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TCT Méthode d’établissement d’un schéma cinématique 2019/2020

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

TCT Méthode d’établissement d’un schéma cinématique 2019/2020

La fonction globale du serre-joint pour le bricolage est indiquée dans l’actigramme A-0 ci-dessous :

a- Identification des pieces:

b- Identification des classes

Identifier les quatre classes d’équivalence en suivant les indications suivantes :

Classe d’équivalence E1 liée à la pièce 01

 Existe t-il un mouvement de 02 par rapport à 01 ? :

 Existe t-il un mouvement de 03 par rapport à 01 ? :

 Existe t-il un mouvement de 04 par rapport à 01 ? :

 Existe t-il un mouvement de 05 par rapport à 01 ? :

 Existe t-il un mouvement de 06 par rapport à 01 ? :

 Existe t-il un mouvement de 07 par rapport à 01 ? :

 Existe t-il un mouvement de 08 par rapport à 01 ? :

E1 = {… , …}

Classe d’équivalence E2 :

Détermine la première pièce composant E2 : Prendre la pièce ayant le repère le plus proche de 01 et ne faisant pas partie de la classe d’équivalence E1. Ici c’est la pièce : 03

(2)

 Existe t-il un mouvement de 04 par rapport à 03 ? :

 Existe t-il un mouvement de 05 par rapport à 03 ? :

 Existe t-il un mouvement de 06 par rapport à 03 ? :

 Existe t-il un mouvement de 07 par rapport à 03 ? :

 Existe t-il un mouvement de 08 par rapport à 03 ? :

E2 = {……}

Classe d’équivalence E3 :

Détermine la première pièce composant E3 : Prendre la pièce ayant le premier repère ne faisant pas partie des classes d’équivalence E2 et E1. Ici c’est la pièce : 4

 Existe t-il un mouvement de 5 par rapport à 04 ? :

 Existe t-il un mouvement de 6 par rapport à 04? :

 Existe t-il un mouvement de 07 par rapport à 04 ? :

 Existe t-il un mouvement de 08 par rapport à 04 ? :

E3 = {…. ;…. ;…. ;…..}

Classe d’équivalence E4 :

Détermine la première pièce composant E4 : Prendre la pièce ayant le premier repère ne faisant pas partie des classes d’équivalence E3, E2 et E1.

E4 = {…..}

c- Identification des liaisons des classes d’équivalence

Identifier les liaisons entre les classes d’équivalence en complétant le tableau ci-dessous :

d- compléter le graphe des liaisons :

(3)

e- compléter le schéma cinématique (liaisons L12 ;L23 ;L34)

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(5)

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