CM1 English guidelines and homework weeks 7-9 May 12th– 29
th
Hello CM1 pupils and parents,
Pour cette reprise du 12 mai à l’école, je continue à vous accompagner en distanciel. Vous trouverez ci-dessous le travail pour l’anglais des semaines 7 à 9, soit 3 semaines. Je tiens compte du pont de notre calendrier scolaire du 20 au 24 mai, donc je vous propose de travailler 1 leçon (au lieu de 2) cette semaine là.
Nous étudions Unit 7. Ci-dessous la liste des compétences et du matériel à télécharger ou imprimer pour Unit 7.
Afin d’assurer la continuité pédagogique à un rythme le plus naturel possible, je conseille de travailler 2 leçons par semaine.
A partir du 25 mai, votre enfant revient peut-être à l'école. Cela ne change rien aux contenus et objectifs pour l'anglais; Je ne prépare pas de séances différentes pour le distanciel et le présentiel. Il aura alors anglais en présentiel avec moi. Je viendrai dans la classe en suivant le protocole sanitaire of course. Nous n’étudierons qu’une leçon du projet en cours en présentiel. Je vous propose de maintenir l’étude de la 2ème leçon de la semaine à la maison afin qu’il/elle se sente à l’aise de retour à l’école. Au vu du calendrier :
Si votre enfant revient le 25 mai, il étudiera en classe Unit 7 Lesson 4
Si votre enfant revient le 28 mai, il étudiera en classe Unit 7 Lesson 5
Pour les fichiers PDF : exercices de l’Activity Book (AB) et de grammaire, vous pouvez soit imprimer et compléter, soit noter les réponses dans le cahier d’anglais. Pour le Course Book (CB) pas besoin de l’imprimer.
Pour des raisons techniques, le fichier Course Book (CB) est envoyé en 3 fichiers distincts : Lesson 1 et Lesson 2 ( CB L1 + L2)...et j’enverrai à la semaine
Pour d'autres raisons techniques, J'envoie les audio à la semaine: Donc pour cette semaine: audio 113 à 117 et PW40 (Il n'y a qu'un mot de passe cette semaine).
Le fichier d'activité (Unit 7 AB) complet.
Le fichier Billy and the Goat pour suivre l’histoire CB p.51.
Pour ceux qui rencontrent des difficultés à ouvrir les fichiers audio, il semble qu’il faille télécharger Window Media Player. Sinon, ils sont normalement disponibles sur le site de l’école dans les jours qui suivent mon envoi. Si ce n’est pas le cas, merci de prévenir la direction ou le secrétariat.
UNIT 7
Topic: CLOTHES
Compétence pragmatique
CM1
ENGLISH Compétence linguistique ENGLISHCM1
Formules de communications Lexique Phonologie/ORL
Poser et répondre à des questions sur les vêtements que l’on porte.
Faire une description simple sur l’apparence de soi ou d’un autre.
Comprendre un récit étendu.
What are you wearing?
I’m wearing...
She’s/He’s wearing...
Put on your ...
Is she/he wearing...?
Clothes: socks, shoes, shirt, skirt, trousers, underpants, t-shirt, sweatshirt, shorts, jumper, dress
Pronoms personnels+BE I / I’m / I’m not
You / you’re / you aren’t He / he’s / he isn’t She / she’s / she isn’t It / it’s / it isn’t we’re, they’re / aren’t
Do your best and have fun!
Good luck to all my pupils and families,
France BOISSIERE Unit 7 Clothes / Story
