• Aucun résultat trouvé

Soit ABC un triangle ´equilat´eral de cˆot´e 3, B’ est le milieu de [AC] et D le point d´efini par la relation : 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Soit ABC un triangle ´equilat´eral de cˆot´e 3, B’ est le milieu de [AC] et D le point d´efini par la relation : 4"

Copied!
8
0
0

Texte intégral

(1)

Le produit scalaire

Exercice 1

Une unit´e de longueur a ´et´e choisie.

Soit ABC un triangle ´equilat´eral de cˆot´e 3, B’ est le milieu de [AC] et D le point d´efini par la relation : 4

Ý

AD

ÝÑÝ

AB

ÝÑ

3

Ý

BC

ÝÑ

1. a) D´emontrer que D est le barycentre du syst`eme : (A,3) ; (B,-2) ; (C,3) b) En d´eduire que D appartient `a la m´ediatrice du segment [AC].

2. D´emontrer que

Ý

BD

ÝÑ

3 2

ÝÝÑ

BB

1

3. Calculer DA 2 et DB 2

4. D´eterminer l’ensemble (E) des points M v´erifiant la relation : 3 MA 2 - 2 MB 2 + 3 MC 2 = 12 V´erifier que le centre de gravit´e G du triangle ABC appartient ` a (E).

Exercice 2

On consid`ere dans le plan un triangle ABC tel que : AB = 7 cm, BC = 4 cm et AC = 5 cm.

Soit I le milieu de [BC].

1. Montrer que AI =

?

33 cm.

2. a) Soit M un point du plan.

Pour quelle valeur du r´eel m le vecteur m

Ý

M A

ÝÑ Ý

M B

ÝÑ Ý

M C

ÝÑ

est-il ´egal ` a un vecteur ~ u ind´ependant du point M ?

D´eterminer alors ~ u en fonction du vecteur

Ý

AI.

Ñ

b) D´eterminer et construire l’ensemble F des points M du plan tels que : -MA 2 + MB 2 + MC 2 = -25.

Exercice 3

Ecrire une ´equation cart´esienne du plan ´ P , sachant que le projet´e orthogonal de l’origine sur P est le point A(1 ; 5 ; 7).

Exercice 4

Ecrire une ´equation de la sph`ere de centre I(3 ; 1 ; -4), passant par le point A(4 ; 2 ; 1). ´

Exercice 5

V´erifier que A(4 ; -1 ; 2) est un point de la sph`ere S ; ´ecrire une ´equation du plan tangent en A `a S . S : x 2 y 2 z 2

6x 2y 4z

3

0.

Exercice 6

Calculer la distance d du point A ` a la droite D sachant que : la droite D a pour ´equation

x 4y

2

0 ;

et le point A a pour coordonn´ees (-1 ; 3).

http:// abcmaths.e-monsite.com

(2)

Exercice 7

Dans l’espace muni d’un rep`ere orthonormal

O;~i,~j, ~k , on consid`ere les points A(1 ; 0 ; 0), B(0 ; 1 ; 0), C(0 ; 0 ; 1) et D(0 ; -1 ; 0).

1. V´erifier que le triangle ABC est ´equilat´eral.

2. Les droites (AD) et (BC) sont-elles orthogonales ? 3. Soit I le milieu de [AB] et J le milieu de [AD].

Calculer

Ý

CI

ÑÝ

CJ. En d´eduire une mesure en degr´es de l’angle

Ñ

ICJ.

y

4. On appelle H le projet´e orthogonal de J sur la droite (CI).

Calculer les coordonn´ees de H.

Quel rˆ ole joue le point H sur le triangle ABC ?

Exercice 8

ABCD est un t´etra`edre, tel que AB = CD = a. On appelle I, J, K et L les milieux respectifs de [AD], [BC], [AC] et [BD].

1. Montrer que

Ý

AB

Ñ Ý

DC

Ñ

2

ÝÑ

IJ et que

Ý

AB

ÑÝ

DC

Ñ

2

Ý

KL.

Ñ

2. Montrer que (IJ) et (KL) sont s´ecantes et orthogonales.

3. Quelle est la nature du quadrilat`ere IKJL ? Calculer la longueur de ses cˆot´es en fonction de a.

4. Trouver une condition n´ecessaire et suffisante pour que IKJL soit un carr´e.

Exercice 9 Soit ~ u

?

2

1; 1;

?

2 1

et ~ v 1;

?

2 1;

4 2

?

2

. Calculer ~ u

~ v ; qu’en d´eduit-on pour ~ u et ~ v ?

V´erifier ce r´esultat par un autre calcul.

Exercice 10

Soient A, B, C, D quatre points quelconques du plan.

D´emontrer que (AB 2 + CD 2 ) - (AD 2 + CB 2 ) = 2

Ý

DB

ÑÝ

AC `

Ñ

a l’aide de relations de Chasles judicieusement choisies dans le premier membre.

Exercice 11

1. Soit ABC est triangle. Pour tout point M du plan, montrer l’´egalit´e :

Ý

MA

ÝÑÝ

BC

Ñ Ý

MB

ÝÑÝ

CA

Ñ Ý

MC

ÝÑÝ

AB

Ñ

0.

2. Application : montrer que les trois hauteurs d’un triangle sont concourantes.

Indication : On appelle H le point d’intersection de deux hauteurs. Montrer que H appartient aussi `a la troisi`eme hauteur.

http:// abcmaths.e-monsite.com

(3)

Correction

Exercice 1

1. a) Le point D est d´efini par la relation suivante : 4

Ý

AD

ÝÑÝ

AB

ÝÑ

3

Ý

BC

ÝÑ

donc :

4

Ý

AD

ÝÑ Ý

AB

ÝÑ

3

Ý

BC

ÝÑÝÑ

0

4

Ý

DA

ÝÑ Ý

AD

ÝÑ Ý

DB

ÝÑ

3

Ý

BD

ÝÑ

3

Ý

DC

ÝÑÝÑ

0 3

Ý

DA

ÝÑ

2

Ý

DB

ÝÑ

3

Ý

DC

ÝÑÝÑ

0

D’o` u : D est le barycentre du syst` eme (A,3) ; (B,-2) ; (C,3) 1. b) On sait que :

D est le barycentre du syst`eme (A, 3) (B, -2) (C, 3),

B’ est le milieu du segment [AC], donc B’ est le barycentre de (A, 3) (C, 3).

D’apr`es le th´eor`eme d’associativit´e du barycentre, D est le barycentre de (B’, 6) (B, -2).

D appartient donc ` a la droite (BB’), m´ediatrice du segment [AC] (car ABC est un triangle ´equilat´eral).

2. On sait que D est le barycentre de (B’, 6) (B, -2). Donc : 6

Ý

DB

ÝÑ1

2

Ý

DB

ÝÑÝÑ

0

6

Ý

DB

ÝÑ

6

Ý

BB

ÝÑ1

2

Ý

DB

ÝÑÝÑ

0 4

Ý

DB

ÝÑ

6

Ý

BB

ÝÑ1

ÝÝÑ

BD

3 2

ÝÝÑ

BB

1

3.

DA 2

pÝ

DB

ÝÑ1 Ý

B

ÝÑ1

A

q

2

DB

1

2 2

Ý

DB

ÝÑ1Ý

B

Ý1Ñ

A B

1

A 2

DB

1

2 2

0 B

1

A 2

p

carDappartient` alam´ ediatricedusegment

r

AC

sq

1 2 BB

1

2

1 2 AC

2

1 4

3

?

3 2

2

1 4

3 2

Rappel : lahauteurd

1

untriangle equilateraldecoteaest´ ´ egalea a

?

3 2

63 16

Comme

Ý

BD

ÝÑ

3 2

ÝÝÑ

BB

1

, alors : DB 2

3 2

2

BB

1

2 DB 2

9

4

3

?

3 2

2

DB 2

243 16 4.

3M A 2

2M B 2 3M C 2

12

ðñ

3

pÝ

M D

ÝÑ Ý

DA

ÝÑq

2

2

pÝ

M D

ÝÑ Ý

DB

ÝÑq

2 3

pÝ

M D

ÝÑ Ý

DC

ÝÑq

2

12

ðñ

3M D 2 6

Ý

M D

ÝÑÝ

DA

ÝÑ

3DA 2

2M D 2

4

Ý

M D

ÝÑÝ

DB

ÝÑ

2DB 2 3M D 2 6

Ý

M D

ÝÑÝ

DC

ÝÑ

3DC 2

12

ðñ

4M D 2 2

Ý

M D

ÝÑp

3

Ý

DA

ÝÑ

2

Ý

DB

ÝÑ

3

Ý

DC

ÝÑq

3DA 2

2DB 2 3DC 2

12

ðñ

4M D 2 2

Ý

M D

ÝÑÝÑ

0 3DA 2

2DB 2 3DC 2

12

p

carDestlebarycentrede

p

A, 3

qp

B,

2

qp

C, 3

qq

ðñ

4M D 2

12

3DA 2 2DB 2

3DC 2

ðñ

4M D 2

12

6DA 2 2DB 2

p

DA

DCcarDappartient` alam´ ediatricedusegment

r

AC

sq

ðñ

4M D 2

12

6

63

16 2

243 16

ðñ

M D 2

75 16

L’ensemble des points M est le cercle de centre D et de rayon 5

?

3 4

V´erifions que le centre de gravit´e G du triangle ABC appartient ` a l’ensemble (E) :

http:// abcmaths.e-monsite.com

(4)

Comme ABC est un triangle ´equilat´eral, alors GA = GB = GC, donc : 3GA 2

2GB 2 3GC 2

4GB 2

4

2 3 BB

1

2

4

2 3

3

?

3 2

2

12 G appartient `a l’ensemble (E).

Exercice 2

1. Montrons que AI =

?

33 :

Premi` ere m´ ethode :

D’apr`es le th´eor`eme de la m´ediane, on a : AB 2 AC 2

2AI 2 BC 2 Donc : 2

AI 2

AB 2 AC 2

BC 2 2 2 AI 2

7 2 5 2

4 2 2 2 AI 2

49 25

16 2 2 AI 2

66 AI 2

33 2 D’o` u : AI =

?

33 cm.

Deuxi` eme m´ ethode :

Remarquons d’abord que (AI) est la m´ediane du triangle ABC issue de A.

Identit´ e du parrall´ elogramme :

Pour tous vecteurs ~ u et ~ v du plan, on a :

||

~ u

||

2

||

~ v

||

2

1

2

||

~ u ~ v

||

2

||

~ u

~ v

||

2

En prenant ~ u

Ý

AB

ÝÑ

et ~ v

Ý

AC, on a :

Ñ

||

~ u ~ v

||||Ý

AB

ÝÑ Ý

AC

Ñ||

2

||Ý

AI

Ñ||

et

||

~ u

~ v

||||Ý

AB

ÝÑÝ

AC

Ñ||||Ý

BC

ÝÑ||

. L’identit´e du parrall`elogramme devient alors :

||

ÝÑ

AI

||

2

1 2

||

ÝÝÑ

AB

||

2

||Ý

AC

Ñ||

2

1 2

||

BC

||

2

L’application num´erique donne : AI 2

1 2

7 2 5 2

1 2

4 2

33 D’o` u : AI =

?

33 cm.

2. a) Pour quelle valeur du r´ eel m le vecteur m

Ý

M A

ÝÑ Ý

M B

ÝÑ Ý

M C

ÝÑ

est-il ´ egal ` a un vecteur ~ u ind´ ependant du point M ?

m

Ý

M A

ÝÑ Ý

M B

ÝÑ Ý

M C

ÝÑ

m

pÝ

M I

ÝÑ Ý

IA

Ñq pÝ

M I

ÝÑ Ý

IB

Ñq pÝ

M I

ÝÑ Ý

IC

Ñq

p

m 2

qÝ

M I

ÝÑ

m

Ý

IA

Ñ Ý

IB

looomooonÑ Ý

IC

Ñ

Ý Ñ

0

Donc m

Ý

M A

ÝÑ Ý

M B

ÝÑ Ý

M C

ÝÑ

est ind´ependant du point M si et seulement si m = -2.

On obtient alors : ~ u

2

Ý

IA.

Ñ

2. b) D´ eterminons l’ensemble F des points M du plan tels que -MA 2 + MB 2 + MC 2 = -25 : Transformons -MA 2 + MB 2 + MC 2 afin de faire apparaˆıtre le point I.

M A 2 M B 2 M C 2

M I 2

p

IA 2 IB 2 IC 2

q

2

Ý

M I

ÝÑ

ÝÑ

IA

Ý

IB

Ñ Ý

IC

Ñ

looooooooooomooooooooooon

Ý Ñ

0

M I 2

2

Ý

M I

ÝÑÝ

IA

Ñ

IA 2

p

2IA 2 IB 2 IC 2

q

ÝÝÑ

M I

Ý

IA

Ñ

2

p

2IA 2 IB 2 IC 2

q

Or, on remarque que -25 = -33 + 2ˆ 2 + 2ˆ 2 = -IA 2 + IB 2 + IC 2 , donc :

M A 2 M B 2 M C 2

25

ðñ

ÝÝÑ

M I

Ý

IA

Ñ

2

p

2IA 2 IB 2 IC 2

q

IA 2 IB 2 IC 2

http:// abcmaths.e-monsite.com

(5)

ðñ ÝÝÑ

M I

Ý

IA

Ñ Ý

IA

Ñ

2

0

ðñ ÝÝÑ

M I

ÝÝÑ

M I

2

Ý

IA

Ñ

0

Soit J le point du plan tel que

Ý

IJ

Ñ

2

Ý

IA

Ñ

On a donc que

M A 2 M B 2 M C 2

25

ðñÝ

M I

ÝÑÝ

M J

ÝÑ

0.

F est donc le cercle de diam`etre [IJ].

Exercice 3

Ecrivons une ´ equation cart´ esienne du plan P , sachant que le projet´ e orthogonal de l’origine sur P est le point A(1 ; 5 ; 7) :

Le vecteur

Ý

OA

Ñ

est un vecteur normal au plan P , c’est-` a-dire que pour tout point M(x ; y ; z) du plan P ,

ÝÝÑ

AM .

Ý

OA

Ñ

0

M appartient au plan P

ðñ ÝÝÑ

AM

Ý

OA

Ñ

0

ðñp

x

1

qp

1

0

q p

y

5

qp

5

0

q p

z

7

qp

7

0

q

0

ðñ

x 5y 7z

65

0.

D’o` u l’´equation du plan P .

Exercice 4

Ecrivons une ´ equation de la sph` ere de centre I(3 ; 1 ; -4), passant par le point A(4 ; 2 ; 1) : Calculons le rayon de la sph`ere : R 2 = AI 2 = (3 - 4) 2 + (1 - 2) 2 + (-4 - 1) 2 = 27.

On en d´eduit l’´equation de la sph`ere : (x - 3) 2 + (y - 1) 2 + (z + 4) 2 = 27.

Exercice 5

V´ erifions que A(4 ; -1 ; 2) est un point de la sph` ere S : Transformons l’´equation de S :

x 2 y 2 z 2

6x 2y 4z

3

0

ðñ

x 2

6x y 2 2y z 2 4z

3

0

ðñ p

x

3

q

2

p

y 1

q

2

p

z 2

q

2

3

3 2 1 2 2 2

ðñ p

x

3

q

2

p

y 1

q

2

p

z 2

q

2

17 Regardons si les coordonn´ees de A v´erifient l’´equation de S :

(4 - 3) 2 + (-1 + 1) 2 + (2 + 2) 2 = 1 2 + 0 2 + 4 2 = 17.

Donc le point A appartient ` a la sph`ere S .

Ecrivons une ´ equation du plan tangent en A ` a S : Appelons ce plan P .

Le centre de la sph`ere est le point I(3 ; -1 ; -2).

Ý

AI

Ñ

est donc un vecteur normal au plan P . M (x ;y ;z) appartient ` a P

ðñ

ÝÑ

IA.

Ý

AM

ÝÑ

0

ðñp

4

3

qp

x

4

q p

1

p

1

qqp

y 1

q p

2

p

2

qqp

z

2

q

0

ðñ

x 4z

12

0 D’o` u l’´equation du plan P .

Exercice 6

Calculons la distance d du point A ` a la droite D : Distance d’un point ` a une droite dans le plan :

On consid`ere la droite D : ax + by + c = 0, avec

p

a, b, c

qP

R 3 et

p

a, b

qp

0, 0

q

. M(x M ; y M ; z M ) est un point du plan.

La distance d

p

M, D

q

vaut ainsi : d

p

M, D

q

|

ax M by M c

|

?

a 2 b 2 En appliquant la formule, il vient : d

|

ax A by A c

|

?

a 2 b 2

http:// abcmaths.e-monsite.com

(6)

D’o` u, d

|

1

p

1

q

4

3

2

|

a

p

1

q

2 4 2

11

?

17

11

?

17 17

Remarque : Quand on a oubli´e la formule, on la red´emontre...

Soit H(x H ; y H ) le projet´e orthogonal de A sur D .

On note D

1

la perpendiculaire `a la droite D passant par A.

~

u

p

a; b

q

est un vecteur directeur de D

1

(car c’est un vecteur normal de D) Soit B(x B ; y B ) un point de D

| ÝÝÑ

AB

~ u

|||Ý

AH

ÝÑ||||

~ u

||

d

||

~ u

||

D’autre part, avec l’autre formule du produit scalaire,

| ÝÝÑ

AB

~ u

| |p

x B

x A

q

a

p

y B

y A

q

b

|

|p

ax A b y A

q

ax B by B

c

|

|p

ax A b y A c

q|

|

ax A b y A c

|

On en d´eduit que : d

|

ÝÝÑ

AB.~ u

|

||

~ u

||

|

ax A b y A c

|

?

a 2 b 2

Exercice 7

1. V´ erifions que le triangle ABC est ´ equilat´ eral : On a facilement que AB

BC

CA

?

1 2 1 2 0 2

?

2 donc le triangle ABC est ´equilat´eral.

2. Les droites (AD) et (BC) sont-elles orthogonales ?

On a :

Ý

AD

ÝÑÝ

BC

ÝÑp

0

1

qp

0

0

q pp

1

q

0

qp

0

1

q p

0

0

qp

1

0

q

1 Donc les droites (AD) et (BC) ne sont pas orthogonales.

3. Calculons

Ý

CI

ÑÝ

CJ

Ñ

: On a I

1 2 ; 1

2 ; 0

et J

1 2 ;

1

2 ; 0

, donc :

ÝÑ

CI

Ý

CJ

Ñ p

x I

x C

qp

x J

x C

q p

y I

y C

qp

y J

y C

q p

z I

z C

qp

z J

z C

q

1 2

1 2

1 2

1 2

p

1

q

2

1

D´ eduisons-en une mesure de l’angle ICJ

z

: cos

p

ICJ

zq

ÝÑ

CI

Ý

CJ

Ñ

||

ÝÑ

CI

||||Ý

CI

Ñ||

. Or,

||Ý

CI

Ñ||||Ý

CI

Ñ||

?

2

?

3

2

3 2 , donc ; cos

p

ICJ

zq

1

b

3 2

b

3 2

2 3 .

Avec la calculatrice, on obtient :

z

ICJ

48

. 4. Calculons les coordonn´ ees du point H :

Le point H est l’intersection de la droite (CI) et du plan P normal ` a la droite (CI) passant par I. On choisit pour vecteur normal de P le vecteur

ÝÑ

n

2

Ý

CI

Ñ

qui a pour coordonn´ees (1 ; 1 ; -2).

L’´equation de P est donc de la forme : x y

2z d

0.

Pour trouver d, on dit que : J

P

P

ðñ

1

2

1

2 0 d

0

ðñ

d

0.

D’o` u, P : x y

2z

0.

D’autre part,

p

CI

q

:

$

&

%

x

t y

t z

2t 1

, t

P

R.

On injecte l’´equation de (CI) dans l’´equation de P et on trouve : t t

2

p

2t 1

q

0

ðñ

t

1

3 . On en d´eduit, H

1 3 ; 1

3 ; 1 3

.

http:// abcmaths.e-monsite.com

(7)

Quel rˆ ole joue le point H sur le triangle ABC ?

On remarque que 3

Ý

OH

ÝÑÝ

OA

Ñ Ý

OB

ÝÑ Ý

OC

ÝÑ

3

Ý

OG, donc H = G, centre de gravit´e du triangle ABC.

ÝÑ

Exercice 8

1. Montrons que

Ý

AB

ÝÑ Ý

DC

ÝÑ

2

ÝÑ

IJ et que

Ý

AB

ÝÑÝ

DC

ÝÑ

2

Ý

KL :

ÝÑ

ÝÝÑ

AB

Ý

DC

ÝÑ pÝ

AI

Ñ Ý

IJ

Ñ Ý

J B

Ñq pÝ

DI

Ñ Ý

IJ

Ñ Ý

J C

Ñq

2

Ý

IJ

ÑpÝ

IA

looomooonÑ Ý

ID

Ñ

Ý Ñ

0

q p ÝÑ

J B

Ý

J C

Ñ

loooomoooon

Ý Ñ

0

q

2

Ý

IJ

Ñ

De mˆeme,

ÝÝÑ

AB

Ý

DC

ÝÑ pÝ

AK

ÝÑ Ý

KL

ÝÑ Ý

LB

ÑqpÝ

DL

Ñ Ý

LK

ÝÑ Ý

KC

ÝÑq

2

Ý

KL

ÝÑpÝ

KA

looooomooooonÝÑ Ý

KC

ÝÑ

Ý Ñ

0

q p ÝÑ

LB

Ý

LD

Ñ

loooomoooon

Ý Ñ

0

q

2

Ý

KL

ÝÑ

2. Montrons que (IJ) et (KL) sont s´ ecantes et orthogonales :

ÝÑ

IJ

Ý

KL

ÝÑpÝ

AB

ÝÑ Ý

DC

ÝÑqpÝ

AB

ÝÑÝ

DC

ÝÑq||Ý

AB

ÝÑ||

2

||Ý

DC

ÝÑ||

2

a 2

a 2

0.

Donc (IJ) et (KL) sont orthogonales.

On note P le plan engendr´e par les vecteurs

Ý

ABet

ÝÑ Ý

DC

ÝÑ

passant par I.

Ainsi M appartient au plan P

ðñ

Il existe deux r´eels α et β tels que

Ý

IM

ÝÑ

α

Ý

AB

ÝÑ

β

Ý

DC.

ÝÑ

Or,

Ý

IJ

Ñ

1

2

ÝÝÑ

AB 1 2

ÝÝÑ

DC, donc J

P

P .

ÝÑ

IK

Ý

IA

Ñ Ý

AK

ÝÑ

1 2

ÝÝÑ

DA

Ý

AC

Ñ

1 2

ÝÝÑ

DC , donc K

P

P .

ÝÑ

IL

Ý

ID

Ñ Ý

DL

Ñ

1 2

ÝÝÑ

AD

Ý

DB

ÝÑ

1 2

ÝÝÑ

AB, donc L

P

P .

Donc, les points I, J, K et L sont coplanaires. De plus,

Ý

IJ

Ñ

et

Ý

KL

ÝÑ

sont non colin´eaires, donc les droites (IJ) et (KL) sont s´ecantes.

3. D´ eterminons la nature du quadrilat` ere IKJL :

Les diagonales (IJ) et (KL) de ce quadrilat`ere sont orthogonales, donc IKJL est un losange de cˆot´e

||Ý

IL

Ñ||

1 2

||

ÝÝÑ

AB

||

a 2 .

4. Trouvons une condition n´ ecessaire et suffisante pour que IKJL soit un carr´ e : IKJL est un carr´e

ðñ||Ý

IJ

Ñ||||Ý

KL

ÝÑ||

ðñ||

ÝÑ

IJ

||

2

||Ý

KL

ÝÑ||

2

ðñ||

ÝÝÑ

AB

Ý

DC

ÝÑ||

2

||Ý

AB

ÝÑÝ

DC

ÝÑ||

2

ðñ ÝÝÑ

AB

Ý

DC

ÝÑ

0

ðñ ÝÝÑ

AB et

Ý

DC

ÝÑ

sont orthogonaux.

Exercice 9 Calculons ~ u

~ v :

~ u

~ v

?

2

1

1 1

?

2 1

p

?

2 1

qp

4 2

?

2

q

0 V´ erifions ce r´ esultat par un autre calcul :

~

u

~ v

0

ðñ

2~ u

~ v

2~ u

~ v

ðñ||

~ u

||

2

||

~ v

||

2 2~ u

~ v

||

~ u

||

2

||

~ v

||

2

2~ u

~ v

ðñ||

~ u ~ v

||

2

||

~ u

~ v

||

2

||

~ u ~ v

||

2

?

2 2 2

p

1

?

2

q

2 9

p

1

?

2

q

2

33

14

?

2

||

~ u

~ v

||

2

2

p

1

?

2

q

2

?

2 2

p

5

?

2

q

2

33

14

?

2 Donc

||

~ u ~ v

||

2

||

~ u

~ v

||

2 .

D’o` u : ~ u

~ v

0.

http:// abcmaths.e-monsite.com

(8)

Exercice 10

D´ emontrons que AB 2 CD 2

AD 2 CB 2

2

Ý

DB

ÝÑÝ

AC

Ñ

: AB 2 CD 2

AD 2 CB 2

AB 2 CD 2

p

AB 2 BD 2 2

Ý

AB

ÝÑÝ

BD

ÝÑ

CD 2 DB 2 2

Ý

CD

ÝÑÝ

DB

ÝÑq

2

BD 2

ÝÝÑ

AB

Ý

CD

ÝÑ Ý

BD

ÝÑ

2

ÝÝÑ

DB

Ý

BA

ÝÑ Ý

CD

ÝÑ Ý

BD

ÝÑ

2

Ý

CA

ÑÝ

BD

ÝÑ

2

Ý

DB

ÝÑÝ

AC

Ñ

Exercice 11

1. Soit ABC est triangle. Pour tout point M du plan, montrer l’´egalit´e :

Ý

MA

ÝÑÝ

BC

Ñ Ý

MB

ÝÑÝ

CA

Ñ Ý

MC

ÝÑÝ

AB

Ñ

0.

2. Application : montrer que les trois hauteurs d’un triangle sont concourantes.

Indication : On appelle H le point d’intersection de deux hauteurs. Montrer que H appartient aussi `a la troisi`eme hauteur.

1. Montrons, pour tout point M du plan, l’´ egalit´ e :

Ý

MA

ÝÑÝ

BC

ÝÑ Ý

MB

ÝÑÝ

CA

ÝÑ Ý

MC

ÝÑÝ

AB

ÝÑ

0 :

ÝÝÑ

M A

Ý

BC

ÝÑ Ý

M B

ÝÑÝ

CA

Ñ Ý

M C

ÝÑÝ

AB

ÝÑÝ

M A

ÝÑ

ÝÝÑ

BC

Ý

CA

Ñ Ý

AB

ÝÑ

looooooooomooooooooon

Ý Ñ

0

Æ

ÝÝÑ

AB

Ý

CA

Ñ Ý

AC

ÑÝ

AB

ÝÑÝÑ

0 . 2. Montrons que les trois hauteurs d’un triangle sont concourantes :

Soit H le point d’intersection de la hauteur issue de A et de celle issue de B. Montrons que H appartient `a la hauteur issue de C.

Pour cela, on doit montrer que

Ý

HC

ÝÑÝ

AB

ÝÑ

0.

ÝÝÑ

HC

Ý

AB

ÝÑÝ

HA

loooomoooonÝÑÝ

BC

ÝÑ

0

ÝÝÑ

HB

Ý

CA

Ñ

loooomoooon

0

0.

D’o` u : le point H appartient ` a la hauteur issue de C. Les trois hauteurs d’un triangle sont donc concourantes.

http:// abcmaths.e-monsite.com

Références

Documents relatifs

(b) Démontrer que le tétraèdre ABCD est régulier (c’est-à-dire que toutes ses arêtes ont même longueur).. (c) Soit  le centre de la sphère circonscrite au

L’accès aux archives de la revue « Nouvelles annales de mathématiques » implique l’accord avec les conditions générales d’utilisation ( http://www.numdam.org/conditions ).

Le segment RC, transform´ e de P Q, lui est donc ´ egal et

Donne la définition du cosinus d'un angle aigu dans un triangle rectangle.. Les exercices d'application Les exercices d'application 1 Reconnaître dans un triangle

ABC est un triangle quelconque. b) Démontrer que le point C est le milieu de [AD]. ABC est un triangle quelconque. b) Démontrer que le point C est le milieu

Cette fonction est la composée d'une fonction donnant le coecient étant donné un point du plan ( R 2 ) par une fonction (qui utilise les distances) dont l'image est l'arc de

En écrivant f comme composée de deux fonctions de référence, étudier son sens de variation.. Exercice 2 Lire la section 6 page 16, ainsi que le cadre Utiliser les fonctions associées

Soit (a, b, c) un triplet pythagoricien, i.e.. a) D´ emontrer qu’il existe trois points distincts a, b, c ∈ S et trois points distincts A, B, C sur le cercle, tels que a