Récemment recherché

Aucun résultat trouvé

Étiquettes

Aucun résultat trouvé

Document

Aucun résultat trouvé

Accueil Écoles Thèmes

Connexion

Början till slutet1vad heter kungen (kallad Monsieur X i detta förhör) i Frankrike under franska revolutionen ?

Partager "Början till slutet1vad heter kungen (kallad Monsieur X i detta förhör) i Frankrike under franska revolutionen ?"

N/A

N/A

Protected

Année scolaire: 2022

Info

Protected

Academic year: 2022

Partager "Början till slutet1vad heter kungen (kallad Monsieur X i detta förhör) i Frankrike under franska revolutionen ?"

Copied!

1

0

0

1

0

0

Chargement.... (Voir le texte intégral maintenant)

Télécharger maintenant ( 1 Page )

Texte intégral

(1)

Början till slutet

1 vad heter kungen (kallad Monsieur X i detta förhör) i Frankrike under franska revolutionen ?

2 varför vill inte Monsieur X stanna i Paris?

3 vad heter hans fru?

4 vart åker de och hur? får de hjälp av någon? vem?

5 varför misslyckas flykten?

6 var stoppas de ?

7 vad gör man med kungen och drottningen?

8 var kommer de att bo i Paris?

9 i augusti byter de bostad ; var tar de vägen?

10 vad är de anklagade för?

11 vad kommer att hända med den kungliga familjen?

(2)

12 vem är Jean-Baptiste Drouet?

13 vad kommer att ske med Marie-Thérèse?

14 vad är « Templet » ?

15 vem är Louis-Charles? vad kommer att hända med honom?

16 vad är Montmédy?

17 övrigt

26b exercices; le début de la fin

1 qui est Louis XVI?

(3)

2 pourquoi Louis XVI ne veut pas rester à Paris?

3 comment s’appelle sa femme?

4 où vont-ils? et comment?

5 la fuite ne réussit pas; pourquoi?

6 où sont-ils arrêtés?

7 que fait-on avec le roi et la reine?

8 où vont-ils loger à Paris?

9 en août ils changent d’habitation; où vont-ils?

(4)

10 de quoi sont-ils accusés?

11 que se passera-t-il avec la famille royale?

12 qui est Jean-Baptiste Drouet?

13 que se passera-t-il avec Marie-Thérèse?

14 pourquoi parle-t-on d’Axel von Fersen dans ce drame?

15 qu’est-ce que c’est ”le Temple”?

16 qui est Louis-Charles? que se passera-t-il avec lui?

17 qu’est-ce que c’est Montmédy?

18 övrigt :

Skriv och berätta fritt om händelsen som brukar kallas « Flykten till Varennes »

(5)

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Références

Télécharger maintenant ( DOC - 1 Page - 181.00 KB )

Documents relatifs

övningsuppgifter i franska niveau 2

jag gillar godis vår resväska våra resväskor rummen, mynten våra bläckpennor Maries bil. du är

x 0 < x I 0 < x I I 0 la suite onverge vers la raine X, pour x I 0 <

propres de la matrie B ( h ) soient, en valeur absolue, inférieures à 1 et déterminer la plus grande valeur pour le pas h pour ette méthode. Disuter avantages et

[r]

I I I x I x I I x x. Pulsations et tempo (régularité, vitesse) Rythme

Si on décidait de frapper régulièrement dans ses mains 60 traits en 1 minute (il faudrait s'aider du tic- tac d'une pendule, ou d'un métronome), on donnerait ainsi une certaine

i =1 n i =1 x X n i =1 X i i m = E ( X )= p x X n n i P ( X = i )= p =1 P ( X = i )=16 8 i 2f 1 ::: 6 g n i i p =1 X 1 2 n X x ;x ;:::;x

[r]

i  x  1  x − 1

[r]

l. \1, AcN f I I X*Y, I Lt: X*Y, A*Y if Acx -f?)l X*y

§-QS map with small s is close to a similarity. Suppose that the first part of the theorem is false.. Proceeding inductively, we similarly obtain at:bt for

II1 I V VII VIII IX X X I I I X I V X I X I I X V X V I

Sechs Punktquadrupel einer zweizagigen Ca, deren Tangentialpunkte die Ecken eines vollstandigen Vierseits sind, bilden eine Cf. Es kann leicht gezeigt werden, dass

Téléchargez tous les documents en téléchargeant vos documents d'étude.

Votre document sera enrichi, partagé sur 123dok FR pour vous aider à étudier.

Documents relatifs

V E ( ( X X ) ) = = i k i k ∑ = = ∑ = = 1 n 1 n x x i k 2 × × P P ( ( X X = = x x k i ) ) − = [] k k E ∑ = = ( 1 n X x ) k 2 × p k

V E ( ( X X ) ) = = i k i k ∑ = = ∑ = = 1 n 1 n x x i k 2 × × P P ( ( X X = = x x k i ) ) − = [] k k E ∑ = = ( 1 n X x ) k 2 × p k

2

0

0

2 i, − 1 et i. z = x  iy

2 i, − 1 et i. z = x  iy

1

0

0

x =(3 , 2 , 1 , 4) 3 i +1 i x ≤ x i ∈{ 1 ,...,n } 1 n i +1 i x =( x ,...,x ) min { i ∈{ 1 ,...n − 1 }| x >x } x =(3 , 2 , 1 , 4) 1 1 n i +1 i x =( x ,...,x ) card { i ∈{ 1 ,...n − 1 }| x >x } x cos ( x )= x [ − 10 , 10] 2 x ∈ [ − 10 , 10] y = x f ( x )= x

x =(3 , 2 , 1 , 4) 3 i +1 i x ≤ x i ∈{ 1 ,...,n } 1 n i +1 i x =( x ,...,x ) min { i ∈{ 1 ,...n − 1 }| x >x } x =(3 , 2 , 1 , 4) 1 1 n i +1 i x =( x ,...,x ) card { i ∈{ 1 ,...n − 1 }| x >x } x cos ( x )= x [ − 10 , 10] 2 x ∈ [ − 10 , 10] y = x f ( x )= x

1

0

0

− 2 x +1) x ≤ 0( I ) x − 4( (1 − 5 x )(2 x +1) ≥ 0( I ) (2 − 5 x )(3 x − 2) > 0( I ) N

− 2 x +1) x ≤ 0( I ) x − 4( (1 − 5 x )(2 x +1) ≥ 0( I ) (2 − 5 x )(3 x − 2) > 0( I ) N

4

0

0

L’image du terroriste dans le roman KHALIL de YASMINA KHADRA

L’image du terroriste dans le roman KHALIL de YASMINA KHADRA

31

0

0

A n n i s n n ( i ) ( s ) n n s i n n i n n n 1 2 O A n • s n • i n 1 n ( n > 1) [0 , 1] n 1 y = x 2 O A A y = x 2 y = x 2

A n n i s n n ( i ) ( s ) n n s i n n i n n n 1 2 O A n • s n • i n 1 n ( n > 1) [0 , 1] n 1 y = x 2 O A A y = x 2 y = x 2

1

0

0

Le point I est le milieu de [AB], donc 1 2 A B I x x x

Le point I est le milieu de [AB], donc 1 2 A B I x x x

1

0

0

2 () ∂ y / ∂ x x , y i i ⎡⎣⎢⎢⎤⎦⎥⎥ ∂ y 2 () 2 = Δ y + Δ x i i i ∂ x x = x

2 () ∂ y / ∂ x x , y i i ⎡⎣⎢⎢⎤⎦⎥⎥ ∂ y 2 () 2 = Δ y + Δ x i i i ∂ x x = x

6

0

0