Semaine 4 – 25 au 29 mai 2020
Comptine
: Petit ourson
Le bourdon m'a piqué le menton Pett ourson
Christna Dorner
Avec un bidon tout rond
Qui adore le poisson,
Une tête ronde comme un ballon,
Et des yeux comme des boutons,
C'est moi le pett ourson
Avec des poils tout marron.
Attention : cette semaine, la comptine et les activités de manipulation sont liées afin de découvrir une nouvelle notion : le cercle et son tracé !
Graphisme
: Le geste circulaire
JOUR 1 Atelier 1
:
Apprendre la comptine « Petit ourson ».
Atelier 2
: Découvrir le geste circulaire
Pour cela, faire des rondes, marcher autour d'un cerceau (ou d'une table ronde), faire tourner un foulard dans l'air comme une grande roue, … A réaliser seul(e) ou en compagnie des membres de la famille ! Lorsque votre enfant manipule le foulard, le mouvement part de l'épaule.
Langage : votre enfant explique ce qu'il fait : « je tourne autour de ... », « ça tourne ».
JOUR 2 Atelier 1
: S'approprier le mouvement
Demander à votre enfant de chercher dans la maison des objets qui tournent : les roues, les aiguilles d'une montre, le linge dans la machine à laver, … Cette activité peut être prolongée lors de vos sorties et promenades, votre enfant devra alors observer le monde qui l'entoure !
Atelier 2
: S'approprier la forme
Matériel : feuille en annexe et petits objets ou figurines.
Consigne : poser les petites pièces de jeux ou des figurines sur le cercle de la feuille en annexe.
JOUR 3 Atelier
: Réaliser un geste circulaire
Matériel : vis et écrous, des bouteilles et des bouchons, des objets à manivelle (une essoreuse à salade, un moulin à légumes, un moulin à café, un moulin à poivre, une boîte à musique, etc.)
Consigne : visser / dévisser, fermer / ouvrir une bouteille, tourner, etc. La manipulation est libre ! Langage : votre enfant explique ce qu'il fait : je visse, je dévisse, je tourne, je fais tourner...
Remarque : n'hésitez pas à aller plus loin en dessinant plusieurs cercles de tailles différentes.
Votre enfant devra alors se concentrer plus longtemps et exercer sa minutie.
JOUR 4 Atelier
: Réaliser un geste circulaire avec son index
Matériel : une feuille, des bouchons fixés sur la feuille avec de la patafix, des figurines, de la peinture (ou tout autre matière laissant des traces comme le café ou le curcuma).
Déroulement :
1/ Préparer le support en fixant les bouchons.
2/ L'enfant utilise ses figurines pour les faire tourner autour de chaque bouchon.
3/ L'enfant tourne lentement autour de chaque bouchon avec son index. En faisant cela, votre enfant percevra mieux et pourra s'approprier le geste circulaire.
4/ Reprendre l'étape en 3 en trempant l'index dans la peinture.
Annexe : Feuille support pour le jour 2
Découpage
: Les ours (1)
Voici un nouvel atelier pour travailler le découpage. Les étiquettes obtenues serviront à réaliser une fiche en numération ! Nous comptons sur vous pour proposer le découpage et la fiche à deux moments distincts (ex : matin / après-midi ou deux jours différents). Plusieurs compétences sont travaillées dans chacun des ateliers, votre enfant risquerait de saturer s'il devait tout faire d'un coup.
Annexe : Les ours
Numération
: Les ours (2)
Remarque : la semaine dernière, nous avions proposé l'activité « Le vélo de Jo ». Cette semaine, les enfants consolident leurs compétences jusqu'à 3 et la semaine prochaine, nous approfondirons la quantité 4 avec la suite du vélo de Jo. Ne brûlons pas les étapes !
Matériel :
- les ours découpés lors de l'atelier précédent.
- la fiche (annexe).
- un bâton de colle.
Déroulement :
1/ Reprendre avec votre enfant les différentes écritures des nombres soit en utilisant les étiquettes suivantes soit en les dessinant vous-mêmes. Votre enfant doit dire ce que représente chaque étiquette. Il peut aussi placer le bon nombre de pâtes, bonbons, jouets, etc. sous chaque étiquette.
2/ Réaliser la fiche. Il est important que votre enfant identifie, sans votre aide, le nombre associé à chaque case et qu'il place la bonne quantité d'ours dans chaque case.
3/ Quand les ours sont positionnés, faire vérifier en passant par le comptage. Quand c'est validé, votre enfant peut coller !
Annexe : La fiche de numération
Album
: Un livre, Hervé Tullet.
Parce que la semaine dernière votre enfant a peut-être réalisé son œuvre d'art à partir du dossier sur Hervé Tullet, nous lui proposons d'écouter Un livre. C'est une lecture offerte mais nous avons besoin de son aide pour tourner les pages !
