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Durée : 4 heures
L’usage des calculatrices est autorisé pour cette épreuve.
Le candidat doit traiter les deux exercices et le problème.
La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront pour une part importante dans l’appréciation des copies.
Le formulaire officiel de mathématiques est joint au sujet.
La feuille-réponse est à rendre en fin d’épreuve avec la copie.
Barème : 4 4 12
Exercice 1
idésigne le nombre complexe du module 1 dont
2
est l’un des arguments.
1. On considère le nombre complexez1=
p
3+i. Calculer le module dez1, et un argument dez1.
2. (a) Résoudre dans l’ensemble des nombres complexes l’équation suivante :
z 2
2 p
2z+4=0
(b) Écrire les solutions de l’équation sous forme trigonométrique.
3. Le plan est muni d’un repère orthonormal direct(0;!u;!v )d’unité graphique1cm. On considère les nombres complexesz2=
p
2+i p
2etz3=
p
2 i p
2
On noteM1,M2etM3les points d’affixes respectivesz1,z2etz3
(a) Montrer que les pointsM1,M2etM3appartiennent au cercle de centreOet de rayon2. (b) Placer les pointsM1,M2etM3dans le plan.
(Faire le dessin sur la copie et non sur du papier millimétré.)
Exercice 2
Une agence de publicité veut tester l’efficacité d’une campagne d’affichage d’un nouveau produit
Aet pour cela réalise une étude auprès de 1000 personnes. Les résultats sont les suivants : – 650 personnes ont vu une affiche ;
– 300 personnes ont acheté le produitA;
– 100 ont acheté le produit sans avoir vu d’affiche.
1. Recopier et compléter le tableau suivant :
Nombre de personnes qui ont achetéA n’ont pas achetéA Total
ont vu une affiche 650
n’ont pas vu d’affiche 100
Total 300 1000
2. Une personne est choisie au hasard parmi les 1000 personnes. Toutes les personnes ont la même probabilité d’être choisies.
(a) Déterminer la probabilité de chacun des événements suivants :
E
1: «la personne choisie a acheté le produitA» ;
E
2: « la personne choisie a vu une affiche ».
(b) Définir par une phrase l’événementE1
\
E
2. Déterminer la probabilité de l’événementE1
\
E
2. (c) Déterminer la probabilité de l’événementE1
[
E
2.
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Problème
Le but du problème est d’étudier la position relative de deux courbes et de calculer l’aire du do- maine plan compris entre ces dernières.
Le plan est rapporté à un repère orthogonal(0;!i ;!j )d’unités graphiques5cm sur l’axe des abs- cisses et2cm sur l’axe des ordonnées.
Sur la feuille réponse ci-jointe (cf. en dernière page), ont été tracées les courbes représentativesC et respectivement des deux fonctionsfetg, définies pour tout réelxde l’intervalle]0; 3], par :
f(x)=x lnx et g(x)=x (lnx)2
Partie 1 : Étude des fonctions
fet
g.
1. (a) Déterminer, en justifiant vos calculs, la limite de f en0. Que peut-on en déduire pour la courbeC?
(b) On désigne parf0la fonction dérivée def sur]0; 3]. Calculerf0(x)et dresser le tableau de variation def sur]0; 3].
2. On désigne parg0la fonction dérivée degsur]0; 3]. Calculerg0(x).
En admettant que(x 2lnx)est positif sur]0; 3], en déduire quegest strictement croissante sur
]0; 3].
3. Désigner sur la feuille-réponse (cf. dernière page), la courbeCet la courbe .
Partie 2 : Position relative des deux courbes.
1. (a) Résoudre sur]0; 3], l’équationg(x)=f(x).
(b) En déduire les coordonnées des points d’intersectionMetNdes courbesCet . PlacerMet
Nsur la feuille-réponse.
2. (a) Résoudre sur]0; 3], l’inéquationg(x)>f(x).
(b) En déduire la position relative des courbesCet sur l’intervalle[1; e].
Partie 3 : Calcul d’une aire.
On désigne parDl’ensemble des pointsM(x; y)du plan tels que :
(16x6e) et (f(x)6y6g(x))
et parAson aire exprimée encm2.
On admet que, en unités d ’aire, on a :A=
Z
e
1
(g(x) f(x)dx
1. HachurerDsur la feuille-réponse.
2. Soit la fonctionH définie sur[1; e]par :H(x)= x(lnx)2+3xlnx 3x. (a) Vérifier que la fonctionHest une primitive de la fonctiong f sur[1; e]. (b) Calculer, en unités d’aire, la valeur exacte deA.
(c) En donner une valeur approchée aumm2près par excès.
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Feuille réponse à rendre impérativement avec la copie