Travaux Pratiques de Première STL Biochimie Physique
LES LOIS DE DESCARTES.
Avant toute mesure, il faut aligner le faisceau lumineux sur le zéro du disque gradué.
I. Deuxième loi de Descartes : loi de la réflexion.
0°
90°
0°
90°
miroir fais ceau
lumineux incident lampe
s upport gradué fais ceau
lumineux réfléchi
i r
• Placer le miroir au centre du disque, perpendiculairement au faisceau lumineux.
• Tourner le disque gradué pour faire correspondre l’angle d’incidence i avec les valeurs du tableau.
• Pour chaque valeur de l’angle d’incidence, mesurer l’angle de réflexion dans le tableau ci-dessous :
i en degrés 10 20 30 40 50 60
r en degrés
• Faire un schéma du dispositif avec les rayons lumineux et les angles pour une mesure.
• Conclure grâce au tableau de mesure.
II. Troisième loi de Descartes : loi de la réfraction.
• Remplacer le miroir par un demi-cylindre de Plexiglas et le fixer sur le disque gradué. Le rayon lumineux passe de l’air dans le Plexiglas.
• Pour chaque valeur de l’angle d’incidence, mesurer l’angle de réfraction (ou de transmission) t et compléter le tableau suivant :
0°
90°
0°
90°
demi-cylindre de Plexiglas fais ceau
lumineux incident lampe
s upport gradué
fais ceau lumineux réfracté i1
i2
i en degrés 0 10 20 30 40 50 60 70 80
sin i t en degrés sin t
• Faire un schéma du dispositif avec les rayons lumineux et les angles pour une mesure.
• Tracer la courbe sin i = f(sin t) sur ordinateur si possible. Que peut-on en conclure ? Déterminer l’équation de cette courbe.
0°
90°
0°
90°
demi-cylindre de Plexiglas fais ceau
lumineux incident lampe
s upport gradué
faisceau lumineux réfracté i2
i1
III. Réflexion totale.
• Tourner le disque gradué de manière à avoir la partie circulaire face à la source lumineuse. Cette fois le rayon réfracté passera du Plexiglas vers l’air.
• Reprendre les mesures des angles et compléter le tableau suivant :
i en degrés 0 10 20 30 35 40 45 50
sin i t en degrés sin t
• Tracer la courbe sin i = f(sin t) sur ordinateur si possible. Que peut-on en conclure ? Déterminer l’équation de cette courbe.
• A partir de quel angle (à déterminer) ne peut-on plus faire de relevé ?
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