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An 4 Fonctions exp et log

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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Master 2 EADM 2013-2014 Capes externe

UE 11 Epreuve sur dossier

 

DOSSIER An 4   Thème : Fonctions exponentielles et logarithmes  

   

L’exercice    

 

Soit  a  un  nombre  réel.  

1)  Déterminer  suivant  les  valeurs  de  a  le  nombre  de  solutions  de  l’équation  :  

!

ex = x + a   2)  Déterminer  suivant  les  valeurs  de  a  le  nombre  de  solutions  de  l’équation  :  

!

ln x = ax2    

La  solution  proposée  par  deux  élèves  à  la  question  1  

Elève  1  

J’utilise  le  logiciel  Geogebra.  Je  trace  la  courbe  de  la    fonction  

!

ex  .  J’introduis  un  curseur  a  et  je   trace  les  droites  d’équation  

!

y = x + a    

Je  vois  ainsi  que  :  si  a  <  1  ,  il  n’y  a  pas  de  solution  ;    si  a  =1,  une  seule  solution  ;  si  a  >  1  ,  il  y  a  deux   solutions.      

  Elève  2  

On  a  vu  en  cours  que  la  tangente  à  la  courbe  de  la  fonction  exponentielle  au  point  d’abscisse  0  a   pour  équation  

!

y = x "1  

On  a  aussi  démontré  que  la  courbe  est  située  au-­‐  dessus  de  sa  tangente.  

Or,  les  droites  d’équation  y  =  x  +  a  sont  parallèles  à  cette  tangente.  

Donc,  vu  la  forme  de  la  courbe  de  la  fonction  exponentielle,  il  est  évident  que  :  

Si  a  >  1,  la  droite  est  située  au  -­‐dessus  de  cette  tangente  et  rencontre    donc  la  courbe  en  deux   points.  L’équation  a  deux  solutions.  

Si  a  =1,  il  n’y  a  qu’une  solution    

Si  a  <  1  ,  la  droite  est  située  au-­‐  dessous  de  cette  tangente  et  ne  rencontre  donc  pas  la  courbe,   l’équation  n’a  pas  de  solution.  

     

Le  travail  à  exposer  devant  le  jury  

1. Indiquer quels sont les savoirs et savoirs faire mobilisés dans ces deux exercices.

2. Analysez les productions des deux élèves. Quelles compétences peut-on déceler et quelles sont celles qu’il convient de développer ?

3. Exposez une correction de la question 2 de cet exercice comme vous le feriez devant une classe de terminale scientifique.

4. Proposez deux autres exercices sur le thème « Fonctions logarithmes et exponentielles ».

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