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L3 MATHEMATIQUES - GEOMETRIE TD2 : Division harmonique

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Academic year: 2022

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Facult´e des Sciences et Techniques. UHA MULHOUSE

L3 MATHEMATIQUES - GEOMETRIE TD2 : Division harmonique

Exercice 1: Deux pointsQetQ0 partagent harmoniquement le segmentP P0 dans des rapports respectifs λ etλ0. Calculer en fonction deλ les rapports de partage

P Q

P Q0 et P0Q P0Q0.

Exercice 2. Soient deux cordes AB etAC d’un cercle de centreO. On m`ene le diam`etre IJ perpendiculaire `a (BC) qui coupe (AB) en E et (AC) en F.

(1) Que repr´esente (AI) et (AJ) pour l’angle BAC?[ (2) Comparer les rapports IEIF et J EJ F.

(3) Calculer le produit OE·OF en fonction du rayon du cercle.

Exercice 3. Dans un triangle ABC on d´esigne par D, E, F les pieds des hauteurs issues de A, B, C , par H l’orthocentre, par P l’intersection de (AD) et (EF).

(1) Montrer que les bissectrices du triangle EDF sont les hauteurs de ABC.

(2) Montrer que le faisceau {E,(A, H, P, D)} est harmonique.

(3) Etablir la relation

2

AH = 1

AP + 1 AD.

Exercice 4. Soient I etJ les milieux de deux segments AB etCD d’une mˆeme droite ∆.

(1) Montrer que (AB, CD) est une division harmonique si et seulement si, M ´etant un point quelconque de ∆,

M A.M B+M C.M D= 2M I.M J .

(2) O`u placer le point M pour que la relation d’harmonie devienne AB2+AC2 = 2IJ2.

(3) Application. Construire deux pointsC etDconjugu´es harmoniques par rapport `a deux points donn´es A etB, connaissant la longueur du segment CD.

Exercice 5. On m`ene d’un point A les tangentes (AB) et (AC) `a un cercle de centre O. La corde de contact BC coupe le diam`etre [AO] en H et (AO) coupe le cercle en Det E.

(1) Que peut-on dire du faisceau {B,(A, H, D, E)}?

(2) Etablir la relation OA·OH =R2 o`uR est le rayon du cercle.

Exercice 6 Soit un triangle ABC, AH la hauteur issue de A, K le pied de la bissectrice int´erieure de l’angle A, D et E les projections sur (BC) du centre du cercle inscrit I et du centre J du cercle exinscrit dans l’angle ˆA.

1

(2)

2

(1) Montrer que la division (A, K, I, J) est harmonique.

(2) Montrer qu’il en est de mˆeme de la division (H, K, D, E).

(3) Le point M ´etant le milieu de [BC] ´etablir la relation M D2 =M H ·M K.

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