Projet « gourde » 2016

Formulaire de candidature au Projet Gourde 2016 ECOLES FONDAMENTALES

Réduction des déchets d’emballages de boisson à l’école

RECEVEZ UNE GOURDE POUR TOUS LES ÉLÈVES ET DE VOTRE

ÉCOLE !

Faites de vos élèves les

ambassadeurs

Les classes relais et 2 classes témoins comptabiliseront leurs déchets d’emballages avant et après la SERD pour calculer leur diminution !

 Mesure 1 : du 3 au 7/10 pour les classes relais

 Animation des classes relais : entre le 10 et le 28/10

 Mesure 2 : du 14 au 18/11 pour les classes témoins

 Action de sensibilisation et de distribution des gourdes : pendant la SERD entre le 21 et le 25/11

 Mesure 3 : du 28/11 au 02/12 pour les classes relais et les classes témoins

 Mesure 4 : du 20 au 24/03, pour la Journée Mondiale de l’Eau (22/03)

 Animation de clôture : entre le 27/03 et le 28/04 pour fêter les résultats !

Programme

 Coordonnées de l’école :

Nom de l’école : ………..

Rue : ……….N° : ^………..

Code Postal : ………..

Tél. : ……….

E-mail : ……….

Direction : ………

Niveau et type d’enseignement : ………

Nombre d’élèves : ………...

Nombre d’enseignants : ……….

 Coordonnées du porteur du projet :

Nom : ……….

Prénom : ………...

Fonction : ……….

E-mail personnel* : ………

GSM privé* : ……….

* Etant donné la difficulté de prendre contact avec le personnel enseignant pendant les heures de cours, nous nous permettons d’insister pour pouvoir communiquer directement via e-mail ou GSM.

 Quelle est votre situation en matière de boisson ?

□ Avez-vous des robinets / fontaines à l’école ?

Combien ? ……….

Où sont-ils installés ? ………...

Sont-ils tous fonctionnels ? ……….

□ Avez-vous des distributeurs de boissons ?

De quel type ? (soft, Danone, etc.) ………

Combien ? ……….

Où sont-ils ? ………...

Sont-ils tous fonctionnels ? ……….

□ Organisez-vous des collations collectives incluant des boissons, si oui

lesquelles ? ……….

□ Distribuez-vous du lait ou d’autres boissons ?

Si oui, quelle quantité commandez-vous ? …….……….

□ Les élèves ont-ils la permission de boire en classe ? Oui Non Parfois

□ Les élèves ont-ils accès à des carafes à la cantine ? ………

□ Autres : ………

 Avez-vous déjà mené des projets en matière de déchets de boisson :

□ Animation sur l’eau

□ Animation sur la réduction de déchets

VOTRE ÉTABLISSEMENT

□ Appel à projets, lequel ?……….

□ Autre : ………

 Pourquoi souhaitez-vous aborder le thème des déchets de boisson avec vos élèves ?

………

………

………

………

………

 Quel est votre objectif de réduction d’emballages de boisson suite à ce projet (réduction 50%, suppression totale, utilisation obligatoire de la gourde intégrée au règlement pour l’usage dans les classes, à la salle des profs, lors des fêtes, à la cantine…) ?

………

………

………

………

………

 Combien de gourdes faut-il livrer pour que tous les élèves, les enseignants et les membres de l’équipe pédagogique en aient une ? (max : une gourde par personne)

□ ……… gourdes

 Quelles seront les classes-relais (min 2 – max 3, uniquement des 4^e, 5^e ou 6^e primaires) ? Classe-relais 1 :

Niveau : ………

Titulaire : ……….

Email du titulaire : ………..

Nombre d’élèves (provisoire): ……….

Classe-relais 2 :

Niveau : ………

Titulaire : ……….

Email du titulaire : ………..

Nombre d’élèves (provisoire) : ……….

Classe-relais 3 :

Niveau : ………

Titulaire : ……….

Email du titulaire : ………..

VOTRE MOTIVATION ET VOS OBJECTIFS POUR L’ENVIRONNEMENT

LE GROUPE PORTEUR DU PROJET

Nombre d’élèves (provisoire) : ………

 Y aura-t-il un « groupe » porteur du projet ? Si oui, qui le composera (professeurs, élèves, direction, éducateurs, équipe technique, parents, comité des fêtes, etc.) ?

………

………

………

Contrairement aux deux éditions précédentes, nous proposons que les classes relais distribuent les gourdes aux autres élèves de l’école au moment de leur action de sensibilisation, pendant la SERD.

Le choix des écoles retenues pour cet appel se fera sur base de l’originalité, l’impact et la visibilité de cette action.

Pour vous inspirer, consultez le dossier d’accompagnement du projet ou découvrez d’autres projets d’école sur le site du réseau Bubble : www.bubble.brussels/projets-decoles/

 Titre de l’action : ………

 Description de l’action de sensibilisation et de la distribution des gourdes par les classes- relais auprès de toute l’école :

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 Comment inscrirez-vous ce projet dans la durabilité ? (autres actions durant l’année, changement du règlement de l’école, intégration de la thématique dans vos cours,

changement dans la gestion des boissons au sein de l’établissement (distributeur, fontaine à eau, collation collective,…)) ?

L’ACTION DE SENSIBILISATION ET DE DISTRIBUTION DES GOURDES MENÉE LORS DE LA

SERD PAR LES CLASSES-RELAIS

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

destination des parents vous sera envoyé pour accompagner la distribution des gourdes)

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 Bruxelles Environnement valorise les écoles qui réalisent des projets en environnement via Bubble, le réseau des écoles bruxelloises en action pour l’environnement. Votre action fera peut-être l’objet d’une « fiche projet » sur le site de Bubble (www.bubble.brussels).

Donnez-vous votre accord pour une telle publicité ?

□ Oui

□ Non

 La SERD récompense chaque année les projets les plus remarquables. Souhaitez-vous participer à ce concours et peut-être recevoir l’un des trophées lors de la cérémonie européenne (plus d’info sur www.ewwr.eu/fr) ?

□ Oui

□ Non

COMMUNICATION

Envie de participer ?

Complétez le formulaire disponible sur www.environnement.brussels/ecole et renvoyez-le à [email protected] au plus tard le

15 juillet 2016

Des questions ? Contactez-nous : [email protected] - 02/775 76 31