Séquences de référence

(1)

— Musique 6 ^H

Dossier de l'élève

Année scolaire 2017 / 2018

Direction de l’Instruction publique, de la culture et du sport DICS Direktion für Erziehung, Kultur und Sport EKSD

Service de l’enseignement obligatoire de langue française SEnOF Amt für französischsprachigen obligatorischen Unterricht FOA

(2)

1

1. "Je chante!"

1.J'ha 2.Peaux

3.De 4.En

bite de Po fant -

-

un chè logne

des -

cham vres

en bi -

pi cou

Es don -

-

gnon, sues, pagne,

villes, -

- -

-

d'a sur ti du

- -

cier des rée Chi

et bran

par li, -

de ches

un du -

bé tor che Bré

ton, dues,

val, sil, - - - -

dres elle grand

n'a

sé est père

pas - -

au fra a con

coeur gi trai

nu - -

de le né d'au - -

la ma

sa tre -

ci mai mai mai

té.

son.

- - - -

Du Du De Qu'un

haut Ma vant

a -

de li sa bri - -

mon au ca de

bal Ni ra mi -

con, ger, vane,

sère, - - - -

j'a à il fait

-

per tra di de

çois vers sait tôle - - -

l'ho le les

et ri dé tsi de - zon,

sert, ganes, pierre, -

- -

et elle sont trois

je suit

les murs

com les en en

mence hommes

fants planches, -

-

à quand

de l'autre

vo ils l'ho

en ya s'en

ri chif -

-

ger.

vont.

zon.

fon.

- - -

Et

toi dis moi- com ment- tu vis, dans quel vil lage- dans quel pa ys?- A-

bri de paille ou de bé- ton, à quoi res sem- -ble ta maison?

44 & # 3

^Mim ^Ré

Texte : Gilles Pauget Musique : Bernard Vignal

A quoi ressemble ta maison ?

Introduction

%

Couplets

& #

^Do ^Si7 ^Mim ^Ré

& #

^Mim ^Si7 ^Mim ^Ré

& #

^Do ^Si7 ^Mim ^Ré ^Mim ^Refrain

& #

^Mim ^Ré ^Sol ^Do ^Ré ^Sol

& #

^Do ^Si7 ^Mim ^Do ^Ré

Mim

1. 2. 3. 4.(2x)

FINE

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2

(3)

1.

Explique quelques expressions.

la cité

:

les tsiganes

:

un bidonville

:

...

:

...

:

2. Relève ci-dessous une expression poétique, indique oralement les raisons de ton choix.

3. Invente un nouveau couplet à la chanson, place le texte dans la partition ci-dessous.

1.J'ha 2.Peaux

3.De 4.En

bite de Po fant -

-

un chè logne

des -

cham vres

en bi -

pi cou

Es don -

-

gnon, sues, pagne,

villes, -

- -

-

d'a sur ti du

- -

cier des rée Chi

et bran

par li, -

de ches

un du -

bé tor che Bré

ton, dues,

val, sil, - - - -

dres elle grand

n'a

sé est père

pas - -

au fra a con

coeur gi trai

nu - -

de le né d'au - -

la ma

sa tre -

ci mai mai mai

té.

son.

- - - -

Du Du De Qu'un

haut Ma vant

a -

de li sa bri - -

mon au ca de

bal Ni ra mi -

con, ger, vane,

sère, - - - -

j'a à il fait

-

per tra di de

l'ho le les

- -

et elle sont trois

je suit

les murs

com les en en

mence hommes

fants planches, -

-

à quand

de l'autre

vo ils l'ho

en ya s'en

ri chif -

-

ger.

vont.

zon.

fon.

- - -

Et

44 & # 3

^Mim ^Ré

A quoi ressemble ta maison ?

Introduction

%

Couplets

& #

^Do ^Si7 ^Mim ^Ré

& #

^Mim ^Si7 ^Mim ^Ré

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Mim

1. 2. 3. 4.(2x)

FINE

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1.J'ha 2.Peaux

3.De 4.En

bite de Po fant -

-

un chè logne

des -

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en bi -

pi cou

Es don -

-

gnon, sues, pagne,

villes, -

- -

-

d'a sur ti du

- -

cier des rée Chi

et bran

par li, -

de ches

un du -

bé tor che Bré

ton, dues,

val, sil, - - - -

dres elle grand

n'a

sé est père

pas - -

au fra a con

coeur gi trai

nu - -

de le né d'au - -

la ma

sa tre -

ci mai mai mai

té.

son.

- - - -

Du Du De Qu'un

haut Ma vant

a -

de li sa bri - -

mon au ca de

bal Ni ra mi -

con, ger, vane,

sère, - - - -

j'a à il fait

-

per tra di de

l'ho le les

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et elle sont trois

je suit

les murs

com les en en

mence hommes

fants planches, -

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à quand

de l'autre

vo ils l'ho

en ya s'en

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fon.

- - -

Et

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^Mim ^Ré

A quoi ressemble ta maison ?

Introduction

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- -

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d'a sur ti du

- -

cier des rée Chi

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par li, -

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bé tor che Bré

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val, sil, - - - -

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sé est père

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au fra a con

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ci mai mai mai

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Du Du De Qu'un

haut Ma vant

a -

de li sa bri - -

mon au ca de

bal Ni ra mi -

con, ger, vane,

sère, - - - -

j'a à il fait

-

per tra di de

l'ho le les

- -

et elle sont trois

je suit

les murs

com les en en

mence hommes

fants planches, -

-

à quand

de l'autre

vo ils l'ho

en ya s'en

ri chif -

-

ger.

vont.

zon.

fon.

- - -

Et

44 & # 3

^Mim ^Ré

A quoi ressemble ta maison ?

Introduction

%

Couplets

& #

^Do ^Si7 ^Mim ^Ré

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^Mim ^Si7 ^Mim ^Ré

& #

Mim

1. 2. 3. 4.(2x)

FINE

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1.J'ha 2.Peaux

3.De 4.En

bite de Po fant -

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cham vres

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pi cou

Es don -

-

gnon, sues, pagne,

villes, -

- -

-

d'a sur ti du

- -

cier des rée Chi

et bran

par li, -

de ches

un du -

bé tor che Bré

ton, dues,

val, sil, - - - -

dres elle grand

n'a

sé est père

pas - -

au fra a con

coeur gi trai

nu - -

de le né d'au - -

la ma

sa - tre

ci mai mai mai

té.

son.

- - - -

Du Du De Qu'un

haut Ma vant

a -

de li sa bri - -

mon au ca de

bal Ni ra mi -

con, ger, vane,

sère, - - - -

j'a à il fait

-

per tra di de

l'ho le les

sert, ganes, pierre, - - -

et elle sont trois

je suit

les murs

com les en en

mence hommes

fants planches, -

-

à quand

de l'autre

vo ils l'ho

en ya s'en

ri chif -

-

ger.

vont.

zon.

fon.

- - -

Et

44 & # 3

^Mim ^Ré

A quoi ressemble ta maison ?

Introduction

%

Couplets

& #

^Do ^Si7 ^Mim ^Ré

& #

^Mim ^Si7 ^Mim ^Ré

& #

Mim

1. 2. 3. 4.(2x)

FINE

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3

(4)

2

1. "Je chante!"

™™

1.Il 2.(Elle) 3.(Lais)

danse dan sons Dom

-

a se cou -

vec la rir -

- les pol les

mots, ka, doigts, -

pour la sur

qu'ils jo les

soient lie touches -

doux Ma d'un

et thil cla -

chauds, da;

vier:

Sol7

- -

elles il ils

dan danse

dans sent

le eront - -

les sir fous

cou ta de -

leurs ki, joie, - -

ha le sans

bil pe ja

- lant

tit mais -

- -

champs Di

se et mi las -

ﬂeurs.

tri;

ser.

Dom

- -

Elles il Quand

dan se pleure

Mib7

sent pré le

- dans

nomme sa -

la Die - xo

nuit, go phone,

Sib

- -

les et le

ﬂam n'aime

pia mes que no - -

des le le

bou tan con

gies;

go;

sole;

Mib

- - -

je elle l'or

dan dan ches Lab

-

se se tre - - -

dans le don

ma reg -ne

tête, gae, vie, Solb dim7

-

a une aux -

lors fan no

je de tes -

suis Bob qui

en Mar

s'en fête!

ley.

nuient.

Sol

- -

Vi DoM_

va

- la sam ba,- la

Sol7

bos sa- no va,-

la DoM_

ma ca- -re na, DoM7_

- et

Fa

la lam ba- da:

Solb dim7

- fai

DoM_

-sons la ﬁes Rém

-ta, dan -

™™

sons Sol7

le cha cha- -cha! Fai DoM_

sons - la ﬁes

Rém

ta

- au son Sol7

des ma rim- bas!

DoM_

- 2.Elle

3.Lais

44 &bbb

Faire danser les mots

Couplets

Paroles et Musique : Jean-Marie Friedrich

&bbb

&bbb nnn

Refrain

&

³

&

³

bbb

instrumental : 4 mesures

3

FINE

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4

(5)

1.

Relève les danses évoquées dans la chanson.

En connais-tu d'autres ? Lesquelles ?

2. Relève ci-dessous une expression poétique, indique oralement les raisons de ton choix.

3. Invente un nouveau couplet à la chanson, place le texte dans la partition ci-dessous.

™™

danse dan sons Dom

-

a se cou -

vec la rir -

- les pol les

mots, ka, doigts, -

pour la sur

qu'ils jo les

doux Ma d'un

et thil

cla -

chauds, da;

vier:

Sol7

- -

elles il ils

dan danse

dans sent

le eront - -

les sir fous

cou ta de -

leurs ki, joie, - -

ha le sans

bil pe ja

- lant

tit mais -

- -

champs Di

se et mi las -

ﬂeurs.

tri;

ser.

Dom

- -

Elles il Quand

dan se pleure

Mib7

sent pré le

- dans

nomme sa -

la Die

xo -

nuit, go phone,

Sib

- -

les et le

ﬂam n'aime

pia mes que no - -

des le le

bou tan con

gies;

go;

sole;

Mib

- - -

je elle l'or

dan dan ches Lab

-

se se tre - - -

dans le don

ma reg ne -

-

a une aux -

lors fan no

je de tes -

suis Bob qui

en Mar

s'en fête!

ley.

nuient.

Sol

- -

Vi DoM_

va

- la sam ba,- la

Sol7

bos sa- no va,-

la DoM_

- et

Fa

la lam ba- da:

Solb dim7

- fai

DoM_

sons

- la ﬁes

Rém

ta,

- dan -

™™

sons Sol7

sons - la ﬁes

Rém

ta

- au son Sol7

des ma rim- bas!

DoM_

- 2.Elle

3.Lais

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Faire danser les mots

Couplets

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Refrain

&

³

&

³

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3

FINE

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a se cou -

vec la rir -

- les pol les

mots, ka, doigts, -

pour la sur

qu'ils jo les

doux Ma d'un

et thil

cla -

chauds, da;

vier:

Sol7

- -

elles il ils

dan danse

dans sent

le eront - -

les sir fous

cou ta de -

leurs ki, joie, - -

ha le sans

bil pe ja

- lant

tit mais -

- -

champs Di

se et mi las -

ﬂeurs.

tri;

ser.

Dom

- -

Elles il Quand

dan se pleure

Mib7

sent pré le

- dans

nomme sa -

la Die

xo -

nuit, go phone,

Sib

- -

les et le

ﬂam n'aime

pia mes que no - -

des le le

bou tan con

gies;

go;

sole;

Mib

- - -

je elle l'or

dan dan ches Lab

-

se se tre - - -

dans le don

ma reg ne -

-

a une aux -

lors fan no

je de tes -

suis Bob qui

en Mar

s'en fête!

ley.

nuient.

Sol

- -

Vi DoM_

-vala sam ba,- la Sol7

bos sa- no va,-

la DoM_

- et

Fa

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Solb dim7

- fai

DoM_

sons

- la ﬁes

Rém

ta,

- dan -

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sons Sol7

sons - la ﬁes

Rém

ta

- au son Sol7

des ma rim- bas!

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- 2.Elle

3.Lais

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Faire danser les mots

Couplets

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Refrain

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FINE

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dans le don

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suis Bob qui

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ley.

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Sol

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5

(6)

Tout le temps En général

En partie Pas assez Tout le temps

En général En partie

Pas assez

1

3

6

(7)

Tout le temps

En général En partie Pas assez

Tout le temps En général

En partie Pas assez

2

4

7

(8)

2. "Je lis et j'invente!"

1. Ecoute les motifs rythmiques qui accompagnent une musique (

¹ à 4 ) et relie-les à la por-

tée qui correspond.

2. Colle ta composition dans le cadre et écris le texte que tu as inventé. Donne-lui un titre!

1

2

3

4

°

¢

Flute

Percussion

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Flute

Percussion

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Flute

Percussion

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Flute

Percussion

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Flute

Percussion

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¢

°

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Flute

Percussion

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8

(9)

4. Avec un camarade, choisissez des instruments de percussion. Jouez deux motifs ci- dessus (en même temps, en canon,...). Essayez différentes possibilités, que constatez- vous?

3. Ecoute une mélodie et accompagne-la avec plusieurs rythmes ci-dessous. Joue sur un ins- trument de percussion de la classe et utilise les codes rythmiques pour t'aider.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

°

¢

Percussion

2 4 2 4

2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4 2 4

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¢

Percussion

2 4 2 4

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¢

Percussion

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Percussion

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Percussion

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¢

Percussion

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¢

Percussion

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Percussion

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g.

h.

facile

difficile

9

(10)

2. "Je lis et j'invente!"

5. Ecoute les mélodies et relie les à la partition musicale qui correspond.

6. Chante les mélodies, avec le nom des notes, en rythme et en utilisant la phonomimie.

1

2

3

4

Flute

24 54 24

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Flute

Séquences de référence — Musique 6