• Aucun résultat trouvé

(2)V Douine – TS – Travail à distance 3 Page 2 le

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "(2)V Douine – TS – Travail à distance 3 Page 2 le"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

V Douine – TS – Travail à distance 3

Page 1

JEUDI 12 MARS 2020

La partie théorique de cette première partie du cours sur les matrices a été vue à travers les activités traitées avant les vacances. Il nous reste, cette semaine à traiter des activités de mise en application dans des situations proposées par des exercices de Bac des années précédentes. Je vous propose la méthodologie de travail suivante :

Avoir à disposition le résumé de cours accessible ICI.

Traiter dans un premier temps l’ensemble des questions posées par l’exercice.

Consulter dans un deuxième temps et après avoir cherché le corrigé qui sera proposé en fin de séance.

Poser en répondant directement à ce mail la ou les question(s) vous permettant d’élucider tel ou tel point.

(2)

V Douine – TS – Travail à distance 3

Page 2

Références

Documents relatifs

Magali place le regard au niveau du sol de telle manière qu’elle voit le sommet du Cristo (S) et celui de la tête de Julien (T) alignés.. Déterminer la longueur SC de la statue

Magali place le regard au niveau du sol de telle manière qu’elle voit le sommet du Cristo (S) et celui de la tête de Julien (T) alignés. Déterminer la longueur SC de la statue

Il nous reste, cette semaine à traiter des activités de mise en application dans des situations proposées par des exercices de Bac des années précédentes.. Je vous propose

Il nous reste, cette semaine à traiter des activités de mise en application dans des situations proposées par des exercices de Bac des années précédentes.. Je vous propose

On lance deux dés, l’un tétraédrique, l’autre cubique, supposés bien équilibrés. Déterminer la probabilité, sachant que l’événement A est réalisé, que l’événement C

On donne ci-contre la répartition de 150 étudiants selon la langue étudiée et l’activité

On extrait au hasard un jeton d’un sac contenant les six jetons représentés ci- contre.. Cela est dû au fait que les probabilités conditionnelles sont différentes

[r]