• Aucun résultat trouvé

D.M. DE MATHEMATIQUES (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "D.M. DE MATHEMATIQUES (2)"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

D.M. DE MATHEMATIQUES (2)

NOM : PRENOM : CLASSE : TS 4

I-Étudier les limites aux bornes de l’ensemble de définition des fonctions définies par : 1. fx=5x3x22x−1 en−∞et en∞.

2. gx= x−1 1−2x en 1

2 ( x1

2 et x1

2 ), en−∞et en∞. 3. hx= x−1

x23x−2 en 1 , en 2 ( x2 et x2 ) en−∞et en∞. II– Soit f la fonction définie surℝ−{2 ;3 }par fx=2 x3−9 x24 x13

x2−5 x6 . On appelle

C

la courbe représentative de f dans un repère orthonormalO ,i ,j.

1. Démontrer que fxpeut s'écrire sous la forme : fx=2 x1 − 1 x−2− 2

x−3 .

2. Déterminer les limites de f en 2(x > 2 et x < 2 ), en 3(x > 3 et x < 3 ), en−∞et en∞. 3. Démontrer que la courbe

C

admet trois asymptotes dont l'une, que l'on notera

D

,

est oblique.

4. Étudier la position de

C

par rapport à

D

.

III-Soitunla suite définie paru0=1 etun1=4

5un2 . 1. Calculer u1 et u2.

2. Représenter graphiquement, à l'aide de la fonction f définie par fx=4

5x2 , les trois premiers termes de cette suite.

3. On considère la suite vndéfinie parvn=un−10 . Démontrer que vnest une suite géométrique dont on déterminera le premier termev0et la raison q.

4. En déduire l'expression devn , puis celle deun,en fonction de n.

5. Démontrer, par récurrence que pour toutn1 , un=

45

n2

145

45

2⋯

45

n−1

.

6. En déduire, le même résultat simplifié de un que dans la question 4.

Bon courage

Lycée Dessaignes

Références

Documents relatifs

Quand vous prenez en charge le malade, trois quarts d'heure après, vous constatez qu'il ne répond pas aux questions et qu'il existe un déficit de l'hémicorps gauche.. La

Par ailleurs, depuis quelques mois, il a souffert à plusieurs reprises de douleurs lombo-fessières, insomniantes non améliorées par le repos, irradiant jusqu'aux

s’il n’y a pas 2 courses au même endroit à le même date: {date, code postal} —&gt; longueur comme un cycliste n’a pas don d’ubiquité: {date, numéro de licence} —&gt;

Déterminer la forme algébrique des affixes a' et b' des points A' et B' associés respectivement aux points A et B.. Placer ces points sur

[r]

o On va demander au visiteur quelle est sa couleur préférée o Lorsqu'il aura choisi, on doit arriver à faire 2 choses : o écrire sa couleur préférée (à l'aide d'un echo

Compléter le tableau suivant. Vous donnerez la valeur arrondie du cosinus de l’angle à 0,01 près et la valeur arrondie de l’angle au dixième de degré près. L’angle

Consigne 1 : faire une communication à vos camarades pour montrer que l’on peut vivre proche avec un malade de SIDA sans se faire contaminer. 10