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[ Baccalauréat STL France septembre 2004 \ Physique de laboratoire et de procédés industriels

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Academic year: 2022

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[ Baccalauréat STL France septembre 2004 \ Physique de laboratoire et de procédés industriels

Le sujet nécessite 2 feuilles de papier millimétré

Il est rappelé aux candidats que la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies.

EXERCICE1 5 points

Soit l’équation différentielle (E) :y′′+4y=0.

1. Déterminer la solutionf de (E) qui vérifief³π 4

´

=p

2 etf³π 8

´

=0.

2. Montrer quef(x) peut s’écrire sous la formef(x)=2cos³ 2x−π

4

´. 3. Résoudre l’équationf(x)=p

2 sur l’intervalle [0 ; 2π].

4. Déterminer la valeur moyenne def sur l’intervalle

· 0 ; 3π

8

¸ .

Exercice 2 5 points

Le plan complexeP est rapporté à un repère orthonormal³ O,→−

u,−→ v ´

d’unité gra- phique 1 cm.

On note i le nombre complexe de module 1 et d’argumentπ 2. Dans P, les points A et B ont pour affixes respectives 8 et 8i.

1. On appelle D l’image de A par la rotation R1de centre O et d’angle−π 3 et C l’image de B par la rotation R2de centre O et d’angle2π

3 .

a. Quelles sont les fonctions f1etf2deCdansCassociées respectivement aux rotations R1et R2.

b. Calculer les affixes des points C et D.

2. a. Montrer que les points A, B, C et D appartiennent à un même cercleC dont on précisera le centre et le rayon. Tracer le cercleCdans le planPet représenter les points A, B, C et D.

b. Quelle est la nature du triangle OCD ?

3. On noteal’affixe du vecteur−−→AD etbcelle du vecteur−→BC. Montrer queb= ap

3.

En déduire que le quadrilatère ABCD est un trapèze.

PROBLÈME 10 points

Soitf la fonction numérique de la variablexdéfinie surRpar

f(x)=2− 2 ex+1.

On noteC la courbe représentative def dans le plan rapporté à un repère ortho- normal³

O,→− ı ,−→

´d’unité graphique 2 cm.

Partie A

1. a. Déterminer les limites def(x) quandxtend vers+∞puis quandxtend vers−∞.

b. En déduire que la courbeC admet deux asymptotesDetDdont on don- nera les équations.

(2)

Baccalauréat STL A. P. M. E. P.

2. Étudier les variations def et dresser son tableau de variations.

3. SoitT la tangente à la courbeC au point I(0 ; 1). Déterminer une équation de la droiteT.

4. a. Pour tout réelx, on appelle M le point de la courbeC d’abscisse xet Mcelui d’abscisse−x. Démontrer que I(0 ; 1) est le milieu du segment [M M].

b. Que représente le point I pour la courbeC? 5. Tracer les droitesD,D,T et la courbeC.

Partie B

1. Vérifier que, pour tout réelx, f(x)= 2ex ex+1. En déduire une primitiveFdef surR.

2. αdésigne un réel inférieur ou égal à 1. On appelleA(α) l’aire, en cm2, de la partie du plan, ensemble des pointsM(x;y) tels que :

½ α 6 x 6 1

0 6 y 6 f(x) a. CalculerA(α) en fonction deα.

b. Donner la valeur exacte deA(0) puis sa valeur arrondie au cm2. c. Calculer lim

α→−∞

A(α).

Métropole 2 septembre 2004

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