 9 450 = 2 × 3 × 3 × 3 × 5 × 5 × 7 = 2 × 33 × 52 × 7

• 13 860

13 860 ÷ 2 = 6 930 6 930 ÷ 2 = 3 465 3 465 ÷ 3 = 1 155 1 155 ÷ 3 = 385 385 ÷ 5 = 77

77 ÷ 7 = 11 Comme 11 est un nombre premier, on arrête de diviser !

On en déduit que 13 860 = 2 × 2 × 3 × 3 × 5 × 7 × 11 = 22 × 32 × 5 × 7 × 11

b) Montrer que :

• 23 est un nombre premier.

Pour savoir si un nombre est premier, il suffit de vérifier qu’il ne se trouve pas dans les tables des nombres premiers qui lui sont inférieurs :

23 n’est pas à l’évidence dans les table de 2, de 3, de 5 et de 7.

Il n’est pas non plus dans la table de 11 car 2 x 11 = 22 et 3 x 11 = 33.

Il n’est pas non plus dans les tables de 13, de 17 et de 19 car 2 x 13 = 26, 2 x 17 = 34 et 2 x 19 = 38.

Conclusion : 23 est bien un nombre premier.

(2)

• 24 567 n’est pas un nombre premier.

24 567 n’est pas premier car par exemple il se trouve dans la table de 3 : en effet, 2 + 4 + 5 + 6 + 7 = 24 : comme 24 est dans la table de 3, on en déduit d’après le critère de divisibilité par 3 que 24 567 l’est aussi.

24 567 n’est pas un nombre premier.

Exercice n°2 ( 5 points ) :

a) Donner la liste des nombres premiers inférieurs à 100.

La liste est la suivante :

2 , 3 , 5 , 7 , 11 , 13 , 17 , 19 , 23 , 29 , 31 , 37 , 41 , 43 , 47 , 53 , 59 , 61 , 67 , 71 , 73 , 79 , 83 , 89 et 97.

b) Compléter le tableau suivant :

195 333 126 300 666 795 1000

Divisible par 2 X X X X

Divisible par 3 X X X X X X

Divisible par 4 X X

Divisible par 5 X X X X

Divisible par 6 X X X

Divisible par 9 X X X

Divisible par 10 X X

Exercice n°3 ( 5 points ) :

1) Décomposer 910 et 1155 en produits de facteurs premiers.

910 ÷ 2 = 455 455 ÷ 5 = 91

91 ÷ 7 = 13 Comme 13 est un nombre premier, on arrête de diviser !

On en déduit que 910 = 2 × 5 × 7 × 13

1 155 ÷ 3 = 385 385 ÷ 5 = 77

77 ÷ 7 = 11 Comme 11 est un nombre premier, on arrête de diviser !

On en déduit que 1 155 = 3 × 5 × 7 × 11

(3)

2) Simplifie la fraction ଽଵ଴

ଵଵହହ .

D’après la question précédente :

910 1155=

2 × 5 × 7 × 13 3 × 5 × 7 × 11 =

26 33

La fraction irréductible de ଽଵ଴

ଵଵହହ est ଶ଺

ଷଷ .

3) En utilisant les décompositions du 1), effectuer la somme

ଽଵ଴

+

ଵଵହହ

.

D’après la question 1, on sait que :

910 = 2 × 5 × 7 × 13 et 1 155 = 3 × 5 × 7 × 11

Donc :

1 910 +

1

1155 =

1

2

× 5×7×13

+

1

3

×5×7× 11

Seuls les nombres 5 et 7 apparaissent dans la décomposition des deux dénominateurs.

On va alors :

1) Multiplier la deuxième fraction (numérateur et dénominateur) par 2 x 13 ( qui sont les facteurs qui apparaissent au dénominateur de la

première fraction mais pas de la deuxième).

2) Multiplier la première fraction ( numérateur et dénominateur ) par 3 x 11 ( qui sont les facteurs qui apparaissent au dénominateur de la

deuxième fraction mais pas de la première).

On obtient :

1 910 +

1

1155 =

3

× 11

2

× 5×7×13 ×

3

× 11

+

2

× 13

3

×5×7× 11×

2

× 13

1 910 +

1

1155 =

33 30 030 +

26

30 030

(4)

1 910 +

1

1155 =

59 30 030

Conclusion :

ଽଵ଴

+

ଵଵହହ

=

ହଽ

ଷ଴ ଴ଷ଴

Exercice n°4 ( 5 points ) :

a) Convertir 25 965 s en h:min:s.

Dans 25 965 s, il y a ଶହ ଽ଺ହ

ଷ ଺଴଴ = 7,2125 heures soit 7 heures pleines.

Il reste alors 25 965 – 7 × 3 600 = 765 secondes que l’on va convertir en minutes.

Dans 765 s, il y a ଻଺ହ

଺଴ = 12,75 minutes soit 12 minutes pleines.

Il reste alors 765 – 12 × 60 = 45 secondes.

Ainsi, 25 965 s = 7 h 12 min 45 s

b) Convertir 180 km/h en m/s.

Première étape : on convertit en m la distance exprimée en km.

Sachant que 1 km = 1 000 m, on en déduit qu’une distance de 180 km correspond à une distance de 180 × 1 000 m = 180 000 m.

Deuxième étape : on convertit les h en s.

On sait que 1 h = 3 600 s.

Troisième étape : on effectue la conversion.

Parcourir 180 km en une heure revient à parcourir 180 000 m en 3 600 s.

C’est-à-dire revient à parcourir ଵ଼଴ ଴଴଴

ଷ ଺଴଴ m en une seconde soit 50 m par seconde.

Conclusion : une vitesse de 180 km/h correspond à une vitesse 50 m/s

(5)

c) Convertir 3,4 g / cm3 en kg / m3.

Première étape : on détermine la masse en g pour un volume de 1 m3.

Sachant que :

• 1 cm3 pèse 3,4 g

• 1 m3 = 1 000 000 cm3

On en déduit que 1 000 000 cm3 ont une masse de 1 000 000 × 3,4 g c’est- à-dire 3 400 000 g.

Deuxième étape : on convertit la masse obtenue en kg.

Comme 1 kg = 1 000 g, on en déduit que : 3 400 000 g = ଷ ସ଴଴ ଴଴଴

ଵ ଴଴଴ = 3 400 kg.

Troisième étape : on effectue la conversion.

Une masse volumique de 3,4 g/cm3 correspond à une masse volumique de 3 400 kg/m3

Références

Documents relatifs

Rappel Les formules sur les exposants qui suivent sont à retenir : Soit a et b des réels et soit n et m

décident de confectionner deux objets identiques à celui représenté ci-dessous qui seront disposés aux abords du pont sur la rivière séparant les deux localités.. Toutes les

On soulignera les cas parti- culiers courants : somme de fractions de même dénomi- nateur, produit et quotient d’une fraction par un entier, inverse d’une

Grise la fraction de la surface indiquée..

Donne la définition de deux triangles semblables : Deux triangles sont semblables si les mesures de leurs angles sont deux à deux égales.. P : Si deux triangles ont leurs angles deux

Déterminer le nombre de pièces à fabriquer pour que le coût moyen de production d’une pièce soit minimal, ainsi que la valeur de ce coût minimal2. Tous droits

Tu présenteras les résultats sous forme d’un tableau comme ci-dessous, en donnant les fractions correspondant au nombre total de cases puis les

Compl´eter la derni`ere ligne du tableau puis d´eterminer la m´ediane, le premier puis le troisi`eme quartile en justifiant les r´eponses.. Donner la signification de la m´ediane et